文学理论存在的学科合法性遭到了前所未有的质疑。在这种语境之下，文学理论的教学面临着令人难堪的困境。导致困境的原因体现在教材“失效”、学生主体“贫血”和教学互动的尴尬三个主要方面。要尽快摆脱困境应做好三件事：解决教材“失效”问题，大力抓好教材建设；双方主动参与，开展教学互动；打破僵化的教学观念和模式，实行开放式教学。学界应以积极的心态探寻文学理论教学摆脱困境的新出路。
集美大学学报：教育科学版
2007年4期
