让表扬代替批评

让表扬代替批评

陈 越

湖北省 宜昌市汕头路小学 湖北 宜昌 443000

随着孩子的慢慢长大，明显感觉到孩子的一些新变化：天真懵懂少了一些，成熟好斗多了一点。从听到上课铃就乖乖坐好的“小可爱”变成了对铃声视若无睹的“小讨厌”。每天都有人跑来告状，每天也都有学生脸红耳赤的辩解。看着这样一群原本乖巧可爱的孩子越来越不可控，内心止不住的失望与烦躁。

找了很多孩子谈话，严厉批评过，温声细语劝导过，请了家长沟通过......但似乎都不见成效，甚至感觉有的孩子愈加严重起来......

一次，一位学生的母亲给我打电话，说他家小孩认为老师对他有意见、从来不表扬他。这是我第一次了解到一个孩子的想法，内心触动很大，不禁审视自己：一味的批评就真的可以引导孩子走上正确的路了吗？能吗？不能吧！

教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的赞美诗一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强；教师的赞美也是实现以人为本的有效途径之一。

教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。作为教师都有这样一种感觉，各班总有几个学生既不勤奋上进，又不惹事生非，对班级一切活动既不反对抗议，又不踊跃参加；虽然学业平平，却不名落孙山。一般情况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，是一些容易被老师忽视遗忘的学生。因此，不管是学习过程中，还是学生的生活中，都应该注重以人为本，面向全体，细心观察，捕捉他们身上的每一个闪光点，及时把赞美送给每一学生，使之发扬光大。使每个学生都感到“我能行，我会成功。”

实践使我懂得，教师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势．．．．．．往往能给我们带来意想不到的收获。教师对学生小小的成功，点滴的优点给予赞美，可以强化其获得成功的情绪体验，满足其成就感，进而激发学习动力，培养自信心，促进良好心理品质的形成和发展，有助于建立和谐的师生关系，营造一个非法向上的班集体氛围。请多给学生一点赞美吧，因为她明天的成功就蕴藏在你的赞美之中。

总也难忘一个故事。

欧阳修有次外出，曾与一小青年同行，小青年不认识欧阳修，居然指着路边的一棵死槐树，当着欧阳修的面做起诗来：“远看一枯树，两个干枝極。”显然，这是一首不堪救药的打油诗，既无文采又无内涵。但欧阳修听了不但没有挖苦半句，还笑眯眯地夸了一句：“好诗，好诗!如能加上两句，想必会更好。”青年问：“加哪两句?”欧阳修回答说：“春来苔是叶，冬至雪作花。"青年听了，连连点头并深有所悟。不是吗?春天树上有青苔，那绿色就是它的生命；冬天树上有积雪，那洁白就是它的风采。尤其令人深思的是，欧阳修的赞美与续诗，不仅把山穷水尽变成了柳暗花明，而且给了年轻人无限的力量和信心。自然，也正是因为有了这句赞美，那小青年才矢志不移，从此深深地爱上了文学。

苏霍姆林斯基说过：“教育艺术的基础在于教师能够在多种程度上理解和感觉到学生的内心世界。”倾吐不失为一种最好的方法，我们教师应该积极去听，与学生交谈，从中了解学生的某些动向，可不少教师总认为学生是小孩子，不乐于倾听他们的谈话，特别是学生犯错误时，更是不给他们说话的机会，任凭自己对学生大加训斥，这样很不利于教育好学生，我自己也有这样的缺陷：作为教师，有事凭自己的主观判断去对待学生实在不应该，工作再忙，也要给学生说话的机会，也要尊重他们的人格，认真倾听他们的说话。古人云：人之相交，贵在交心。所以，教师要放下架子，利用一切可以利用的时间、机会听听学生们的心声，听听他们的想法，注意他们的情感变化，让学生充分显示自己的内心世界，使学生真切的感受到教师的关爱。

每个孩子都有自己不同的想法，所以想要通过不同的途径抒发，而有时候表达的方式不对，就会受到批评。当批评大于表扬的次数，孩子们便只记得错误，而忘记如何表现优秀。

错误很容易指出，但更重要的是通过眼睛和心灵发现好的一面，当孩子每天都听到表扬声和看见正面事例，那么就形成了好的影响，耳濡目染，最终形成良好的美术课堂。

对待学生，多一份爱心，多一份耐心，多一份尊重。办公室的黎老师就是一个非常好的例子。她每次教育犯错的学生，都会先让他们自己说自己做了什么，原因是什么，把前因后果弄清楚之后再进行教育，很有耐心，孩子遇到不对他们发火的老师，反而更能够认识到自己的错误。这种歧视也是对孩子的尊重，让他有表达的机会，有改错的机会。对待孩子，爱心耐心并尊重，这些会慢慢的浸透到孩子的内心，会感染到他们，而他们也会慢慢的变成这样有爱心耐心会尊重的孩子。每个人都不是完美的，但我们不断的反思自己，完善自己，自己将会变的更好。

反思自己的教育教学，对孩子还缺少一点耐心、关心。在今后的日子里，我要给予孩子及时的鼓励与赞扬，比枯燥的说教要好得多。正面积极的教育可以让孩子明确的知道他这样做是对的，是可取的，这样就可以激励他下次可以继续这样做。一点小小的鼓励，可能会收获很大的进步呢！