以计算机技术为核心的现代化信息技术进入教育领域，传统教育教学情景下的教师与学生角色观念已不能适应社会对教育教学的要求，网络技术下的教学将成为学校深化教育改革、优化教学过程的重要组成部分。理解、顺应网络教学中教师与学生角色的内涵和位移、教与学模式的转换及正确处理好两者的关系，有利于网络教学水平的普及和提高。
梧州学院学报
2007年6期
