评价手术室护理联合全面系统护理对小儿手术室护理的影响

评价手术室护理联合全面系统护理对小儿手术室护理的影响

马晨辉

哈尔滨医科大学附属哈尔滨儿童医院 150010

【摘要】目的 分析手术室护理联合全面系统护理为小儿手术室护理产生的影响。 方法 抽取我院2018年11月~2021年5月期间收治的42例需要接受手术治疗的患儿，随机进行分组，每组21例，A组运用手术室护理，B组在此基础上，运用全面系统护理，比较护理效果。 结果 治疗前，A、B组生活质量评分差异没有统计学意义（P＞0.05），治疗后,B组生活质量评分高于A组，差异有统计学意义（P＜0.05）。 结论 在手术室护理中运用手术室护理联合全面系统护理提高患儿生活质量。

【关键词】手术室护理；全面系统护理；小儿

[Abstract] Objective To analyze the impact of operating room nursing combined with comprehensive system nursing on children's operating room nursing. Methods 42 children who needed surgical treatment in our hospital from November 2018 to may 2021 were randomly pided into groups, with 21 cases in each group. Group a used operating room nursing and group B used comprehensive and systematic nursing on this basis to compare the nursing effects. Results before treatment, there was no significant difference in the scores of quality of life between group A and group B (P > 0.05). After treatment, the scores of quality of life in group B were higher than those in group A (P < 0.05). Conclusion operating room nursing combined with comprehensive and systematic nursing can improve the quality of life of children.

[Key words] operating room nursing; Comprehensive and systematic nursing; children

手术室是医院非常重要的一个构成部分，对护理具有较高的要求。根据临床研究证明，手术室护理方式和手术质量以及预后等具有直接关系，小儿群体相对比较特殊，其自身表达能力以及耐受能力较差，所以对护理工作的要求更高【1】。全面系统护理是一个具有良好效果的护理模式，其能够满足患儿的各种要求，有利于保证患儿手术后的安全，改善预后。对此，本次研究重点探究手术室护理和全面系统护理对小儿手术室护理产生的效果，详细内容为：

1 资料和方法

1.1一般资料

抽取我院2018年11月~2021年5月期间收治的42例需要接受手术治疗的患儿，随机进行分组，每组21例。A组女性10例，男性11例，年龄段为2~11岁，平均年龄为（7.20±1.42）岁。B组女性9例，男性12例，年龄段为3~12岁，平均年龄为（6.45±1.95）岁。对比两组患儿一般资料，差异没有统计学意义（P＞0.05）。

1.2方法

A组采取常规手术室护理措施。

B组在此基础上运用全面系统护理措施，具体做法为：

1. 在开展手术治疗前一到三天，护理人员需要加强和患儿的沟通，对患儿使用良好的态度，与其建立良好的关系。在和患儿开展沟通的过程中，运用简单易懂的语言，确保患儿能够明白护理人员讲解的内容，且利用做游戏等一些方式转移患儿注意力，消除患儿的一些负性情绪。另外，还可以带领患儿参观医院，为患儿介绍各种仪器的功能等，使患儿认为仪器十分神奇。在开展手术前一天，带领患儿参观手术室，缓解患儿的陌生感，使其在后续手术中能够配合医护人员开展各项操作。

2. 在进入手术室前，护理人员需要对患儿开展各项检查，核对患儿资料。进入手术室后，护理人员需要陪在患儿身边，缓解患儿由于各种不良情绪导致的应激反应【2】。护理人员可以在医生的指导下给予患儿舒适的体位。按照患儿的具体情况挑选科学的麻醉方式和药物，且观察患儿生命体征变化情况，加强保温措施，保护好患儿隐私，构建静脉通路，加强对患儿呼吸等各个指数变化情况的观察，检测患儿失血量以及尿液量，及时补液。

3. 在手术结束后，需要将患儿护送回病房，且为家属介绍护理注意事项，加强对患儿的巡视，了解患儿病情变化情况，对患儿及其家属开展健康宣教，帮助患儿建立战胜疾病的自信心，主动询问患儿的疼痛程度。如果患儿存在严重的疼痛情况时，需要按照医嘱为患儿使用药物，指导患儿建立正确的饮食习惯，防止为患儿预后带来不利影响。

1.3观察指标

利用生活质量调查表比较两组患儿生活质量评分，其中包括情绪功能等项目，分数越高说明患儿生活质量越好。

1.4统计学分析

录入SPSS18.0统软件中处理。

2 结果

治疗前，A、B组生活质量评分差异没有统计学意义（P＞0.05），治疗后,B组生活质量评分高于A组，差异有统计学意义（P＜0.05），见表1

表1：比较两组患儿生活质量评分（ ±s，分）

3 讨论

针对小儿开展护理工作具有较大的难度，并且相对比较特殊，主要是由于小儿各个器官发育还不完善，各个年龄段患者的发育情况也存在一些差距，结构以及功能存在较大的差异，且小儿自身缺乏良好的表达能力，无法将自身的想法、病情等一些情况表达出来【3】。由于小儿年龄比较小，对手术耐受程度比较低，极易于情绪化，乃至抗拒手术治疗，提高治疗以及护理工作的难度，患儿出现这种情况是无法掌控的，所以对护理工作具有相对比较高的要求【4】。在此次研究中，对我院开展手术治疗的患儿运用手术室护理和全面系统护理发现，可以有效提高患儿生活质量。

常规手术室护理只能满足患儿基础的需求【5】。手术治疗存在创伤性，尤其是对于小儿而言，由于小儿发育不完全，极易于受到年龄等一些因素的影响，所以开展手术治疗会出现引起应激反应。一方面为治疗的效果带来不利影响，另一方面为预后带来不利影响【6】。所以在运用常规手术室护理的同时，可以运用全面系统护理。这种护理模式是一种具有良好效果的护理模式，在手术前、手术中以及手术后对其开展全面护理，可以更加系统化的对患儿进行护理。并且可以确保护理人员掌握患儿的生理及心理需求，按照患儿的具体情况采取相应的护理措施，提高护理人员的责任心【7】。在手术前对患儿开展护理，可以有效消除患儿恐惧等负性心理，提高患儿配合治疗的积极性，在手术中对患儿进行护理，可以保证患儿的舒适度，优化治疗效果；在手术后对患儿采取各种护理措施，可以有效改善预后，促进患儿的康复。

总之，在小儿手术室护理中运用手术室护理和系统护理措施，可以提高患儿的生活质量。

参考文献： 
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