以爱润教铸理念多措并举提质量

以爱润教铸理念多措并举提质量

苏碧莲

安溪县培文丽馨实验幼儿园 362400

一、爱之基因

他虽在他乡，却心系桑梓，35年里70多次回乡，慈祥的目光写满故园绽焕新颜的无限期许；他虽非富商巨贾，却倾其所有，先后捐献1亿多元在家乡兴办培文师范、培文中学、培文丽馨实验幼儿园、培文蔼华实验幼儿园、培文附小、培文颜明幼儿园等6所学校，惠及2万多名学子；他虽年至耄耋，两鬓斑白，却老骥伏枥，壮心不已，克勤克俭，善行不辍。他就是我们的校主——“安溪当代陈嘉庚”、97岁的侨胞施金城先生。正是他的无言大爱和“爱拼才会赢”的精神，感染了每一个培文系列学校师生，激励着全体教职员工，爱岗敬业，团结一致，努力拼搏，将以德树人、以爱育人的教育理念根植、践行、传递。

我园创办于1997年，系施金城先生独资捐建；现有16 个班，在园幼儿723 人、教职工 66人。二十多年来学园先后荣获省巾帼文明岗，市先进基层党组织、市文明校园、市示范性幼儿园、市德育工作先进校、市闽南文化进校园先进校及县管理先进校、县综治安全管理先进校等荣誉称号。

二、爱之馨香

在校主施金城老先生“大爱”精神的指引下，全体教职工坚守初心使命，强化责任担当，落实育人初心。学园持续推进校园文化建设，践行“自然，快乐，健康，发展”办园理念，朝着“以爱育爱，至诚至爱”办园目标奋进。学园系统优化各类教育教学要素、提升教育教学治理能力，坚持五育并举，努力让每一位追逐奔跑的学子可以触及到光所及的远方。

（一）微笑注解人生，爱心定义教育

学园按照具体的实施方案，采用科学有效的方法和途径，深入实施“微笑”教育，做到微笑德育全方位、微笑教学全过程、微笑服务全时空。即以开展丰富多彩的活动为载体，全方位落实“微笑”德育，培养学生的微笑心态和幸福观；改变教师评价机制，落实“微笑”教学全过程，教学质量稳步上升；树立配角意识，落实“微笑”服务全时空，积极服务教育教学。“微笑”已然成为“培文人”脸上永不褪去的烙印。

（二）乐育浸润童年，立志潜心教育

只要用心去观察去发现，就会发现每个孩子都是独特的，每个孩子都是发光点。学园努力制造和谐氛围，让每个孩子都能发光。作为教师，要让孩子世界里最美好的东西呈现在大家面前。都说幼教工作是情绪劳动工作，教师在工作的状态中是要消耗情绪的。因而，在教学过程中需要幼教工作者自带高能量，能传播快乐。在学与教中，学园强调以孩子的主动、自主学习为主，教师以观察、引导为主；在活动中，教师不应过多关注结果，而应注重过程的快乐享受，教学相长，以快乐活动为导向，让乐育浸润孩子的童年。

三、爱之花语

培文丽馨实验学园是一所年轻的跨越式发展的学园，其之所以能够在众多学园的重重“围剿”中“脱颖而出”，站稳脚跟，与精细化管理模式有着最为直接的关系。教书育人在细微处、学生成长在活动中。近几年，根据上级部门的正确领导下，结合办学实际，学园将改善学园环境和教师培养作为重点工作，制定相关工作的计划或方案，并形成精细化的管理机制。

（一）优化学园环境，提升幸福指数

1.积极筹措资金，改善办园环境

我园原有9个班，两幢教学楼，建筑面积小，远远满足不了社区幼儿的入园需求及在园幼儿的游戏需要。通过与各方面协调沟通，2017年县委县政府将原教育局办公楼无偿划拨给学园使用。欣闻此事，施老先生再次乐捐350万元人民币作为改造装修费用。在政府有关部门的大力支持下，2018年，原教育局办公楼改造装修完工，新增幼儿活动室6个班200个学位，一楼架空层用于幼儿结构区、四楼用于表演室和国画室、五楼和六楼用于教师办公室和会议室，大大改善办园环境和教师办公环境。

2.聚焦环境优化，浸润师幼成长

学园遵循孩子的身心发展规律，一切从有利于孩子的发展角度出发，让孩子通过与环境、材料相互作用来获得发展。通过环境的创设和利用，打造富有教育性、趣味性的主题环境，为幼儿营造一个自然、朴素、温馨、灵活的成长环境，让幼儿在真实的情境中游戏学习。如以“文明浸润童心礼仪相伴成长”为主线的动态礼仪绘本故事区，让幼儿通过绘本阅读，学礼、知礼、懂礼，规范礼仪行为，从小在心里种下礼仪的种子，继而发芽、扎根……

3.因地制宜挖掘资源，优化活动课程研究

安溪作为世界闻名的铁观音之乡，茶文化对每位孩子来说是再熟悉不过了，安溪还有许多特色小吃，高甲戏等地方文化。近几年来，学校致力于挖掘乡土教育资源，深入开展优化幼儿活动课程的研究，同时，积极挖掘师资力量，开设手风琴和国画教学。教师们以乡土教育资源和特色教学为基础，积极申报各级课题并写编写补充教材。

（二）盘活师资力量，领航青年成长

学园的发展系于教师，雄厚的师资力量可以为学园的长远发展保驾护航。教师在“传道、授业、解惑”的路上任重道远，本着“学而不厌、诲人不倦”的精神，我园制定青年教师培养计划，不断优化教师资源配置。青年教师培养计划第一阶段，分三步走：“谦受益，满招损”——青年教师虚心好学；“业精于勤，荒于嬉”——青年教师“术业有专攻”；“小荷才露尖尖角”——青年教师才华初显。

1.“谦受益，满招损”——开展岗前及园本培训，青年教师虚心好学。学园在开学前组织对新入职的教师进行课堂组织、教学常规、班级管理的培训，引导青年教师做好期初的各项常规工作。每学期的双周均安排一次园本培训时间，由保教主任针对学园教师队伍的短板组织针对性的园本培训，如区域活动的组织与指导、三大创游的组织与指导要点、幼儿观察与分析的方法、游戏案例的撰写等等，集中对存在的共性问题进行探讨并提出有效的指导意见，提升教师的专业水平。

2.“业精于勤，荒于嬉”——青蓝结对促提升，术业专攻有成效。依托“双培养”工作室，每学年对新入职的教师开展“传帮带”青蓝师徒结对，安排党员和骨干优秀教师在备课、课堂教学、课堂组织、学业设置等各项工作中加强对新教师的指导和帮带；要求青年教师虚心、认真向指导老师学习、请教，互相听评课，提升教师专业化水平。

3.“小荷才露尖尖角”——开展岗位练兵活动，青年教师才华初显。学园结合上级的要求和精神，多渠道、多途径为青年教师提供用武之地。搭建师德锤炼平台，引导青年教师修身立德，激发教育情怀，帮助他们扣好“第一粒扣子”；搭建专业成长平台，通过各级各类优质课、技能比赛提升青年教师教学基本功，如弹唱跳画考核，片段教学、随机听课、区域活动评比等比赛活动，促进青年教师专业成长；搭建内涵提升平台，通过组织读书分享会、微读微感等活动，让青年教师静下心来多读书、读好书，不断提升个人修养和内涵。我园教师的价值感、获得感和荣誉感进一步提升。学园现有省级优秀教师1人、省级名园长1人，市级名师1人、市学科带头人1人，市骨干教师5人、市教坛新秀1人，县学科带头1人，还多名教师荣获县优秀党务工作者、优秀党员、优秀教师等表彰。

四、爱之展望

蕴恒心于初心，赋决心于行动。2021年，是中国共产党成立100周年，也是“十四五”开局之年。去年，县政府将县教师进修学校旧址划拨给我园作为分园，将增加12个班，并大大改善我园的配套设施。目前，改建装修工程正在紧锣密鼓进行，预计今年秋季将投入使用。新征程，新使命。我园将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入开展党史教育，践行初心使命；将以施金城先生勤俭度日、倾情教育、回报桑梓的大爱情怀为榜样，激发教师提升教书育人基本技能，修炼铸魂育人高尚师德。我们将凝心聚力，久久为功，驰而不息，用实际行动回报社会，用我们的双手托起茶乡明天的太阳，让更多生命绽放爱的色彩。

此论文为福建省“十三五”名园长后备培养人选研究课题《构建“乐善大爱”幼儿园园本文化的实践研究》的研究成果，课题编号myzhb018

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