根据项目课程的观点,把高职艺术设计学科专业课程组成的主体结构分为“职业能力经验的准备阶段、职业能力了解的模拟阶段和职业能力掌握的实习实训阶段”;简析把“设计表达基础课程群”来对应“职业能力经验的准备阶段”的依据;并提出在高职艺术设计专业建设“设计表达基础课程群”应注意的事项。
武汉职业技术学院学报
2007年6期