试论争做一名优秀的科技辅导员

试论争做一名优秀的科技辅导员

阮怀峰

平果市实验初级中学

摘要：初中阶段的学生要经过学校教育具备基础的文化知识，同时也要培养各种其他的能力，例如探索能力和创新能力，而这些能力依赖于学生参与各种各样的科技活动，所有学生也要重视培养自己热爱科学，崇尚科学的精神，时刻用严谨的态度对待科学知识。而作为科技辅导员，也应当站在学生角度，降低学生学习难度，不断提高学生的科技能力。本文主要介绍如何做一名优秀的科技辅导员。

关键词：初中生；科技辅导员；做法

一、现阶段初中生参与科技活动的现状

虽然素质教育已经提出很多年，但是国家各级各类院校的科技教育也仍然处于探索阶段。学校也在不断创新方法，争取为学生带来更多的科技知识，由此可见科学技术的重要性。在任何时期的发展状态下，中国都在坚持科学技术是第一生产力的理念，也只有在义务教育阶段重视每个学生科学素养的提升，才能培养每个学生的科技创新能力，但是通过调查现阶段初中学生的学习状态可发现，一些学校并没有开设科技活动，或者有的学校只在科学课上为学生简单讲解知识，并没有组织学生走进科技馆等，感受科技的力量。这样一来，学生就会遇到知识和实践脱轨的现象。

二、初中生参与科技活动的积极意义

参与科技活动对学生的成长有着重要的意义，首先能够提高学生的智力，其次，发展学生的科学思维，最后培养学生的实践能力。在参与科技活动中，学生会看到很多优秀的科技作品，教师在通过小组合作的形式，让每个小组充分利用灵感，设计出各种各样的作品。学生在讨论设计的过程中，也是完善思维的过程，同时也会利用自己所学知识完成实践活动，这样一来，学生的学习自信心就能得到很好的提升。

三、成为优秀科技辅导员的具体做法

（一）有效借助周边资源，提高学生对科学的兴趣

对学生进行科学知识的教育不仅仅是依靠教材，更重要的是利用生活中各种各样的科学资源，作为辅导员，应当有一双善于发现的眼睛，在学生的日常生活和学习中就要向学生渗透科学的重要性，培养学生用独特的科学眼光去观察，去发现，去阅读，去发明等。只有让学生主动探索，才能找出更多更好的科学资源。初中阶段的学生，思维发展已经非常完善，加上教师的引导，学生能够掌握良好的学习方法。因此，教师可以为学生布置一些科技活动的任务，引导学生走出教室，走进社会，或者走进社区，发掘一些利用科学知识的资源，让学生发现科学的奥妙，逐渐培养学生对科学知识的兴趣。作为科技辅导员，也应当提高自身的科学能力以及操作能力，这样才能为学生构建高效的科学课堂，使学生在教师的引导下不断提高科学能力。

（二）重视培养学生的创新能力

学生学习任何科目的知识最终的目的都是应用在具体问题中，这就需要学生首先对已学知识进行总结和归纳，在此基础之上创新出新的方法，从而灵活解决各种问题。培养学生的创新能力一定是在具体的实践活动中进行的，作为科技辅导员，在组织学生参与科技活动时，首先应当重视学生的观察能力培养，然后再通过保护学生的自尊心，保护学生的好奇心等循循善诱，引导学生拓宽思路。当然，学生在解决问题时也会面临一些困难或挫折，教师还应当积极鼓励学生培养自己敢于直面困难，敢于夺取胜利的勇气，培养学生持之以恒，坚持不懈的品质，这样才能在不断的跌倒中找到突破的路径。

（三）用赏识的眼光评价学生

每个学生都是独立的个体，个体在学习过程中也会产生不同的差异，作为辅导员首先应当正视这些差异，其次要用赏识的眼光积极鼓励学生，促进每个学生全面了解自己，不断提升自己。辅导员不能用统一的标准去要求所有的学生，而是应当站在学生角度，有针对性的为学生制定辅导计划。另外，辅导员也不要吝啬自己的赞美和夸奖，学生往往在赞美下才更容易达到大人的期望，或许每一次的夸奖都能带给学生最大的鼓励。即使学生出现错误，辅导员也不应当进行打击，而是应当将错误作为翘板，引导学生找到成功解决问题的办法，始终帮助学生保持一颗积极向上的心。

（四）重视学生的自学能力提升

自学能力是一个人能够独立解决问题的重要基础，只有拥有自学能力，个体才能不断完善自身的水平。在科技活动的组织与实践中，作为辅导员，应当重视培养学生的自学能力，凡是学生能够通过自己的努力解决的问题，教师绝不进行引导或讲解。即使在解决学生的困难时，教师也应当坚持以引导的原则，鼓励学生自己想象，自己找到问题的解决办法。除此之外，对于在科技活动中有天赋的学生，辅导员还可以继续鼓励这些学生参加科技活动，制作科技作品，从而促进学生自学能力的形成。

总结：

总而言之，想要成为一名合格的科技辅导员，首先应当树立终身学习的意识，不断学习先进的教学方法，其次要重视与学生之间良好关系的建立，最后要紧密结合教材内容，为学生创造符合学生接受能力的各种情境，这样才能激发学生的情感共鸣，不断培养学生的创新能力，为国家培养更多优秀的人才。

参考文献：

[1]刘娅.争做一名优秀的科技辅导员[J].科学咨询(科技·管理),2017,03(No.532):69-70.

[2]陆世高. 如何做好中小学科技辅导员培训工作[J]. 消费导刊, 2018, 000(003):99.

[3]朱建中.浅谈如何成为一名合格的科技辅导员[J].2021(2017-15):105-106.