健康教育在艾滋病患者疾病控制中的应用分析

健康教育在艾滋病患者疾病控制中的应用分析

吕芳

北京市通州区宋庄社区卫生服务中心 北京市 通州区 101118

【摘要】目的：探讨健康教育对于艾滋病的患者疾病控制方面的作用方法:选取2018年至2020某区的40例艾滋病早期患者,沟通后将其划分为两组, A 组和 B 组,每组20例,根据不同护理方式，研究患者在疾病控制方面的作用。结果:通过对比分析发现,B组（常规护理的基础上进行健康教育）,效果更佳（P<0.05)。比较两组差异，有统计学意义。结论：健康教育有助于艾滋病患者的疾病控制。

Object: To explore the health education in disease control of AIDS patients.Method: Choose 40 cases of early AIDS patients from 2018 to 2020. pided into two groups,group A and B.According to different nursing methods, the role of patients in disease control was studied Results: Through comparative analysis, it was found that group B (health education on the basis of routine nursing) had better effect (P<0.05). The difference between the two groups was statistically significant. Conclusion: Health education is conducive to disease control in AIDS patients.

【关键词】健康教育；艾滋病患者；疾病控制；

艾滋病也称为获得性免疫缺陷综合征,主要就是侵犯人体的免疫系统，最终导致人体的免疫细胞功能缺陷，使人体有感染各种疾病的机会以及恶性肿瘤的发生最终引发死亡^【1】。

1 资料与方法

1.1一般资料

本文选取2018年至2020某区的40例艾滋病患者,随访患者日常护理，实验组提供健康教育，包括饮食、运动指导、心理疏导等。将患者分为两组，A对照组和B实验组,每组20例,他们平均年龄46.26±3.29岁，女性病人1例，其余是男性病人。将艾滋病患者的各项情况进行统计学分析，结果显示P＞0.05，可开展本研究。

1.2方法

A组进行常规护理模式，B组进行常规护理模式辅以健康教育。实施方法：①一般情况下，患者如果被确诊艾滋病后，通常会出现心情抑郁，难过，悲观的倾向，护理人员应对患者的情绪进行一个管控，以使患者有良好的情绪，从容面对，更好的进行治疗，更好的控制病情^【2】。②对患者进行艾滋病相关知识的普及，让患者知道虽然疾病不能被彻底清除，但是如果患者遵守医嘱，积极配合，是可以控制的，以及艾滋病的成因，传播途径和传播方式，日常生活的注意事项，日常生活中应选择脂肪含量低，蛋白含量高，热量高的食物，因为患了此病的患者多为消瘦，保证足够的营养，才有更好的免疫力，可以更好的控制疾病的发展。③建议患者加强运动。可以通过网络进行线上讲座，线下进行交流等。

1.3观察指标

将两组患者在根据不同的护理方式后对于在疾病控制方面的满意度进行比较。

1.4统计学方法

本文所涉及的数据统一进行统计学检查，计数用n%表示，P<0.05，说明两组数据之间有一定差异，可以进行统计学对比。

2 结果

2.1对两组患者在疾病控制满意度的对比：

P<0.05， 差异有统计学意义。

3

讨论

艾滋病是一种很可怕的疾病，一旦染上便不可治愈，控制不佳会引发身体的各项疾病，甚至是恶心肿瘤等最终导致死亡^【3】。此时健康教育就显得很重要，健康教育可以通过生活方式，健康宣传，线上线下的内容普及，让患者更好的了解疾病，如何让自己更好的控制病情。对于减少并发症发生的可能，以及让患者有更长的生命和更好的生活有重要意义，值得推广。

参考文献

［1］张宝燕，苏少强.艾滋病危害宣传的自举止式健康教育在艾滋病预防控制中的应用效果分析[J].基层医学论坛.2019,23（20）:2930-2931.

［2］胡帆.心理护理结合健康教育对艾滋病患者依从性影响[J].中国城乡企业卫生.2019,34(09)：103-104.

［3］孙忠杰，程学岩.艾滋病患者预防保健和疾病控制中健康教育的应用分析[J].双足与保健.2018,27（9）:44-45.