车辆工程与汽车服务工程专业人才培养模式探究

车辆工程与汽车服务工程专业人才培养模式探究

于志栋 郭晓庆 汤植仲 王笠阳

辽宁工业大学 121000

摘要：从汽车产业的人才需求现状来看，倘若想要保证汽车产业的长久性发展，就要培养出具有一定实践能力、创新创造能力、专业服务能力等综合型高端人才，以推动汽车行业的良好发展。基于此，本文主要围绕新工科背景下车辆工程与汽车服务工程专业人才培养模式构建策略等相关内容展开了探讨，提出相关优化建议。

关键词：车辆工程；汽车服务工程；专业人才培养；新工科

一、车辆工程与汽车服务工程专业人才培养模式建设现状分析

在新工科背景下，车辆工程与汽车服务工程同属于机械类专业，涉及到机械工程、交通运输管理、市场营销专业、汽车服务技术、金融保险等若干方面的理论基础知识，基于跨学科学习时具有很大的难度，所以，倘若车辆工程与汽车服务工程专业教师缺少创新思维，没有适时更新教学方式方法，就会致使学生在学习专业知识时兴趣低下，乃至心生厌学情绪，这对于专业人才培养模式的良好构建方面必然会起到负面的消极作用。加之，很多学校的车辆工程与汽车服务工程专业教师都普遍存有“轻实践重理论”的教学现象，一旦如此，就会致使专业人才培养模式的构建价值不能被充分体现出来，更加不能培育出适应社会生产需求的实践型、复合型汽车产业人才，不益于社会生产力的稳健提升。此外，考虑到车辆工程与汽车服务工程专业的开设目的，旨在为满足社会生产需求而定向培养就业人才，从而实现提升毕业生就业率的教育目标。但现阶段，从高校车辆工程与汽车服务工程专业人才培养现状来看，很少会有用人企业参与到高校人才培养模式的构建工作当中，进而很难针对学校人才培养模式构建中存有的各类问题提出具有建设性的解决对策，造成了企业人才需求与高校人才培养这二者相互脱节的现象，这就是高校毕业生不能更好适应工作岗位的主要原因这一^[1]。

二、新工科背景下车辆工程与汽车服务工程专业人才培养模式构建策略

（一）创新人才培养模式的构建方法，凸显多学科交叉融合价值

最近在这些年，伴随我国汽车产业批量化生产到精品服务模式的转变，具有多学科交叉融合、跨专业整合特征的车辆工程与汽车服务工程专业体系的建设日渐成熟化。在新工科背景下，汽车行业对从业人员提出了全新的标准，要求从业人员不但具备汽车专业理论知识基础能力，而且还要拥有车辆管理、金融服务、计算机技术等若干方面的技能，以更好的适应岗位需求，为客户提供优质的服务。为此，车辆工程与汽车服务工程专业在构建人才培养模式时，应将管理学专业、计算机专业、金融学专业的知识与车辆工程与汽车服务工程的基础课程相融合在一起，制定出以人才需求为目标的教学体系，并且结合汽车行业的今后发展方向，做到与时俱进，实时更新和调整人才培养目标，以顺应社会市场需求的前提下，培养出更多车辆工程与汽车服务工程专业的优质人才。

（二）重视理论+实践的教学体系建设，强化人才培养模式的构建效率

基于新工科是在我国科技日渐发达以及汽车产业转型升级之上落实的一项重要决策，在新工科背景下，促使车辆工程与汽车服务工程人才培养体系发生了很大程度上的变革。车辆工程与汽车服务工程作为新工科建设的主要内容，倘若想要保证建设效果达到预期标准，不但要重视专业理论知识的讲授，还要注重实践教学环节，这样才能构建出实效性强的理论+实践教学体系，强化学生学习能力的同时，提升学生的实践运用能力，从而为汽车行业培育出更多优质的专业化人才。为此，车辆工程与汽车服务工程专业应依据“新工科”的特征，加大创新创业项目、学生竞赛项目以及实训活动的开展力度，用以为学生多多提供参与实践动手的机会，唯有这样才能够切实提升学生的实践操作能力，促使学生能够凭借自身学懂的专业知识解决实际问题^[2]。

（三）加大校企合作力度，提升学生的综合能力

对于车辆工程与汽车服务工程专业而言，如果想要实现人才培养模式的高质量建设，就要结合学校现状，优化车辆工程与汽车服务工程的专业设置，以构建出专业配置与汽车产业需求相吻合的人才培养模式。为此，高校应加大校企合作力度，依据汽车企业生产需求以及学生学习状况的基础上，建立校企合作“3+1”的联合化人才培养机制，以搭建出学生理论知识学习与岗位需求相匹配的“桥梁”，实现人才定向培养，促使毕业生能够在进入工作环境以后尽快适应岗位，助力于企业产业的进步。

结束语

总而言之，基于实际情况分析，车辆工程与汽车服务工程专业是拥有很强专业性、针对性的机械类专业，所以构建车辆工程与汽车服务工程专业人才培养模式的目的，在于教育出更多在进入工作岗位时，尽快适应生产、建设、服务、管理一线工作，同时具有“懂技术、会服务、善经营”的复合型人才，唯有这样，才可以推动汽车产业的进步，为汽车产业的蓬勃发展添砖加瓦。由此可见，对车辆工程与汽车服务工程专业人才培养模式作出探究很有必要。

参考文献：

[1]魏明江,黄利非,徐琤颖.以汽车服务工程专业为例探讨应用型高校国际化人才培养体系构建[J].天津职业院校联合学报,2021,23(05):93-98.

[2]汪震,李建华,郑晋军.基于创新人才培养模式的车辆工程专业开放性实验课程探索与实践[J].时代汽车,2020(17):33-34.