浅谈技工院校体育教学的意义与作用

浅谈技工院校体育教学的意义与作用

王圳

广西贺州高级技工学校

摘要：技工院校是以培养技术型人才为主的教育院校，随着社会的发展对具备高级技能人才的需求越来越多，高素质、高技术人才在社会上的地位与薪资待遇也逐渐上升。但是在很多技工院校中存在着重技术轻体能的问题，体育课教学的课时经常被压缩，有时会被占用，学生身体素质的不到锻炼，这必将影响技工院校学生的综合性发展。本文就从培养学生身体素质出发，探讨了技工院校开展体育教育的意义并分析了如何在教学中更好地发挥出体育的作用。

关键词：技工院校；体育教学；教学意义

引言

以能力为本是技工院校的教学指导思想，并且学校在专业设置、课堂开发时应当以社会经济发展为导向，以岗位需求为参考，科学合理地进行。受到学科专业性的影响，技工院校的学生其将来的职业道路与社会地位已经基本决定，各种课程的学习也使得学生在生理与心理上得到了锻炼。因此技工院校的体育教学也应当围绕人才培养的需求，体现出其职业特点，突出体育在职业人才培养中的作用。

一、技工院校教学中开展体育教学的意义

（一）助力学生人格的塑造

在技工院校学习学生大部分学习基础相对较差很多没有考入到理想高中的学生才会选择技工院校。这就导致了技工院校的学生出现了两大特点，其一，年龄较小，各种价值观念的发展程度还不充分，对事物的认知不全面、不深刻；其二，技工院校是其就业前最后的在校教育，毕业后就将步入社会走向工作岗位，然后接受社会教育，受到社会上各种思想观念的影响。而在进行体育课学习时，不但能锻炼学生身体素质与体育技能，还能培养学生的竞争意识、团队意识以及合作能力，能帮助学生塑造人格，助力其在毕业后更好地适应岗位工作。

（二）增强学生的身体素质

科学技术含量高、复杂程度大是当前各个行业生产劳动的主要特点，因此作为从业人员就需要有健康的体魄来应对岗位需求。在技工院校中设置体育课程，可以结合学生的需求、未来岗位对身体素质的要求展开职业实用性体育教学，学校可以根据职业体能要求、工作方式以及疲劳特点来传授相关的体育知识。通过体育锻炼可以对学生进行职业病的预防与运动康复，并促使其树立终身体育的意识，培养其未来职业所需要的运动技能，锻炼身体素质，并适当缓解紧张的学习压力，促进学生身心健康发展。

二、如何在技工院校教学中更好地发挥出体育的作用

（一）结合专业特点设置不同的体育教学内容

技工院校各个专业都有自己的特点，不但不分类多，并且对身体素质的要求也是不同的，为了更好地发挥出体育教学在人才培养中的作用，学校应当结合其专业特点来设置教学内容。技工院校的专业包含了计算机通讯、电子工程、船舶运输、旅游、广告、服装设计、财务金融、钳工、钻工、焊工等。技工院校的教师要加强学科之间的交流，更具每个专业未来职业特点，工作姿势操作、动作功率、心脏负荷、神经负荷、思维过程以及反应速度等多个角度来衡量应当侧重于哪方面的体育技能锻炼。有针对性地进行调整和优化，促使体育课教学可以给其未来的职业发展奠定良好的身体素质基础。

（二）根据学生的年龄特点来安排教学

技工院校的学生年龄相对较小，身心发展还不完善，因此体育课在设计时要注意以基础知识为主，注重全面化、综合化的培养学生素质。所以学校可以设置一些丰富多彩的体育综合实践活动，例如展开篮球竞赛、趣味运动会等，或者是在技能教学中融入游戏的元素，调动学生参与的积极性，如此能实现体育教学效果的提升。

此外，当学生初步掌握了本专业体育教学特点，明确了梯云训练的目的之后，教师则可以给予学生一定的选择权。让学生选修自己喜欢的体育运动项目，自己制定训练计划，安排学习内容，实现学以致用。

（三）结合劳动就业的需求调整教学内容

不同行业、岗位对身体素质的需求是不同的，学校可以根据其未来职业特点，有针对性地调整体育教学内容。例如，工商企业管理类专业的体育教学中可以侧重篮球或网球教学，因为这部分学生在未来工作中需要灵活的头脑，突出社交能力以及团队合作能力，篮球运动恰恰可以满足这些需求；又如对于机械类、动手操作要求较高的专业则可以进行乒乓球教学，乒乓球可以良好锻炼上肢力量，培养人的注意力、速度、灵敏度，且益智健脑锻炼协调性；而针对一些艺术类专业，如艺术设计、音乐教育专业教师则可以开设形体课（瑜伽、健美操）等，锻炼其艺术气息，培养优雅的健美气质。这样的课程安排才能更好地发挥出体育在技工院校中的作用，助力学生的健康成长。

结论

对于技术型人才而言其最大的优势以及市场竞争力就是自身所具备的技术与技能，这是其步入社会的依靠，是其安身立命之本。因此技术院校的教学工作也往往从事需求出发，重视对学生专业技术的培养，鼓励学生参与技术等级测试，但是却往往忽视了重要的一点即锻炼学生的身体素质。这不利于学生的全面发展，因此本文对技工院校的体育教学意义和作用进行了分析，并提出建议：学校要结合专业特点、学生年龄特点以及未来职业需求对体育课教学内容进行适当调整，以更好的锻炼学生身体素质，良好应对未来职业对身体素质的要求。

参考文献

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