开发和创编铁环游戏六则

开发和创编铁环游戏六则

余洪安

安徽省阜阳市实验小学 236045

说到铁环大家首先想到的是推铁环，推铁环是传统民族民间体育游戏，有50米竞速、100米障碍和接力跑等项目，早些年由于体育器材和电子产品的匮乏，那时推铁环是深受学生喜爱的运动。近年来由于学生生活内容的丰富多样，有着悠久历史和广泛运动基础的推铁环活动，有冷落之势。为拓宽体育活动的外延，笔者除常规的推铁环运动外，又巧用铁环一物多用的形式，在学习借鉴其他游戏的基础上开发和创编了以下几种游戏，通过课堂教学的实践检验深受学生喜爱，提高了学生学习的积极性和增强了体育课堂的趣味性。

一、投物比准

游戏目的：通过这个游戏发展学生投掷能力、团结合作能力和遵守规则意识。

游戏方法:把6个铁环成“品”字形摆放在操场上，学生分成若干组站在距铁环6-8米的线外，每组排头手拿沙包向铁环内投准，投到第三（最近）排铁环内得一分，投到第二排铁环内得两分，投到第一排铁环内得三分，投到铁环外不得分。

注意事项: 各组站好，按顺序投掷，不要拥挤打闹，等前一个同学投过快速捡回沙包后下一个学生才可投掷。

游戏拓展：根据游戏的需要，可适度延长或缩短起投线至铁环的距离。也可大铁环中再放置小铁环，提高学生的积极性和主动性，也可用毽子投准提高活动的多样性。

二、小马过河

游戏目的：发展学生的身体协调能力和快速反应能力，激发运动兴趣，提高运动技能。

游戏方法: 游戏开始前，所有学生分成四路纵队，排头站于起跑线后的第1个铁环内，手拿第2个铁环。发令后，学生依次将铁环放在脚下交替向前行进，距离为25米(根据场地大小而定)。以参赛学生的两脚都越过终点线铁环为计时停止，以用时少的为胜。学生拿铁环跑回起点交给下一个学生，以此类推。

注意事项:游戏开始前，参赛学生必需站在起跑线后的铁环内。游戏过程中，所有学生不得越出其指定赛道，若有学生变道或阻碍其他学生将直接取消其比赛资格。游戏过程中，两脚不得踩到铁环之外，否则视为犯规。

游戏拓展：根据学生的身体素质和运动能力，可把游戏的距离增加到30米或35米，提高学生的运动量。可以小马过河接力的形式四组比赛，提高了学生练习的密度又可培养小组间的团结合作能力。

三、春种秋收

游戏目的：发展学生的奔跑能力和快速反应能力，发展学生的上下肢协调配合能力，提高游戏的兴趣。

游戏方法: 30米内平均放置10个铁环。把学生平均分成四路纵队站好，教师发令后，每组第一人取出盆内的沙包，跑至第一个铁环将沙包放在铁环内（播种），

然后迅速跑回取出第二个沙包，以同样的方法播种，直到将盆内的10个沙包全部种完返回与下一个学生击掌。第二人依次将沙包收回盆内（收获），然会与第三人击掌，以此类推，最后以先完成的组获胜。

注意事项:每次只能播一个沙包放在铁环内，在“播种”或“收获”的过程中，如果沙包不慎掉落必须在落地点捡起方可继续。

游戏拓展：根据学生的身体素质和运动能力，可把每个铁环间的距离增加，提高学生的奔跑运动量。可用其他的物品替代沙包，如毽子、橡皮擦等。学生也可自制正方体小纸团替代沙包，培养学生的动手制作能力。

四、跳圆比快

游戏目的：发展学生弹跳力和增强身体控制能力和下肢力量，提高动作协调性、灵活性。

游戏方法:根据学生的身心特点和认知能力让学生学会单（双）脚跳，游戏开始前在地面上依次摆放五个单（双）路铁环，学生依次用单（双）脚跳进跳出，以率先完成的小组为胜。学生可左（右）脚连续单跳，也可左右脚交替跳单跳。双跳要求同时起跳同时落地，也可尝试用双脚尖（跟）跳。

注意事项:游戏开始时，学生必需站在铁环外，游戏过程中，所有学生必须依次跳圆，不得漏跳。游戏过程中，两脚不得踩环或跳到到铁环之外，否则视为犯规。

游戏拓展：根据学生的运动能力和运动兴趣，可把铁环的距离适当增加，让学生体验战胜困难的乐趣。可以增加铁环的数量来提高了学生练习的密度。也可把铁环摆放成单双单双等不同的图形来练习，创新练习的方法，提高练习的趣味性。

五、穿越山洞

游戏目的：通过这个游戏发展学生灵敏协调素质和身体柔韧性，培养学生的合作能力（适合低年级段学生活动）。

游戏方法: 把学生平均分成四路纵队前后80~100厘米站好，每人蹲或坐下将铁环放立在体前的地面上，由排尾放下铁环开始依次向排头方向钻爬，当钻过两人后，下一人开始钻。当钻到排头后，排尾快速跑返回拿自己的铁环至排头蹲下，立起铁环等待其他同学钻，以此类推，全员钻完以用时短的组为胜。

注意事项:把铁环放立垂直于地面便于学生钻爬，当钻过两人后，下一人才可以钻，防止“追尾”产生拥挤，返回拿铁环奔跑过程中应注意安全，新立铁环不要过挤或过疏，最好保持在80~100厘米（如肥胖生或高年级段学生可用呼啦圈代替铁环）。

游戏拓展：根据运动的需要，可增加各组学生的人数以筑起更长的山洞，让学生钻爬更长的距离，提高学生的钻爬能力，也可后生握前生脚踝处成蜈蚣型集体钻山洞。

六、智开火车

游戏目的：通过这个游戏发展学生有氧运动、奔跑能力和团结合作能力。

游戏方法:把学生分成若干组，每组排头用铁环做方向盘，其余学生将铁环套入前一学生腰间，形成一列火车，在排头的带领下，齐喊“一、二、一”向前奔跑。

注意事项: 奔跑过程中应注意安全，跑的速度应一致，防止铁环勒腰造成伤害， 教育学生遵守游戏的规则。

游戏拓展：根据学生兴趣和游戏的需要，可实行50米或100米，排尾越过终点止，用时短为胜。也可迎面错道开火车以先到达终点为赢，提高学生的奔跑能力，活动中渗透德育教育，培养学生的吃苦耐劳精神和团体合作意识 。