中等职业学校德育课对学生健全人格的培养

中等职业学校德育课对学生健全人格的培养

李艳

湖南省益阳市南县职业中等专业学校 413200

摘要：随着现代社会对全面发展型人才的要求越来越高，中职教育的重要地位也越来越凸显。而学校作为社会、学生之间的"纽带"，德育教学对学生的教育健全人格培养尤为重要。中职学校必须深入挖掘德育课程内容，做好学生德育工作，做好后进生转化。只有这样，才能够为社会输送品行端正的全面素质人才。

关键词：中职；德育教育；健全人格；培养措施

引言：

学生的大部分时间都是在学校中度过的，老师的一言一行都会对学生造成潜移默化的影响，同时日常教学工作也是塑造学生道的观念的重要时机。这就要求教师必须树立有责任、有担当、公平、公正的教学目标，严于律己，积极开展中职阶段学生的德育教育工作，同时激发班级内的良好氛围，为塑造每个学生健全的人格而不断努力。

一、中职德育教育现状

中职学生生源质量相对来说不高，大多数是在初中时成绩就不好而且没有考上高中，他们上职中往往希望能早日就业，而有些家长认为孩子的年龄偏小在社会上会吃亏，所以让孩子上职高。虽然有少数的学生仍对于技术有着浓厚的兴趣，但由于文化基础的限制，以及农村本身存在的教育资源不充足等现象，这些原因造成他们对于学习去缺少动力，自信心不足，加之年龄较小，自我约束力不强，有一部分学生受到社会不良风气的影响，将多余的精力放在与学习无关的方面，放松对自己的要求。因此，为构建学生健全的人格，中职学生的思想道德教育就显得迫在眉睫。

二、如何通过德育教育塑造学生健全人格

（一）改变教学模式

德育课程教育中应从学生的思想层次出发，进行合理的教学设计，培养他们的正确价值观和正确思想意识。并了解他们的实际需求和年龄特点，注重培养学生的思想健康，还可利用充分的社会资源，安排他们参加一些有意义的活动，提升学生正确看待事物的能力，以及对事物的判断力，这样才能使学生在以后的生活中拥有正确的是非观念，并塑造他们健全的人格。

（二）建立有效的制度

制度的建立是衡量德育教育工作的重要标准，因此，在日常的德育教育中，教师应当对在学校表现优秀的学生应给予适当的奖励，同时鼓励其他学生要以他们作为榜样，激发学生之间的好胜心理，扩大正面影响力，从而积极推动思想道德教育工作的开展。而对于在学校经常违反纪律的学生，在经过教育后仍不知悔改的学生，则需要对其进行正确的引导，指出其存在的不足和应当采取的措施，让他们意识到自己的行为所带来的后果是严重的，这样对学生的行为就有了一定的约束，使得他们尽量少犯错。最终帮助他们建立正确的价值观念和道德品质，使其走上正确的轨道。

（三）平等相处，真诚交流

在日常的德育教育过程中，教师不能以高姿态于与学生相处，而应该以朋友的关系处理问题，拉近与学生的距离加强与他们的交流，这样才能使他们说出真心话，让教师真正的而了解学生内心的真实想法。此外，需要注意的是，这一阶段的学生通常较为敏感，因此在沟通中千万不能伤害孩子的自尊心，要真正以爱为前提，对学生展开日常的德育教育工作，让学生感受到的关爱与温暖，这样才能够促使师生关系向好的方向发展，学生也乐于将教师作为榜样进行学习，并逐步在此过程中塑造自己健全的人格和正确的思想价值观。

（四）发现优点，引导改正缺点

对于中职生身上的优点，要尽可能的去发掘，对于学生的优点还应当积极的进行鼓励，努力放大学生的闪光点，从而帮助学生建立起自信心，并正确引导他们向好的方向发展。而对于他们的缺点更要早的发现，选择正确的教育方式，晓之以理、动之以情让学生真正意识到自己的缺点所在，尽早的做出改正，这样才能达到德育的最好状态。

（五）全面了解，塑造学生人格培养

如何展开学生德育教育工作，教师可以从以下两方面入手。首先对学生的学习情况以及家庭情况进行详细地了解。从这些了解入手设计有效的方案进行有效的针对性德育教育。其次可与家长取得联系，与学生家长探讨关于学生的教育问题，引导家长辅助进行学生的德育教育工作，从而全面培养学生的思想观念，帮助学生塑造健康的人格。再次，访问各科老师学生平时上课的情况、作业的完成情况、学生的听课状态、课堂表现和学生的成绩等多方面情况，对学生有一个合理的评价，分析其中存在的问题，有针对性的解决。最后，也可与学生交流，询问他们对于自身的认识和对于自己的期望，帮助学生清楚的认识问题，提高学生的素质水平。

四、结束语

在竞争激烈的社会中，中职学校拥有为社会培养高素质人才的责任和义务，因此，在中职阶段的学习中，学校和教师、学生都应当认识到德育课程的重要价值。高素质人才就要求中职学生要求具有一定的思想基础，可以说德育工作是一项长远的、基础的具有一定意义的工作。作为一名中职德育教育工作者，必须不断总结经验，积极应对各种德育教育难题，并制定科学的策略，促使学生的人格不断健全和提升。

参考文献：

[1]刘发军.浅谈技工院校班主任德育工作对学生健全人格的培养[J].中国培训,2019,000(007):P.36-37.

[2]项文忠.新媒体环境下中等职业学校德育工作面临的挑战与机遇[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2019,000(002):195.

备注：该论文系2021—2022年度湖南省科研规划课题“新时代农村中职学生健全人格培养行动研究——以南县职业中等专业学校为例”阶段性的研究成果。

课题批准号:XH2021383。