健康教育在儿童保健护理中的应用价值研究

健康教育在儿童保健护理中的应用价值研究

张莹莹

济南市市中区陡沟街道办事处社区卫生服务中心 山东 济南 250116

摘要：目的： 评价健康教育应用在儿童保健护理当中的效果。方法 ：本文调查时间为2020年4月至2021年6月，设置观察组：调查对象为在此期间我社区保健门诊接收的50例儿童；设置对照组：调查对象为同期我院保健门诊接收的另外50例儿童。对两组调查对象分别采用健康教育方法和传统的教育方法进行儿童保健护理，评价两种不同健康教育方法的效果。结果 ：观察组家长的满意度为97.14%（68/70），对照组家长满意度为84.29%（59/70），P＜0.05；观察组并发症发生率为4.29%（3/70），对照组为17.14%（12/70），P＜0.05。结论： 对儿童进行保健护理的时候进行相关的健康教育可有助于儿童的生长发育，提升家长对护理的满意度，降低并发症对儿童的影响，值得推广。

关键词：健康教育；儿童保健护理；满意度

1 资料与方法

1. 1. 一般资料

选择2020年4月至2021年6月来我社区保健门诊进行相关干预的50例儿童作为观察组，另外选择同期来我院保健门诊进行相关干预的50例儿童作为对照组，保证两组儿童的相关资料一致，以方便进行分组对照。观察组当中男女比例为26∶24，对照组男女比例为23∶27，x²=0.2572，Z=0.5053，P=0.6134；观察组儿童年龄为3~12岁，平均年龄为（7.82±2.41）岁，对照组儿童的年龄为3~12岁，平均年龄为（7.88±2.74）岁，t=0.1376，P=0.8908。本文两组调查对象经过临床检验，经过统计学检验一般资料，在性别和年龄等方面均未表现出差异性，P＞0.05，具有可比性。

1. 2. 方法

对照组儿童接受常规保健护理，包括根据儿童具体情况向家长讲解相关注意事项，并给予营养支持及用药指导，并嘱家长定期复查。研究组儿童在对照组的基础上接受健康教育，具体为：儿童诊治前应先详细统计儿童的性别、年龄、生长发育情况及家长对儿童保健知识的认知水平、了解儿童家庭具体状况^[1]。通过发放健康教育宣传手册、健康讲座、现场教学等方式向儿童家长讲解儿童保健相关知识，现场教学时规范教学内容，注意会场布置，与儿童、家长建立良好的沟通机制，注意活跃气氛，讲解内容应通俗易懂，避免生涩及专业性表述。为儿童建立健康档案，定期检查儿童身体情况，复诊后及时更新档案，并根据档案中存在的问题确定健康教育内容，同时详细介绍儿童存在的保健问题。连续干预6个月后通过电话随访、复诊等了解儿童生长发育情况，并给予家长针对性健康指导^[2]。

1. 3. 观察指标

通过采用调查问卷等方式对两组家长关于护理的相关满意度情况进行统计并做出比较，记录两组调查儿童存在的腹泻、呼吸道感染等常见的并发症发生频率，并对两组调查对象进行比较。

1. 4. 统计学分析

对本文的所有标本、资料和数据均导入统计学软件IBM SPSS25.0当中进行统计学检验和分析。同时选择采用自然数/百分数（n/%）为主要的表达方式对所有的计数资料进行表示，并通过卡方值（x²）对所有的计数值进行验证性分析；选择采用以平均数±标准差（ ）为主要的表达方式，对所有的计量资料进行表示，同时通过采用t值对所有的计量值进行验证性分析；等级资料选择采用以Z值为主的表达方式进行表示，并且以秩和检验和Ridit分析的方法进行验证性分析；数据和数据之间的差异采用P＜0.05表示存在统计学意义，并说明数据之间的统计学存在差异性。

2 结 果

观察组家长的满意度为96.0%（48/50），对照组家长满意度为80.0%（40/50），P＜0.05；观察组并发症发生率为4.0%（2/50），对照组为20.0%（10/50），P＜0.05。两组调查对象的实际情况比较请见表1。

表1本文两组调查对象的满意度和并发症比较[n（%）]

项目 n 满意度 并发症

观察组 50 48(96.0) 2(4.0)

对照组 50 40(80.0) 10(20.0)

X² 6.8686 6.0480

P ＜0.05 ＜0.05

3讨论

当前，儿童是家庭的希望，所以广大家长非常重视儿童的健康和成长，针对于此，儿童保健的作用变得越来越重要，儿童保健主要是对儿童进行预防的接种和疾病的筛查。儿童保健护理能够有效的提高儿童身心和智力的发育，通过指导家长参与保健活动来提高家长对掌握育儿知识重要性的认知。许多的家长均是初次为人父母，因此对科学的育儿知识以及喂养知识不太了解，所以需要进行学习来提高自身

^[3]。通过对家长讲解相关的健康知识能够促进家长正确的对儿童进行喂养以及教育，进而促进儿童养成科学合理的生活习惯。实施健康教育还能提高家长和儿童间的关系，促使儿童有一个健康快乐的童年，由此十分利于儿童的成长^[4]。通过本次研究显示，研究组家长对护理的满意度为96.0%，而对照组的家长则为80.0%，研究组显著优于对照组，且P＜0.05代表具有统计学意义。而在健康知识掌握方面，研究组的儿童家长对健康知识的掌握显著优于对照组的儿童家长，且P＜0.05代表具有统计学意义。由此说明，在儿童的保健护理中运用健康教育能够有效的提升家长对护理的满意程度，进一步有利于儿童的成长。

4结束语

综上所述，健康教育可有效缓解儿童家长的焦虑情绪及不确定感，促进儿童健康生长，提高护理质量，在儿童保健门诊护理中具有较高的应用价值。

参考文献

1. 苗金燕,李芳芳.健康教育在儿童保健护理中的应用价值分析[J].中外女性健康研究,2019(12):87-88.

2. 陈广丽.健康教育在儿童保健门诊中的应用价值分析[J].中外女性健康研究,2019(4):56-57.

3. 陈铭,王玲.健康教育在儿童保健门诊的应用分析[J].临床合理用药杂志,2019,12(14):141-142.