后疫情时代下探究青年大学生的责任与担当---以四川西南航空职业学院为例

后疫情时代下探究青年大学生的责任与担当 - - -以四川西南航空职业学院为例

张玉琪

四川西南航空职业学院 610000

摘要 党的十九大会议报告中指出：“中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”新时代，要有新坐标、有新灵魂、有新使命。而代表希望的青年大学生们，更承担起社会的责任和如山的重任，勇担起新时代赋予他们的全新使命与担当。从2020年新年伊始到2021年，新冠疫情在党和国家的强有力的把控下，疫情得到了全方位的控制。探究后疫情时代下青年大学生们对抗“疫”爆发时党和国家所作出强有力政策和战“疫”英雄们行为表率激发出青年大学生应承担的责任与担当意识就尤为重要。

关键字 青年大学生 后疫情时代 责任与担当

在党的十九大会议报告中指出：“中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”新时代，要有新坐标、有新灵魂、有新使命。 一个国家一个时代要长治久安的发展，就要培育培养出能够堪当起实现民族复兴大任的时代新人。从2020年到如今，新冠疫情在党和国家的把控下，得到了有效地控制。而对于青年在新冠疫情防控阻击战中的表现，习近平总书记在新冠疫情表彰大会上给予了高度的称赞：“青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望！让我们一起为他们点赞！”

青年一代有青春有朝气，是引领未来社会发展的风向标，而我们国家正式步入新时代之后，对青年大学生的重视就更尤为重要，社会要发展、要进步、要未来步入强国行列，就更离不开对青年大学生栽培与培养。但是，在紧急爆发突发事情之时，所暴露出一系列问题就不得不引起重视。文章从四川西南航空职业学院为视角出发，对在校的青年大学生责任感缺失及担当意识的培养进行了多方面分析。

一、青年大学生缺乏责任与担当的成因

（1）受网络媒体舆论传播的影响

当今社会发展，万事万物离不开网络媒体，靠手机媒介进行人与人、人与社会之间的沟通与联系。网络意识形态问题日趋突出，在网络上所呈现出反复性、隐蔽性和复杂性，而青年大学生们尚未走出校园，对校园以外的社会环境充满好奇和好感，从而对网络上所呈现的新闻并没有产生良好的辨别性，一些新闻所爆发的负能量甚至超过了正能量的呈现。尤其现在网络媒体的快速发展，微博、微信和QQ已经离不开人们特别是青年大学生的日常生活，一些敌对媒体人、一些良莠不齐的信息、还有所谓流量明星带来的负能量等突出问题是不容忽视的，甚至一些媒体、一些媒体人、一些具有粉丝数量的平台等为了传播一些负能量信息，不惜造谣生事、颠倒黑白，另一些正确的信息没能正确的传播到青年大学生的手中。

青年大学生们正是十八九岁，处于人生观、世界观和价值观形成的关键时期，是最容易受到外界媒体传播信息的影响，俗话说“学好要一生，学坏就一霎”，正处于人生关键时期的青年大学生，从高中步入到大学，生长和生活环境都较为单一和单纯，所以长期缺乏对社会消息的甄别和判断能力，同时自我把控能力还较为薄弱。因此，正确的三观对于青年大学生未来的发展和国家社会未来的发展都显得尤为重要。首先，在网络花花世界里，尤其一些社交媒体，在交流中通常都是进行匿名交流，长期以往下去，对于一些信息的传播产生了肆意妄为的评论、这些妄为的评论给他人和自身带来了所谓的“成就感”，但是这些“成就感”却影响了在现实社会中的人与人之间的交流，感情冷漠、缺乏爱心、同时最重要的是缺乏了对社会对自身的担当认同。

（2）受原生家庭成长、教育等生长生活环境造成缺失的影响

青年大学生多指“95后”、“00后”后这一代，绝大多数为独生子女，在现在生长生活条件中较为生活富足，原生家庭条件优越，从小锦衣玉食的，父母给予了高质量的生长生活条件，而父母又因工作较忙，从而容易忽视对孩子的教育问题，学习成绩交给学校，却疏漏了最该具备的思想品德和社会公德以及社会责任等相关教育。以四川西南航空职业学院为例，大一新生入校至今，原本成绩不高，但是两极分化的严重，有些学生成绩不高但是自身素质较为不错，可以侧面反映出家长对孩子的重视以及家长自身的素质。但是也有一部分学生，却是相反的反映，以“自我”为中心，忽视学校和老师的循循善诱，不懂得基本的礼貌，缺少对学校对老师和对同学的包容和理解之心。

高等学校本是立德树人，是集中培养树立学生的人生观、价值观和世界观的。高等学校越来越重视思想政治教育，目的就是使学生能够完美的过渡到社会工作之中。但是在社会发展中，社会教育是家庭教育和学校教育的延伸教育，在现在社会中，文化多元化碰撞，经济社会快速发展，工作竞争激烈和职场压力扑面而来，这些不安因素容易造成青年大学生心理压力和消极不安，对自身价值取向也严重影响着青年的心理。

（3）未能及时辨别到紧急突发事件所造成的危害性

能正确辨别紧急突发事件所造成的危害性是培育青年大学生社会责任与担当的前提。自2020年新年伊始，新冠疫情大爆发以来，各种流言各种不安冲击着百姓的心理，对于乐于在网上冲浪的青年大学生而言，这些流言这些不安使青年大学生由于受到不法评论的侵害，容易对党和国家对新冠疫情相关安排产生波动的心理，从而造成对于社会、对于家庭以及对于学校不良效果。

后疫情时代下，新冠疫情在党和国家强有力把控下，得到了控制，虽时有不同地区爆发零星的疫情病例，但大环境下人们生活得到了恢复并恢复到正轨上来。对于后疫情现在来说，及时掌握青年大学生心理，使他们认同党和国家的相关举措，并永远与党和国家始终站在一起，不为网络环境所控制并逐步走向深渊。

二、培养当代青年大学生责任与担当

（1）有效利用网络媒体舆论相关互联网平台，积极传播社会正能量

在网络媒体快速发展的当下，信息传播速度为之过快，同时当代青年大学生也同学网络舆论的主力军和主要传播者。因此，有效并且正确的利用网络媒体，高度重视网络传播文化，摒弃负能量的媒体信息，给青年大学生创造一个风清气正的网络媒体环境，使他们能够正确了解和认识党和国家所做的一切工作。

（2）多方举措政策提升青年大学生责任与担当意识

青年大学生是国家和祖国的未来，也是民族的希望。在本次抗击新冠表现中，也交出了满意的答卷，也告知世人，这份如山的重则，青年大学生可以抗起来并且传承它，使我们中华民族生生不息。少数高职院校学生接受知识的程度不高，个性张扬，有不羁的性格，要是利用说教和填鸭式灌输教育显而易见教育成效微乎其微，甚至会出现逆反心理，造成相反的效果。因此，不妨从多方面考虑，使学校和老师多从激励角度出发，对高职院校的志愿者们在抗击新冠疫情给予相应的物质和表彰奖励，同时对在校时一些面试和培训等与学生求学息息相关的工作给予优先安排。这样一来，其他高职院校的青年大学生会受到良性的激励，也对离开学校步入社会有了潜移默化的启示。

后疫情时代下的当下，新冠疫情并没有完全消除。因此，对于青年大学生们来说，青年责任与担当才刚刚开始，只有在不断的进行潜移默化的教育，不断强化青年大学生的在校期间对学校的责任，走入社会对自身、对家庭和对社会的责任意识，勇于做敢闯敢拼，敢作敢当的新时代青年大学生。习近平总书记指出：“希望我国广大青年充分施展自己的抱负和激情，胸怀理想、锤炼品格、脚踏实地、艰苦奋斗、不断书写奉献青春的时代华章”。

三、结语

青年大学生是国家和民族的希望，也是担起实现民族复兴和建设现代化强国的主力军。在未来国家和社会发展中，青年大学生离开校园走向社会，心中的理想信念尤为重要。在当代青年大学生学习和生活中，要始终铭记起时代赋予的崇高历史使命，要始终铭记理想信念“不忘初心、牢记使命”，要始终坚持扛起这如山的重责与青年大学生脱离不开的责任担当精神，青年大学生在未来工作和学习中也要青春激昂的风采，展示出实现新时代社会主义现代化强国必有我的新风貌。

参考文献

[1]习近平:在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话[EB/OL].https://baijiahao.baidu.com/s?id=1680614254535016532&wfr=spider&for=pc

[2]习近平.在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话[N].人民日报，2016-04-30.

本文系2020年四川西南航空职业学院校级科研项目：“后疫情时代下探究青年大学生的责任与担当--以四川西南航空职业学院为例”的阶段性研究成果（项目编号：2020X416）