宿迁市第一人民医院 江苏 宿迁 223800
【摘要】目的:家庭参与式护理用于新生儿病房优质护理中效果探讨。方法:选取在2020.3-2021.3期间在我院新生儿病房的76例新生儿为研究对象,将其随机分为实验组和对照组,在新生儿病房护理中实施家庭参与式护理和常规护理,比较采取不同护理措施的实施效果。结果:采取不同护理措施的两组新生儿,其中实验组新生儿发育情况优于对照组,P<0.05;比较新生儿父母护理掌握情况,其中实验组新生儿父母新生儿护理知识和护理技能的掌握评分均优于对照组,P<0.05。结论:新生儿病房护理中采取家庭参与式护理,能够有效地提供优质护理模式,促进新生儿父母专业护理知识与技能的提升。
【关键词】新生儿;家庭参与式护理;优质护理;效果
现阶段对于临床护理的重视程度和要求在不断地提升,现阶段对于新生儿病房护理措施的优化,比较推荐家庭参与式护理模式,主要是以家庭为中心,就是在临床治疗中,开展的相关护理措施[1]。新生儿在出生之后,相关并发症比较多,需要进行有效的护理措施,保障新生儿的正常发育[2]。
1 资料与方法
一般资料
选取在2020.3-2021.3期间在我院新生儿病房的76例新生儿为研究对象,将其随机分为实验组和对照组,在新生儿病房护理中实施家庭参与式护理和常规护理,38例实验组新生儿中男性20例女性18例,年龄20-38周,平均(29.51±5.21)周;38例对照组新生儿中男性18例女性20例,年龄20-37周,平均(29.22±5.41)周。两组新生儿的年龄和性别对研究效果无显著差异(P>0.05)。
护理方法
对照组:新生儿病房护理中主要采取常规护理的形式,开展护理的主体主要是医院护理人员,提供新生儿所需的护理服务[3]。
实验组:新生儿病房护理中主要采取家庭参与式护理,开展的内容包括:(1)首先要对的新生儿父母进行专业的护理知识培训,培训工作的开展,主要是由于临床经验比较丰富且具有良好沟通交流能力的主管护理人员完成,培训开展的形式可以丰富多样化,可以做亲自操作示范以及播放视频的形式开展,有效地保障临床护理培训工作的高质量完成[4]。主要培训的内容包括新生儿的喂养,新生儿临床症状的鉴别,以及相关的消毒方式,在开展新生儿护理过程中的基础性护理方式等内容,还有就是在培训的过程中,新生儿的父母可以随时向培训医师提问相关的问题进行全面的解答,提高培训知识的丰富性和全面性,在培训结束之后可以出具相关的问卷与实操的考察。(2)在医院病房设立母婴同室的病房,房间病房内要配备新生儿所需的各种设备,包括洗手池、洗澡房、新生儿家属休息区、消毒设备、婴儿床等。新生儿的父母可以定时来医院进行学习,在进入房间之前新生儿的父亲必须佩戴手套、帽子、口罩,进行全面消毒措施,在母婴室学习的时长应该控制在4个小时以上,并且需要有护理人员在旁边做出引导,指导新生儿父母对于新生儿进行喂养、洗澡、皮肤护理、抚摸护理等护理操作,在此期间要教授父母在临床中观察新生儿的相关状态,如果新生儿出现异常的情况,需要掌握相关的急救方式以及临床症状的对应处理措施[5]。
护理观察指标
记录新生儿在实施护理措施之后,新生儿发育情况,主要是记录新生儿的体重、头围和身长的情况,新生儿发育情况越好,采取的护理方案效果越好;评估新生儿父母对于新生儿护理知识和护理技能的掌握情况,采取问卷调查的形式,满分均为100分,分数越高新生儿护理知识和护理技能的掌握情况越好。
统计学方法
SPSS21.0数据处理,计量资料( x±s),t检验,用P<0.05表示有意义。
2 结果
2.1新生儿发育情况
采取不同护理措施的两组新生儿,其中实验组新生儿发育情况优于对照组,P<0.05。
表1 新生儿发育情况比较( x±s)
组别 | 例数 | 体重(kg) | 头围(cm) | 身长(cm) |
实验组 | 38 | 4.89±0.11 | 36.42±0.36 | 53.16±2.13 |
对照组 | 38 | 4.23±0.13 | 35.86±1.13 | 49.53±2.35 |
t | -- | 23.89 | 2.91 | 7.05 |
P | -- | 0.00 | 0.00 | 0.00 |
2.2新生儿父母护理掌握情况
比较新生儿父母护理掌握情况,其中实验组新生儿父母新生儿护理知识和护理技能的掌握评分均优于对照组,P<0.05。
表2 新生儿父母护理掌握情况(X±S,分)
组别 | 例数 | 新生儿护理知识 | 新生儿护理技能 |
实验组 | 38 | 86.62±3.62 | 87.89±4.16 |
对照组 | 38 | 74.65±5.26 | 72.53±6.16 |
t | -- | 11.55 | 12.73 |
P | -- | 0.00 | 0.00 |
3 讨论
很多父母都初为人母,对于新生儿照顾缺乏必要的经验,在新生儿出院之后没有得到有效的护理,会十分影响新生儿的健康成长与发育,尤其是对于体质比较差的新生儿,其父母的护理照顾能力对于新生儿的发育极为重要,因此要起父母要全面掌握护理知识与护理操作,新生儿病房护理中采取家庭参与式护理,能够有效地提升新生儿父母照顾新生儿的能力,保障其健康成长发育。
采取不同护理措施的两组新生儿,其中实验组新生儿发育情况优于对照组,P<0.05;比较新生儿父母护理掌握情况,实验组新生儿父母新生儿护理知识和护理技能的掌握评分均优于对照组,P<0.05。
综上所述,新生儿病房护理中采取家庭参与式护理,能够有效地提供优质护理模式,促进新生儿父母专业护理知识与技能的提升。
参考文献:
[1] 谭春燕, 秦燕, 廖春莲,等. 家庭参与式护理配合智慧健康宣教平台对老年脑卒中患者健康教育的应用效果[J]. 中华健康管理学杂志 2021,15((2):129-133.
[2] 徐纪磊, 张丽杰. 优质护理模式用于新生儿黄疸蓝光照射治疗中的效果研究[J]. 中国保健营养 2021,31(11):11.
[3] 杨宁. 家庭参与式护理在新生儿病房优质护理服务中的应用分析[J]. 健康养生, 2020, 000(004):88-89.
[4] 刘伟. 家庭参与式护理在新生儿病房优质护理服务的应用效果及家属满意度观察[J]. 中外医疗, 2020, v.39(20):151-153.
[5] 严秀琼. 基于计划行为理论的家属参与式护理干预在高龄产妇中的应用效果[J]. 中外医学研究 2020,18(36):93-95.