浅谈中职市场营销专业产教融合实训培养新思路

浅谈中职市场营销专业产教融合实训培养新思路

李嘉俊

广东省江门市江门市第一职业高级中学 529000

摘 要：中职市场营销专业培养出来的人才难以适应社会岗位的技能需求，这是当前中职市场营销专业人才培养面临的重大难题，而加强产教融合是解决这一难题和困境的重要手段。产教融合强调要深化校企合作，重视实战能力的培养，要积极开展有效的实训教学来提高人才培养对社会岗位的适应性。

关键词：中职；市场营销；产教融合；实训

引言

近年来我国的市场营销活动日益频繁，各行业对市场营销人才的需求量不断扩大，中职学校要采取有效的人才培养方案来为社会培养和输送高质量的市场营销专业人才。中职教育要体现出职业性，结合学生的具体专业、以后的岗位来开展教学，加上市场营销专业本身的实践性非常强，因此在实际的教学过程中，一定要促进产教融合，加强实训教学，探索市场营销实训能力培养的新思路和方法

一、以市场需求为导向构建科学的实训教学体系

产教融合强调要突出产出导向，从市场对相关人才具体需求出发来针对性培养人才。市场营销实训教学要遵循教育规律，从学生不同阶段的市场营销能力培养的特点出发来构建科学的实训教学体系。产教融合要借助生产性实训来培养学生适应产业发展的岗位能力，构建实训教学体系可以遵循层层递进的原则来确定实训项目，按照学生、学徒、员工的角色定位来培养人才，构建实训体系。学生阶段注重理论知识的讲解，实训课主要是学生的营销认知体验为主，让学生在实训中感知市场营销的岗位工作内容和方式。学徒阶段注重学生的跟岗职业体验，让学生真正参与到市场营销的相关岗位中，获得真是的职业感受，为后续的实训技能培养奠定基础。员工阶段则可以加强岗位任务单项实训，结合具体的市场营销的工作技能来设置任务单，加强技能训练。在这个阶段可以引入一些真实的岗位实操项目，让学生全面掌握相关的岗位技能。构建这种递进式的实训能力训练体系能够针对性培养学生的岗位技能和职业素养。

二、基于产教融合建设市场营销专业实训课程

实训教学和技能培训要以实训课程为导向，市场营销实训课程的建设非常关键。要促进产教融合就要加强学校和企业的合作，市场营销专业也应该和企业共同来确定市场营销人才培养的方案和目标，共同建设实训课课程，确定市场营销的关键岗位能力，并将这些岗位技能转化为学习能力，围绕学习能力来确定合适的实训课程内容，凸显市场营销的实践性。市场营销专业课程的建设者要加强调研，深入市场把握市场对市场营销岗位的真实需求，也可以通过毕业生回访、深入了解用人单位的招聘要求等来确定实训课程的教育目标，促进企业和学校的深度融合。由企业和专业教师一起来建设实训课程，实现双方的优势互补，让实训课程的内容更加科学，和理论的联系性更加紧密^[1]。另外中职学校还应该加强和其他中职院校之间的合作关系，可以学习优秀兄弟院校在市场营销人才培养方面的成功经验，共同建构更加科学的实训课程体系，达到资源共享，实现资源的最大化利用。

三、打造产教融合的市场营销专业实践性教学团队

产教融合的核心是要促进教育和产业的深度融合，打造“双师型”教师队伍非常关键。中职学校的市场营销教师很多自己都缺乏工作经验，虽然具备扎实的理论教学的基础，但是实践能力不强，难以对学生的实训进行有效指导。针对这种情况，学校就要加强和企业的合作，要构建“双师型”教师队伍来有效应对教师队伍阅历不足、经历单一的问题，以校企合作为契机来打造实践性的教师团队。学校可以从企业中聘请优秀的市场营销人才参与到市场营销的实训教学中，让企业人员为同学们传输市场营销的实践经验，给学生分享一些市场营销的真实案例，增强实训教学的针对性。对于学校原来的市场营销教师，可以通过校企合作的方式安排教师到企业、产业中进行挂职训练，丰富教师的实战经验，让教师能够真实地参与到企业的生产和管理中，在实践中提升教师的理论水平。

四、嵌入信息化手段，革新市场营销实训教学模式

信息化教学已经成为了教育领域一种常态化的策略，但是信息技术更多应用在理论课上，市场营销实训课上信息技术的应用比较少^[2]。实际上信息技术对市场营销实训课也有积极的促进作用，教师要掌握信息技术的优势和功能，在市场营销和息息技术之间寻找契合点，灵活运用信息化手段来个性实训教学。比如在实训教学中，教师可以充分利用信息技术来引入真实的案例，通过视频、图片以及音频结合的方式来展示逼真的市场营销场景和案例，让学生在具体的场景中对话、交流，完成市场营销的工作，让实训课更加生动和有效。教师还可以利用虚拟现实技术来打造仿真实训室，给学生提供逼真的市场营销工作环境，有效解决实训教学产地不足、设备不足的弊端。

五、结语

市场营销的实践性非常强，在人才培养过程中要加强产教融合，将学业和产业有效融合针对性培养学生的实训技能。市场营销实训教学要构建科学的教学体系，以市场为导向建设实训课程体系，并建设实践性的教师团队，引入先进的教学手段和模式。

参考文献

[1]谢清先.基于产教融合的市场营销专业实训课程建设研究[J].营销界,2019(28):41-42.

[2]唐小翠.基于产教融合背景下的市场营销专业实践性教学改革探究[J].桂林师范高等专科学校学报, 2019(3)：32-33.