浅谈“双减”政策落地，新学期中小学的变化

浅谈“双减”政策落地，新学期中小学的变化

赵莹

中共本溪市委党校  辽宁省本溪市  117000

摘要：教育在我国来说一直是被重视的，教育也会给国家社会发展提供很大的帮助，并且在国民教育里面，义务教育占据首要位置。“双减”指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。“双减”政策于2021年7月提出，在2021年9月得到逐渐落实，“双减”是一项系统工程，需要循序渐进的去实施和落实，也需要国家以及相关部门共同协作。相信在大家的共同努力下，“双减”工作会顺利开展，慢慢地达到人民的要求。

关键词：“双减”政策;新学期;变化

一、小学一二年级不进行纸笔考试

教育部发布了《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，通知明确说明了，小学一二年级不会再有笔试考试，这就明文规定了小学一二年级不会再有期中考和期末考试，着重注意小学生的身心健康发展，而不是一味的为应试而忽略了小学生思想道德修养的发展；除小学一二年级以外的其他年级就可视情况而定，毕业年级为了适应毕业考试可以额外组织模拟考试，但非毕业年级就由学校组织每个学期一次的期末考试；初中年级由于学科内容较多，学习任务也比较繁重，所以可以多安排一次期中考试，检验学生学习成果，但不得组织“月考”“周考”，初中毕业年级为了更好的适应毕业和升学的需要，可以在复习阶段，酌情进行1-2次的模拟考试。学校要按照课程正常授课，超过正常授课任务之外的课程，不得提前授课。

二、不得按成绩分班、排座位、“贴标签”

不少家长都认为在一个教室中，能够坐在前排都是好孩子，所以在新学期开学后，学校要按照文件要求，在分班、编排位置上要平等对待每位学生，不能出现成绩好的学生在重点班，成绩相对较差的学生在普通班的情况，要做到对每位学生公平，均衡的合理配置学校资源。“双减”政策规定，减少学生课外作业，并严禁老师让家长检查作业、批改作业，有些老师会以学生作业不合格为由，让学生重写作业，所以“双减”政策规定，老师不能惩罚学生重复写作业，惩罚学生写作业，并不得要求学生自批自改作业。考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。

三、可以实施老师不定时上班的政策

“双减”政策规定，新的一个学期开学后，要落实课后服务，即放学后学生会在教室留一段时间，以便于完成作业，科任老师辅导学生作业，学习并保证课后服务学校覆盖、保障时间“5+2”（即学校周内都要进行课后服务，并保证每次老师辅导学生的时间至少展开两个小时）。学校要根据老师进行课后服务，合理安排教师上下班时间，根据老师课后服务的次数，给予老师相应的补助鼓励老师参加课后服务。

四、《开学第一课》9月1日晚央视一套播出

9月1日（星期三）晚8时，2021年《开学第一课》专题电视节目开播。节目将请“七一勋章”获得者、脱贫攻坚模范、抗疫先进人物、时代楷模、英雄航天员、空中梯队代表、“00后”奥运健儿、中青年艺术工作者和青少年代表走上讲台，通过“云课堂”方式和各地中小学生共上一堂课。教育的根本目的在于培养人，并且关注各个阶段学生的成长过程。开学第一课顾名思义，表示着新学期新的开始，开始新的学习生活，对自己的新的期望以及新的目标，在这个重要的“开学第一课”中，教育扮演着重要的角色，所以学校要利用好“开学第一课”这个重要节目。通过开学第一课，可以更好向孩子传达思想和知识，或者也可以在学生的学习生活中通过其他的方式来呈现除了学习课本知识以外的其他知识，以此促进学生思想体系的良好发展。

五、结语

双减政策的实施，不是一蹴而就的，需要社会各方的支持。在“双减”政策的大背景下，教师作为学校的主动脉、落实“双减”的主力军，在其中发挥的作用更大，要通过实用、针对性的课程，帮助学校解决“双减”带来的客观性挑战。而家长应该放平心态，不要过多关心孩子的成绩，而是注意孩子各方面的发展。在课余时间，家长也可以带着孩子参与生活、体验生活，丰富孩子的生活体验很重要。另外，社区、街道以及一些校外的实践基地也应该给孩子们提供更多实践参与的机会，鼓励孩子们在实践体验中成长。我们要通过“双减”政策来推动社会主体充分重视教育问题，充分研究教学问题，进一步健全教育培养体系。

参考文献：

1. 李修国.全面落实“双减”政策 着力优化育人环境[J].河南教育(教师教育),2021(10):7-8.

[2]莫俊,陈媚,卢洲,黄业绩,黄钰茗,刘梦华,罗婉宁. 落实“双减”政策 首府学校在行动[N]. 南宁日报,2021-09-29(B04).

[3]钱红艳,何洁. “双减”政策落地，新学期中小学有何变化[N]. 南京日报,2021-09-23(A04).

作者简介：赵莹（1977-01），女，汉族，籍贯：辽宁朝阳，当前职称：副教授，学历：本科，研究方向：经济管理国际贸易外交

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