健康教育联合心理干预应用在脑膜瘤患者中的护理效果及对生存质量的改善作用

健康教育联合心理干预应用在脑膜瘤患者中的护理

效果及对生存质量的改善作用

弓俐慧

山西省人民医院 山西 太原 030012

摘要：目的：评价健康教育联合心理干预应用在脑膜瘤患者中的护理效果及对生存质量的改善作用。方法：统计2020年1月-2021年1月脑膜瘤治疗患者100例，以随机抽签法将试验患者分为对照组（50例）、研究组（50例），对照组使用常规护理干预，研究组使用健康教育联合心理干预，对比两组焦虑状态改善效果、生存质量。结果：研究组SAS评分、HAMA评分较对照组更低，P＜0.05。研究组生存质量各单项评分均低于对照组，P＜0.05。结论：脑膜瘤患者使用健康教育联合心理干预可以对患者焦虑状态进行改善，提升疾病治疗的整体生活质量，对于疾病的治疗具有积极作用。

关键词：健康教育；心理干预；脑膜瘤；护理效果；生存质量

脑膜瘤是一种良性颅内肿瘤，主要发病群体为成年人，疾病在早期主要临床表现为轻微、间歇性头痛，随着肿瘤的发展头痛呈现出经常性、持续性加重，同时伴随着精神症状、肢体运动障碍、听觉、嗅觉障碍，对患者的生存质量造成较大的影响，患者在疾病治疗的过程中也存在严重的不良情绪^[1]，因此需要在疾病治疗期间配合更加规范化的护理措施。健康教育联合心理干预的应用，通过健康教育使患者对疾病进行更加深入的了解，缓解因为疾病不了解而产生的不良情绪。同时给予心理护理，对于心理、生存质量的改善有利^[2]。本文对健康教育联合心理干预应用在脑膜瘤患者中的护理效果及对生存质量的改善作用进行分析研究，内容如下：

1资料与方法

1.1 一般资料

统计2020年1月-2021年1月脑膜瘤治疗患者100例，以随机抽签法将试验患者分为对照组（50例）、研究组（50例）。对照组男性26例，女性24例，年龄22-58岁，平均年龄为（40.21±3.65）岁；研究组男性27例，女性23例，年龄21-58岁之间，平均年龄为（40.56±3.72）岁。分析两组患者各指标无显著性差异（P＞0.05）。

1.2方法

对照组-常规护理干预：对手术干预，做好手术配合工作。对患者进行饮食、术后恢复指导。

研究组-健康教育联合心理干预：对文化水平、接受能力、疾病认知等情况进行综合分析，结合患者的不同特征制定相应的健康教育计划，如患者文化程度较低，接受程度不足则可使用视频宣传的方式对疾病在还是进行讲解，同时对于不理解的问题进行详细讲解。对于文化水平较高，接受度较好的患者，可发放健康手册，采用集中讲解的方式，以提升疾病普及不同层次的需求；对患者进行科学的心理指导，每2d进行一次，每次30min，讲解有关疾病的特点以及防治的重要性，提高其认知度，帮助其树立信心，自觉参与抵御。同时为患者提供心理支持，建立社会支持关系，将家属、社会等纳入其中，从生活上多关心患者，家属提供支持，同时为患者提供社保等一些支持，减轻其在治疗中的焦虑。

1.3观察指标

①两组焦虑状态改善效果分析，使用焦虑自评量表（SAS）作为判断焦虑的自评工作，分值高于45分表示存在焦虑情绪；使用汉密尔顿焦虑（HAMA）量表对焦虑状态进行评估，分值高于68分表示存在焦虑情绪。

②两组生存质量分析，设计生存质量评估量表进行评估，选择认知功能、角色功能、躯体功能以及社会功能作为指标，分值单项100分，分值越高生存质量越好。

1.4统计学处理

本研究使用的统计学软件为SPSS23.0，计数资料表达方式为（ ±s） ，进行统计学t值检验；计量资料表达方式为n（%），进行统计学卡方（c²）检验。检验差异显著的标准为P＜0.05。

2结果

2.1两组焦虑状态改善效果分析

研究组SAS评分、HAMA评分较对照组更低，P＜0.05。详见表1。

表1两组焦虑状态改善效果分析（ ±s，分）

2.2两组生存质量分析

研究组生存质量各单项评分均低于对照组，P＜0.05，详见表2。

表2两组生存质量分析（ ±s，分）

3讨论

脑膜瘤属于一种发生在脑膜间隙和脑膜的衍生物，在颅内肿瘤中的发生率较高，虽然属于良性肿瘤，但是随着肿瘤的发展会出现运动、精神等方面的障碍，需要及时进行疾病干预，同时在疾病治疗的过程中配合科学的护理措施^[3]。上文数据分析可见，研究组SAS评分、HAMA评分较对照组更低，P＜0.05。研究组生存质量各单项评分均低于对照组，P＜0.05。分析原因：健康教育联合心理干预的使用，通过健康教育使患者更加全面的掌握疾病知识，深入理解疾病的发病因素、治疗方法等，以减少因为疾病知识不了解而产生的焦虑等情绪；通过心理干预的实施，可以为患者的不良心理进行调整，并为其提升家庭和社会支持，使患者可以更加积极的应对疾病，提升生存质量^[4]。

综上所述，脑膜瘤患者使用健康教育联合心理干预可以对患者焦虑、抑郁状态进行改善，提升疾病治疗的整体生活质量，对于疾病的治疗具有积极作用。

参考文献

[1]何秀英.健康教育联合心理干预在脑膜瘤患者中的护理效果及对生存质量的影响研究[J].中国保健营养,2019,29(1):166-167.

[2]黄文芳.基于随访的自我管理指导对脑膜瘤术后患者自护能力及生活质量的影响[J].医学临床研究,2020,37(4):557-559.

[3]刘娜,刘秋月,郭玉莲,等.认知行为干预配合音乐疗法对脑膜瘤术后患者心理状态、睡眠质量及心理弹性的影响[J].国际护理学杂志,2021,40(3):446-450.

[4]李梦澹.心理护理干预对脑膜瘤切除术后患者的护理效果及对患者负情绪的影响研究[J].贵州医药,2021,45(3):496-497.