家庭教育的重要性及方法

家庭教育的重要性及方法

高子涵

浙江工商大学信电学院

摘要：家长，老师常会用灌输的方式教育学生，结果收效甚微。教育的实质是成长的内化，感知学生的内在需求。从而激发学生的内驱力。同时关注青少年学生的心理健康，培养良好的心理素质是每个家庭必须关注的大事。随着社会的飞速发展，学习、生活、就业等各种压力对青少年健康成长产生巨大影响，如何为青少年减负，培养青少年的健康心理，家庭作为青少年成长最重要的环境，有着不可忽略的作用。

关键词： 兴趣 心理健康 大自然 爱++

随着社会的发展，科学技术的进步，人工智能、互联网时代已经到来，人们的生活水平越来越高，追求也从原来的低层次温饱向更丰富更吸引人的精神层面转化，梁启超曾有中国少年论，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球。所以对于祖国的下一代，孩子教育的重要性不言而喻，无论是家长还是教育工作者，都穷其本事，希望教育出更优秀的下一代。

一、教育必须注入兴趣

经常在新闻、网络、或身边看到各种青少年青春期叛逆、逃避学习、与家长针锋相对等现象，这和几十年前孩子渴望读书，看着有钱人家孩子背着书包上学那种贪婪的眼神，渴望的心态相对比，为什么来了一百八十度的转弯？这可能要源于物以稀为贵的道理，以前读书的人很少，读得起书的人一般都是有钱人家的孩子，成年人对孩子的要求仅限于身体健康，讲究礼貌，遵纪守法等基础设定。而现在人们生活富足了，自已可能当年没有得到很好的教育，加上社会的激烈竞争与一致认同，便把希望寄托于下一代，几乎把所有精力都用在孩子的学习竞赛上，不到万不得已，不会让孩子做家务，或在其他方面耽误时间，白天脑袋里想学习，上班和同事谈学习，晚上看着孩子学习。从来不注重方法，也没有真正关注孩子需要什么，不讲兴趣爱好，不谈因材施教，让孩子在学习的过程中没有丝豪快乐。而如果孩子对某方面感兴趣，就想相当于给了他们自由，有了自由的身体和自由的思想，这样的孩子长大后的发展，则不可限量。所以点燃兴趣的火花，对孩子的成长至关重要。

二、关注心理健康

好多孩子在老师和家长的共同努力下，学习成绩优异，考上了清华、北大，成为学霸。正当很多人羡慕，把他当作自己孩子范本榜样时，却听说别人眼中的好孩子得病了——心理疾病。是什么原因导致的呢？是学业的压力？生存的竞争？ 还是人生没有价值、方向？外表虽然辉煌，其实内心极度空虚，从小到大，成年人只看重他们的成绩，和别人攀比，这些孩子说，父母爱的是考100分的他，是考入学年前10名的他，跟本不爱本身的自己，于是这些优秀的孩子，经常在心理盘问，学习是为了什么？他们内心敏感，又很懂事，会照顾到身边的所有人的喜怒哀乐，当他们情绪不好时，会把矛头指向自己，觉得自己做得还不够好，不够完美，久而久之，这种思想会把人压抑得喘不过气来，进而患上疾病，因为大人没有想到青少年的心理需要疏导、关心。更没有想到青少年的心理健康甚至比学业还重要。

我们应该畅导培养他们，学会接纳自己、欣赏自己，进一步提升自尊、自信等积极的自我体验，鼓励他们坦诚想相见，宽以待人，理解互助。加深自我认识，在帮助孩子了解自己的基础上，帮助他们正视自己的现状，扬长避短，还要设置困难情境，鼓励他们通过自己的毅志力克服困难，提高抗逆力。

三、把教育融入大自然

现在时代进步越来越快，手机、平板对于家庭已经成为必备品，多媒体、互联网、人工智能更是走进千家万户，人们可以宅在家里一个月、一年，甚至更长时间也不会觉得寂寞。然而对于孩子的成长，这些新事物，有其有利的一面，但不可否认，也有有害的一面。首先，孩子的视力健康受到很大影响，学校里不戴眼镜的孩子屈指可数，这就说明他们用眼过度了。其次，孩子们通过多媒体等新科技学到的东西固然丰富多彩，但终归有纸上得来终觉浅的感觉。现在的孩子从一岁起，父母就会拿着画本教他们认图、识字，蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓 …… 可是真正看到、抓到实物的孩子有几个？享受其过程、乐趣的孩子又有几个呢？可以说因为在电视里、手机上就可看到、知道，信息得来太容易了，家长们忽略了应该真正带领孩子走近大自然去看、去听、去玩，让他们去感受阳光、呼吸空气、拥抱自然。

记得有一次看电影，讲的是一个学校搞夏令营，里面都是七八岁的孩子，学校真的把他们领到户外，教他们钻木取火、搭建帐篷等各种野外求生本领。我看到之后很受感动，因为现在大部分学校的夏令营、冬令营，实际上搞的不外乎是各种学习、辅导，实际上就是变向的外课。

四、爱的正确表达

亲子间爱是天性，毋庸置疑，每个家长都是最爱自己的孩子。但跨越二三十年的成长环境，相差二三十岁的人生阅历，以及同一屋檐下，全方位的观摩、碰撞都会使得亲子间爱的表达不那么顺畅。正如龙应台先生所言，虽然心中有爱，但是爱冻结在长年累月的沉默里，好像藏着一个疼痛的伤口，没有纱布可绑，多少父母和儿女同处一室却无话可谈，他们深爱着彼此却互不认识。他们向往接触却找不到桥梁，渴望表达却没有语言，那么爱要怎样说出口。

比如，今天放学回家，儿子高兴的和爸爸说，：我今天考了90分。爸爸问：100分的有几个，你那10分怎么马虎了，下次要注意啊，这样的回答，让孩子心里感觉非常不舒服，如果换成爸爸回答：是吗？儿子你真棒，我看到你一直在努力，不错！继续加油！这样的回答，孩子是不是更能接受，受到正能量的鼓舞呢？俗话说，打是亲骂是爱，说实话，我认为已经是上个时代的思想了。

如果家长高高在上，固执己见，耐不住烦，沉不住气，往往会导致孩子的怀疑和抵触。久而久之，孩子就会与你不接触、不交流，信息不通了，“嗯”、“啊”、“哦”的代沟就出现了，家庭成员之间的交流就演变成了“说话基本靠吼，交流基本靠打”。所以最好的办法就是俯下身来，耐心、细心和热心去与孩子作朋友。你最近一次称赞别人是几时，你最后被别人称赞是几时？很久了，对吗？人人都爱听好话，孩子更不例外，孩子无论多调皮，他们身上都有难以掩饰的真善美，而这些都会自觉不自觉的显露出来，表扬他的爱心，他会更有爱，表扬他的勤奋，他会更勤奋。所以不要吝啬你的语言，学会表达吧，把爱大声说出来！

结束语：综上所述，在新时代的大背景下，教育也随之更加重要，如何正确有效、恰当的教育下一代，是我们每个成年人都应该思考的问题，教育行业永远面临着新的问题，督促着所以家长和教师保持独立的思考。

参考文献：

（1）何妍，俞国良，中小学心理健康教育，心理健康教育一体化，2021，（28）：04

（2）钱志惠，任君，幼儿教育，当代高中生发展内驱力的激发策略，2021.（28）：13

（3）高俊文，幼儿教育，我和家长侃电影，2021，（09）：76-77