中职思想政治教育因材施教措施分析

中职思想政治教育因材施教措施分析

魏振江

绥滨县职业技术教育中心 黑龙江鹤岗 156200

摘要：职业教育在近些年得到了高度的重视和关注。职业教育是为社会输出人才重要的阵地，所以为了为社会提供更多可用人才，一定要不断地提升教育的质量和水平，在落实职业教育的过程中要考虑到学生的差异性，坚持因材施教的原则，这样才能全面的提升学生的思政道德水平，进而提升学生的综合竞争力。本文就中职教育中思政政治教育因材施教的具体措施进行分析，希望可以给中职教育工作者一定的启发和教学参考。

关键词：中职教育；思想政治；因材施教

近些年来国家对于职业教育的重视程度正在不断地提升，把职业教育看做了社会经济繁荣和促进就业的重要途径。在职业教育中一定要加强落实思想政治教育工作，这样才能进一步提升学生的道德素养，从而让学生更好的胜任未来的工作，肩负起振兴中国的伟大使命，提升学生的社会责任意识。在落实思政政治教育的过程中应该坚持因材施教的原则。但是目前中职思政教育存在着一些问题。本文就此进行分析探究。

1. 中职思想政治教育工作存在的问题分析

1. 缺乏对思政教育的重视

目前，在中职思政教育工作中，出现的一个主要问题就是教师对于思政教育的重视程度较低，同时学校也没有意识到思政教育的重要性，所以很多思政教育工作无法得到有效的落实。因为受到了应试教育的影响，学校还有教师把关注点都放在了学生专业能力提升上面，认为只有提高了学生的专业能力，才能让学生更好的胜任未来的工作，才能获得更好的发展，但是忽视了学生综合素质的提升。另外学生因为受到了社会环境的影响，导致对于思政课也没有引起足够的重视，课堂中不能认真听课，甚至在思政课会看其他学科的书籍或者完成其他学科的作业。这样就使得中职院校的思想政治工作存在着较大的难度，学生的思想政治综合素质无法得到有效的提升。

2. 缺乏科学的教育理念

目前学校还有对于在落实思政教育方面缺乏先进的和科学的教育理念。这样自然影响到了思政教学的有效性。目前很多中职院校在落实思政教育的时候缺乏一个相对完善的体系，所以使得教育出现了滑坡。在这个情况下学生的思政水平是比较低的。那么学生的综合素质也自然得不到有效的提升。所以目前因为教师的教育理念的落后，导致无法在思政课堂进行有效的教学，教学设计缺乏创新，不能给学生提供高质量的教学服务，这在很大程度上影响到了思政教育综合水平的提升，也就影响到了学生综合能力的进一步提高。

3. 受到家长的侧面影响

在落实中职思想政治教育的过程中，我们发现目前的工作效率一直得不到有效的提升。这其实和家长存在着密切的关系。很多家长对于自己孩子的成绩是比较在意的，所以每天会花费大量的精力督促孩子的文化课的作业，并没有把关注点放在他们道德水平的提升上面。在这个阶段家长将关注的焦点放在了孩子的学习成绩上面，无形中给孩子带来了很大的压力，影响到了他们个性的发展和成长，那么会容易导致孩子出现一些心理问题，这样自然影响到了他们今后的发展。

2. 中职思想政治教育中因材施教的实施策略

中职学生处于青春期，他们身上会表现出青春期的一些生理特点。在这个时候他们的形态和机能都发生了明显的转变，各个器官的机能也已经健全。这个阶段的孩子具备了较强的记忆力和探索求知的欲望，喜欢钻研，充满了好奇心。在这个阶段对于他们的道德素质和专业知识技能都提出了一定的要求。这个阶段他们更加渴望得到成果，渴望独立，具有着鲜明的个性，所以教师在对学生进行思想政治教育的时候必须要坚持因材施教的原则。

1. 结合学生实际情况落实思政教育

在中职院校落实思想政治教育工作，对于学生今后的发展起到了重要的作用。中职阶段的学生具备一定的学习能力，愿意接受新鲜的事物。随着社会的发展，信息技术和网络逐渐的应用到了我们的生活和工作中，这使得各类信息传播速度提升，很多的学生缺乏一定的自控能力，容易受到网络上面各类信息的影响，这给中职院校开展思政教育带来了一定的难度。那么在落实思政教育的时候教师一定要考虑到学生的差异性，要结合学生的实际情况落实具体的工作。中职院校在落实专业知识讲解后，对学生进行全面并且综合性的分析，在这个基础上设计不同的思政教育任务，对学生进行正面的引导，帮助学生建立起正确的思想和思维。所以教师在开展思政教育的时候应该考虑到学生的实际情况，根据不同学生的思想水平和接受能力落实各种思政教育的任务，这样才能让每一位学生在自己的能力基础上得到有效的提升和进一步的发展。

2. 积极引导家长参与思想政治教育工作

在中职院校落实思想政治教育工作的时候，一定要多呼吁家长参与到具体的工作中。学校必须要对家长做好相关的宣传指导工作，确保家长能够充分认识到思政教育的重要意义，让家长多关注孩子的思想发展的情况还有道德修养的情况。家长是孩子的第一任教师，家庭氛围会对孩子形成潜移默化的影响，家长是学生主要的榜样，因为很多孩子受到家长价值观的影响，所以在思想上面会存在着很大的问题，为此作为学校必须要让家长能够认识到思想教育的重要性，认识到自己对学生可能造成的影响。这样家长可以有意识的从自身做起，不断地提升自己的道德品质，注意自己的言行举止和行动表现，为学生创造一个良好的家庭氛围和环境，从而进行健康人格的培养。这样才能和学校形成合力，而且家长更了解自己的孩子，家长的月可以根据自己家庭情况和孩子的情况因材施教，在促进学生思想品德提升上面做出更多的努力，有效的提升学生的综合素质，实现学生全面的发展。

3. 思想政治教育和网络进行整合

科学技术目前得到了快速的发展，信息技术逐渐的应用到了教育领域，所以思政教育也可以摆脱传统教育的模式，做出一定的调整和转变。教师可以借助网络和信息技术开展思想政治教育活动。学校可以为学生构建一个健康的网络信息环境，构建专门的思想政治教育的网站，比如网上党校，这样可以让学生借助网络进行理论知识的学习，通过网络了解时政热点，培养学生的社会责任意识。另外也可以建立专门的论坛，学生可以借助论坛就相关的思政话题进行讨论和交流，这样可以打破学生之间空间和时间的限制。教师也可以在借助网络开展思想教育活动，引导学生正确的使用网络，提升学生的综合素质网络满足了学生个性化学习需求，有助于因材施教的落实。

4. 积极引导学生参与社会实践活动

为了进一步落实思政教育工作，教师仅仅通过开展课堂的理论教学活动是无法达到预期的目标的。教师必须要对学生进行有效的引导，可以组织学生参与各种社会实践活动，在这个基础上来调动学生的积极性，让学生可以更好的参与到实践中，在实践活动中培养学生奋发进取还有团结合作的精神品质，有效的促进学生人格的发展。比如学校可以组织学生参与文明进社区的活动，让学生参与到社区一些公益活动中，认识到自己在社会中的作用，提高学生社会责任意识。又比如在植树节可以参与市区的植树活动，培养学生的环保意识等等，通过各种实践性的活动，让学生身体力行，这样往往能够让学生对思想政治涉及到的相关的内容形成深刻的认识和印象，提升授课的效果。

结束语：

总而言之，思想政治教育工作是中职教育中非常重要的环节，但是目前中职思想政治教育工作开展还存在着一定的问题，作为教师必须要全面的提升该项教育落实的质量和效果，能够结合学生的基本情况因材施教开展教学活动，从而全面的提升学生的道德素养，让学生获得全面的发展。

参考文献：

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