种桃种李种春风——浅谈自信的力量

种桃种李种春风——浅谈自信的力量

袁艳伟

荣成市好运角中学 山东荣成 264319

走在学校的任何地方，都能看到孩子们灿烂如花的笑颜，他们言谈举止间洋溢着蓬勃旺盛的青春的气息，浑身散发着阳光的味道。即使远远地看着，眼睛也不愿从他们的身上挪开。但，人群中总能发现与众不同的身影。要么独来独往，很少与人交往；要么课堂上从不参与讨论，蜷缩着身体，唯恐被发现，置身事外。

“每个人心里一亩，一亩田；每个人心里一个，一个梦。一颗呀一颗种子，是我心里的一亩田。用它来种什么，用它来种什么，种桃种李种春风，开尽梨花春又来。那是我心里一亩，一亩田；那是我心里一个不醒的梦……”作为教师，要在学生的心田上撒播什么种子呢？

我要撒下自信的种子。

一、有了自信，无坚不摧

我今天之所以成为了一名光荣的教师，是当初我的老师——王建飞，为根本不知道未来是什么的我和我的农民父母指明了一条光明之路。没有他，我的人生会是什么样？记得我上初中时，有天老师们开会，教室里由安静变得嘈杂，有几个调皮的男生扔起了粉笔头，有一个不偏不倚地扔到了我的鼻头上，我条件反射地大吼了一声：“谁打我？”教室瞬间安静了下来，我一探头，发现检查的老师站在门口。这么巧？糟糕，挨批是少不了的。但是一直等了几天，暴风雨也没来，却等到了升职，我由普通再普通不过的学生成为了一班之长。也许是班主任从我的这声怒吼中听出了我有当干部的潜质，也许是班主任平日里从自认羞涩胆小的表像看到了我大胆泼辣的本质，总之一直到初中毕业我都是他的班长。当初被换掉的那个前任班长，相当有背景，其父亲有权有势有钱，我的班主任得顶着多大的压力呀！当初懵懂的我，有些事不会想，也想不到。他也从来不会告诉我这些以换来我对他的感恩戴德。我在他的信任下快乐、自信地成长着，又在他的指引和鼓励下考上了师范，改写了我的命运。他从不靠言语来标榜自己是个多么高尚的人，但他所做的一切在我的心里播下了自信的种子。一直到现在，我都觉得自己很优秀，这不是妄自尊大，因为我本来就独一无二，为什要妄自菲薄？

做了教师后，我也要在学生的心田撒播自信的种子，让阳光照进他们的生活。小伟的学习能力比较差，一次语文单元检测得了0分，语文想一分不得也不是件容易事。他在其他方面也表现出了不同，如不爱说话，不愿与人交流，不和大家一起活动。同学们一起跳大绳时，他一次只能跳一个，不能连续跳，而且落地后还站不稳，还没等大家说什么，他自己就不再参加了。我把他叫到旁边，手把手地教他跳绳。其他学生发现了，也凑过来了，七嘴八舌地，有技术指导的，有加油鼓励的，每次他的身边都聚拢了很多人。就这样，终于有一天他连续地跳了10多个，人群沸腾，掌声雷动，就好像大家一起努力去取得了一个多么大的胜利一样。小伟同学的脸上也露出了少有的胜利者的笑容，灿烂如花。我特别享受这一刻，享受着孩子们的纯真质朴，享受着他们间的团结友爱。小伟不再惧怕跳绳，很自信地融入到了同学中去。平日里我会把有些工作交给他，如检查完的练字本让他发下去，顺便表扬他的字写得漂亮大方；让他检查地面，收拾弄脏的地方，夸他会干活儿……他不会再把自己孤立起来了，什么都感兴趣地凑上去看一看、问一问，很快乐地学习、交朋友，一切都在悄然间发生着改变。他的姥姥来开家长会的次数多，每次都要拉着我的手，热泪盈眶，我太能理解老人声声叹息里的无助和无奈，也感受到了从她的掌心传递过来的温暖。

每个孩子都是特别的，特别的爱给特别的他们，亦如当年王健飞老师默默地为我所做的一样。要坚信，只要有了充足的阳光、水分和空气，自信的种子一定会冲破一切阻碍，破土而出，朝着太阳的方向生长。

2. 有了自信，未来可期

1.爱生活的小灿

每次看到小灿背着个大书包，弯着腰，低着头，从我面前怯怯地走下校车时，我的心里就极不舒服。

当她又想像隐形人一样从我的眼前走过时，我大声地说：“小灿，再见。”她当时顿了一下，脸上是不可思议的表情。当我最后一个下车时，发现小灿停在车旁，她小声问我：“老师，你刚才说什么？”我拉着她的手，看着她的眼睛，微笑着说：“我在和你道别，小灿。”她笑了，从心里笑了出来，甜甜地说：“哦，我妈也叫我小灿。老师，再见。”从那以后，每天都能听到小灿带着微笑的道别声。我的心里那叫一个美，我们俩人的关系亲密起来了。

但是小灿的眼睛里还是缺少自信，我想找到原因，就去她家进行家访。打开她家的厨房门，我被眼前的景象吓到了，就好像是进到了一个仓库里，眼睛都看不过来，灶台上、桌子上摆满了瓶瓶罐罐、盆盆碗碗及各种杂物，到处塞得满满的，而且落满灰尘，没有干净地儿。地面上到处是垃圾，还有成堆的堆在灶前，都凝结成坚硬的土堆了。厨房连着卧室，炕上同样是摆的满满的，一片杂乱。她还有一个刚上幼儿园的弟弟。母亲不工作，父亲是船员，都没有多少文化。面对小灿的家庭，我的内心五味杂陈。

有次无意中发现小灿的课桌里面收拾得特别干净、特别整齐。全班45个孩子，没有一个能比她好的。那种整齐，就好像国庆阅兵时的仪仗队，排面整齐划一。当我让同学们参观她的桌厢时，没有一个不啧啧称赞的。小灿这时候还有点不好意思了，但看得出来她内心的小幸福。其他同学都纷纷向她学习，回去把自己的桌厢里收拾得焕然一新。但没过几天，突击检查时有的学生的桌厢里又乱了，唯独小灿的桌里还是一如既往的整齐划一。我就再次让大家去参观小灿的，都对她佩服得五体投地。我告诉大家：能持之以恒地把一件事做到极致的人令人钦佩，就值得表扬，更值得大家学习。我还对小灿说，不仅桌洞里这样，自己的房间也要这样干净整洁，还要帮助妈妈把自己家里也收拾得井井有条。我再次遇见她的妈妈时，我还向她描述了小灿的桌洞，并建议她可以让女儿帮助自己做家务，这样可以发挥女儿的长处，也可以为她分担一些。我想从改变小灿的周边环境开始，想让她的家里收拾得整齐有条理，就像她自己的桌洞里一样，这样每天都会有好心情。这需要她父母的配合，我觉得改变他们比改变小灿要更难。事实也印证了我的预料，但我不会轻言放弃，我不仅想让阳光照进她的心田上，还想阳光灿烂，改变她对学习和生活的态度，像其他孩子一样爱说、爱笑、爱闹，有个孩子该有的样子。更想通过小灿的改变来影响她的家庭，所以无论在什么时候什么地方遇到了小灿的妈妈，我都把小灿的优秀表现告诉她，绘声绘色地讲给她听，让她看到女儿的长处，更希望能在家里巩固和养成小灿的良好习惯，如让她继续把自己的卧室、书桌收拾整齐，还可以在她有时间的时候，让她收拾家，做家务，一点一点地发挥她的长处，树立她的自信，改变她对生活的态度。

2.爱学习的小灿

课前分享曹文轩的《草房子》，是我们师生最幸福的时光。书中的秃鹤因为秃头，被大家瞧不起，受到冷落，导致他在会操比赛时用自己的方式报复了所有轻视自己的人，招致了大家更大的不满，没有想到秃鹤并没有放弃自己，他毛遂自荐参加文艺汇演，由于做了充分的准备，最终在汇演那天赢得了掌声和尊重。还有重情重义的细马、大起大落的杜小康等等，书中人物的经历告诉我们怎样面对人生中的风风雨雨。我们师生的情感，常常随着人物命运的变化或喜或悲，好像我们都能从人物身上或多或少地找到自己的影子。同桌和小组交流时，小灿也参与其中。但全班分享时，她不是低着头陶醉在自我的世界里，就是眼睛看向别处，不知在想些什么。观察几次后，就请她起来分享，刚开始的时候，她一脸茫然，低头不语。但我们并不急躁，耐心等待，她终于可以简单地说出几个词。学生们都很善良，主动的给她鼓掌，笑容自然而然地就绽放在她的脸颊上。

她的学习态度在悄悄地发生着改变。疫情期间，有些学生的线上学习很被动，上课和交作业都不积极。但小灿却像变了个人似的，让人刮目相看。交作业很积极，而且字写得非常认真，多次被评为优秀作业。在评语中，我还充分肯定了她妈妈的功劳，督促孩子学习，挖掘了她的潜能，就这样形成了良性循环。复课后，我又进行了家访，虽然她家里的环境没有太大改观，但每个人的精神面貌非常好，从交流中感受到的是积极向上的正能量，欢声笑语多了，对未来充满希望。“父母之爱子，则为之计深远。”父母要如此，老师亦如此。

自信就是这么有魔力，拥有了它，可以驱除一切阴霾，让我们的孩子眼中有光，心中有爱。

“每个人心里一亩，一亩田；每个人心里一个，一个梦。一颗呀一颗种子，是我心里的一亩田。用它来种什么，用它来种什么，种桃种李种春风，开尽梨花春又来。那是我心里一亩，一亩田；那是我心里一个不醒的梦……”