目前，中小学教师继续教育存在着新任教师素养与技能培训严重不足、教师脱产培训比例低、时间短促，所承担教育费用重等问题。就其原因，主要是认识上的缺位、培训计划的科学性和可操作性不强、成效较低、经费投入不足及评价机制不健全等。对此，如何树立正确的继续教育价值观，科学制定层次教育计划、完善内容结构、合理经费分担办法、建立有效的督促机制等势在必行。
成人高等教育
2007年4期
