国有企业青年员工培训培养体系的构建策略探析

国有企业青年员工培训培养体系的构建策略探析

贺洁芸

中铁一局集团第二工程有限公司 河北 唐山 063004

摘要：伴随着市场经济的不断变化，这为国有经济的稳定发展带来了巨大的机遇和挑战。青年员工作为国有企业发展的重要保障，在企业发展中扮演着重要的角色。企业发展、竞争根本上依赖于人才的培养和开发，如何建立一支综合素质高和创新能力强的人才梯队，并使人才梯队稳定、持续发挥作用是提高企业核心竞争力、决定企业长久发展的关键因素。青年员工作为企业发展的未来，是企业核心竞争力的重要组成部分，青年员工的培养管理工作是企业人才培养计划开展的重要工作之一，需要与组织的发展目标、组织战略紧密结合，并随着市场经济环境的变化及时调整青年员工的培养目标和方案，实现企业对青年员工培养管理效益的最大化。本文针对企业在青年员工培养管理中的现状以及存在的问题进行分析和探究，探寻企业如何多方面的构建青年员工培养体系、开展青年员工个性化引导和科学完善的培训、提高青年员工整体综合素质和归属感，创造良好的企业文化环境的一系列措施。

关键词：国有企业；青年员工；培训培养体系；构建策略

引言

培养青年创新人才是保持企业活力、促进企业长期稳定高质量发展的重要途径。企业要把培养青年创新人才作为重点工作，通过机制优化、模式创新、激励到位等方式及员工体系改革等举措，走出一条培养青年人才与企业创新相融合的发展之路，推动企业在创新发展的道路上阔步前行。

1国有企业青年员工的发展通道

国有企业青年员工是企业的新鲜血液，在未来也会是骨干力量，如果价值观得不到体现，国有企业青年员工就容易产生负面情绪，失去工作活力。打通员工成长通道，有一个明确的职业发展路径图，有一个可以经过努力而达到的职业发展目标，可以让员工看到发展希望，明确方向，将会帮助国有企业青年员工少走弯路，提高工作效率。企业应研究设定成长路径，并提供资源，帮助国有企业青年员工按照路径方向完成目标，可以从专业技术、高技能、管理等三个通道设计发展路径，三个通道并非完全独立，是可以互通的，在大通道的框架基础上进一步细化具体流程、明晰标准要求等。无论哪条通道，都需要让员工知道“该干什么、怎么干”，企业要有招贤纳士的勇气和善用人才、重用人才的魄力，让员工有奔头和努力的方向。“基层人才库”建立是当前企业可考虑的管理模式。建立人才库，是为了对人才进行阶梯型的梳理，促进国有企业青年员工的成长需求和企业需求更加适配，更加有效地进行人力资源配置，通过一定方式建立企业青年人才“蓄水池”，打造三个类别人才库，分别是高技能人才库、专业技术人才库和管理梯队人才库。进入人才库需要在各级平台上有优秀的表现，“入镜率”高、“活跃度”高、获奖频次高、认可度高的员工更容易进入人才库。人才库进行动态管理，成员有进有出；同时人才库作为柔性流动基地，与职称聘任和选拔任用准确有效对接，成员将作为高技能和专业技术职务聘任和干部选拔任用的重要人选，做到人尽其才、才尽其用。进一步明晰职称申报的技能类别、考评方式和聘任岗位等，完善专业技术职业资格申报与聘任清单和高技能职业资格申报与聘任清单。

2国有企业青年员工培训培养体系的构建策略

2.1自上而下重视青年员工培养工作

作为企业发展的未来和人才竞争的关键，青年员工培养工作应从企业经营管理者、人力资源开发部门、用人部门等多个维度自上而下的给予充分重视。①重视青年员工群体。青年员工作为企业持续健康发展、不断创新赢得竞争的生力军，是企业内部人员构成中最为重要的组成部分之一。企业管理者应加强对青年员工群体作为企业人才资源重要组成部分的重视程度。②重视培养全过程。社会培养是人才成长的最关键阶段。青年员工加入企业后，企业应从青年员工培养的全流程角度促进青年员工融入企业并认可企业文化，帮助青年员工快速熟悉企业流程制度，培养员工熟练掌握企业所需知识技能，并系统化的对青年员工培养过程和成果进行评价和激励。③重视员工发展和提升。企业应当重视在企业文化上包容、接纳青年员工的个性特点，促进青年员工对企业的发展目标、组织战略和价值观等方面的认同和快速融入，从员工培训、员工关怀等方面全方位重视青年员工在企业平台的成长和发展。

2.2优化青工激励机制，做好人才使用文章

青年创新人才培育的关键环节在于使用。企业要摈弃“指标主义”和“帽子主义”，制定合理的激励机制，给青年创新人才提供合适的平台、合适的岗位，激发他们的潜能与创造力。建立“立体化、多维度”的人才培养及使用网络，让没有“帽子”的青年职工有了成长成才的平台和发展渠道。企业需要复合型人才，利用复合型人才培养也可以加大员工成长的机会，对于取得多证的员工，也应该给予奖励。响应国家政策导向，设计本企业相关奖励办法，技能与专业技术人才在取得与本岗位对应的职业资格或专业技术职务后，取得其他与本岗位工作相关的职业资格或专业技术职务，可以按照要求多次享受一次性奖励，鼓励复合型技能与专业技术人才的培养。实行青年人才挂职锻炼常态化培养形式，实现青年人才跨专业学习、跨领域交流、跨岗位锻炼，让他们迅速找准定位、转换角色。为青年创新人才提供施展拳脚的舞台，形成浓厚的人才使用氛围。

2.3制定计划开展评估

明确培训的目标和任务，即根据企业的需要和青年人才未来发展的需要，从而制定系统的培训教育计划。一方面培训要有针对性，对于刚参加工作的国企青年员工，由于实际的工作经验较少，可以着重进行入职培训，建立职业认知；鼓励“老带新，一带一”，有工作实践经验的前辈对青年员工进行正确的引导，青年员工向前辈们学习经验、技术，从而提升自身的工作能力。另一方面，根据青年员工不同的专业和岗位进行针对性的培训教育，增加青年员工的专业素养和眼界，更新专业领域的相关知识和技术，提升青年员工的专业技术等级；青年员工根据自身出发，在培训教育中查缺补漏，提升自身的优势。

2.4加强青年员工职业生涯辅导和咨询工作

青年员工一般处于职业生涯规划的探索期，尚未确定具体的职业生涯规划和目标，甚至一些青年员工并没有意识到职业生涯规划的重要性。企业通过员工主管、人力资源部门乃至外部咨询机构加强对青年员工职业生涯规划辅导、为青年员工提供职业生涯规划咨询、通过青年员工潜能评价中心分析员工竞争优劣势、建立青年员工职业生涯成长通道等，有利于促进青年员工更加深入了解自我，明确发展目标和发展方向，有利于青年员工建立符合自身特点的职业生涯规划，促进青年员工在企业长期、稳定、快速的发展。

2.5丰富培训方式内容

对青年员工培训教育的方式进行改革和创新，丰富培训方式。只有不断学习，职工在实际的工作中才能找到“突破口”，找到工作中的方法、技巧。在青年员工的培训教育结束后进行考试检测，一方面能够测定培训教育的成果、质量，另一方面能够督促青年员工主动、自发的进行培训教育，并对优秀者给予适当的奖励，如外出学习深造等。充分利用互联网构建培训平台，国企青年可以通过微信群、直播等方式进行线上学习，及时了解到相关的培训知识，大大激发了国企青年员工的工作兴趣和积极性。

结束语

综上所述，培养创新人才要靠创新的培养机制去支撑和推动。企业要破除论资排辈的陈旧观念，放开“思维缰绳”，打破思维定势，在体制机制、管理服务等方面不断创新，为青年员工创造脱颖而出的机会和搭建施展才华的平台，提供良好的发展和晋升渠道，让其聪明才智和创造活力竞相迸发，为企业高质量发展提供强有力的人才支撑和智力支持。

参考文献

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[2]李军.浅谈新形势下如何做好企业青年工作[J].东方企业文化.2020(S2):322.

[3]李柳婵.改进青年员工岗位培训工作[J].吕佼虹,农业发展与金融.2020(05):98.