广播电视编导创新思维对电视节目质量的作用分析

广播电视编导创新思维对电视节目质量的作用分析

孙云

西安外事学院人文艺术学院 710077

摘要：近年来，广播电视一直是人们喜爱的休闲娱乐方式，但随着新媒体时代的到来，广播电视的主流媒体地位受到了挑战和冲击。在新媒体时代，人们利用智能设备可以浏览各种各样的信息，新媒体无论是在信息传播的时效性还是信息呈现的多样性等方面，都具有传统广播电视媒体无法比拟的优势，进而导致广播电视媒体的受众人群逐渐缩减。面对这种不良局面，广播电视编导必须立足于新媒体时代背景，对原有的思维模式进行创新和改进，从而更好的应对媒体传播的变革，满足新时代的发展要求。

关键词：广播电视编导；创新思维；电视节目；质量；作用

引言

新媒体时代，传统的广播电视编导工作模式相对陈旧，需要积极创新。传统的广播电视编导工作模式在一定程度上阻碍了新媒体时代传媒业的发展。广播电视编导应适应时代发展需要，积极突破创新。现阶段，传统广播电视因受到新媒体冲击，收听收视率有所降低。随着网络技术的普及，新媒体时代广播电视编导工作得到更多新技术的支持，受众可通过网络电视广播获取所需的信息，同时可以通过直播等进行互动。互联网的发展有效带动了广播电视事业的发展。在网络逐渐普及的社会大环境下，广播电视编导和相关部门人员需要进一步创新工作思维，提升自身能力，实现融合发展目标。

1 广播电视编导概述

编导在广播电视节目制作中起主导作用，主要负责整个电视节目的前期策划、节目拍摄和后期编辑。他的核心地位和作用是不可替代的。他是前线工作的灵魂。在前期节目的策划阶段，编导需要有较好的设计思路；在拍摄活动中，编导需要做好现场的调配工作，保证拍摄工作顺利完成；后期编辑中，编导需要对节目资料进行整合，从而提高节目效果以及社会主义核心价值观的感染力。因此，广播电视编导作为电视节目质量的把控者，可以借助其自身影响力制作精良的电视节目。同时，在新媒体大环境下，各个媒体行业都在努力转型，广播电视编导作为节目质量的主要负责人，应该具有自觉转型、创新的意识，可通过创新编排节目，提高广播电视节目的收视率，增强广播电视节目的影响力。

2 广播电视编导创新思维对电视节目质量的作用

2.1 调高节目口碑

电视节目的口碑在一定程度上代表着节目的质量和观众的认可度。因此，广播电视编导的创新思维，不仅可以推陈出新，也可以在行业内和观众群体中形成较高的口碑，并且能够扩大节目在社会上的影响力，赋予节目鲜活的生命力。

2.2 提高节目质量

广播电视编导的工作职责和内容是专业的，电视节目的内容和基本形式也取决于他们的领导、制作和决策。因此，广播电视编导的专业实力关系到节目质量。若是广播电视编导创新思维的能力强，便可保证电视节目内容与形式的创新，为广大观众提供全新的观看体验，杜绝电视节目同质化现象给观众造成的审美疲劳，有利于巩固观众群体、拓宽观众群体，并提高电视节目在行业内的影响力。

3 广播电视编导思维创新的策略

3.1 更新变道工作理念

先进的工作思维是推动广播电视编导创新发展的首要因素，也是实现传统广播电视媒体与新媒体时代深度融合的必要条件。针对现阶段广播电视编导工作理念落后、缺乏互联网意识的问题，相关人员应该积极吸纳新媒体平台的发展经验和优势，更新自身陈旧的工作理念，一方面可以保持工作思想的先进性，另一方面也能夯实互联网意识，明确新媒体时代广播电视编导创新改革的必要性和紧迫性，从而为新媒体与广播电视媒体的充分融合奠定坚实的基础。首先，广播电视编导人员应该积极参与专业学习，掌握必要的新媒体运营理念和技术，不仅可以完善自身的专业素养，也能满足广播电视媒体与新媒体融合的执行要求。其次，相关人员还应该广泛搜集新媒体运营案例，采众家之长，结合自身的实际情况进行改良和运用，这样不但可以保留广播电视媒体的优势传统，也能发挥互联网技术资源优势，从而实现新媒体时代广播电视编导的创新与改进目标。

3.2 节目制作要有针对性

进入新媒体时代后，广大观众通过收看广播电视节目获取基本信息。休闲娱乐的渠道不仅仅是电视，还有手机、平板电脑和电脑，这些设备使观看节目更加方便，为广播电视资源的传播提供了便利条件。电视节目有固定的播出时间，观众错过了播出时间便无法完整地观看节目，但是在新媒体时代，观众可以利用移动设备随时观看并回放。因此，电视节目编导在节目创新方面承担着较大的压力，他们需要精准把控创新方向，加强节目内容的针对性、主题性和创新性，保证观众在各大视频软件中能够点击并观看节目，还可以向其他人推荐。同时，可以利用新媒体加强节目内容、收视群体定位的精准性，这是提高节目质量、收视率与点击率最有效的方法。新媒体时代下，广播电视节目形式与主题也更加多元化，除了制作年轻观众群体喜欢的节目外，也可以针对中老年群体推出一些有关养生、烹饪的节目，使中老年人的精神文化生活更加丰富，这也是广播电视编导创新思维的重要体现。对于青少年群体，为了帮助其健康成长，制作电视节目时要以提高他们的思想境界、道德水平为目标，体现出广播电视节目对青少年群体的引导作用。

3.3 注重节目内容质量

在新时代背景下，要实现广播电视编导实践路径的创新，必须注重节目内容质量的提高。首先，广播电视编导要结合时代的发展方向，以受众的需求为导向，丰富和创新节目内容及类型，以更好地满足不同受众的需求。广播电视编导要定期对受众做节目相关的问卷调查、采访等，根据调查和采访结果的总结分析，有针对性地对节目进行改进和创新，让节目更好地切合观众的需求，从而提高节目的质量和效果。例如，对开展法律知识普及方面的节目，要针对一些专有名词观众难以理解的现象做进一步改进，用通俗易懂的话对这些专有名词进行解释，以便更好地实现通过该节目对观众进行法律知识普及的目的。其次，要加大对节目审查监督力度，确保节目的品质，从而有效发挥广播电视节目的教育引导作用。可以在监督方式上做出创新，积极听取和采纳群众的合理意见，从而打造优质的广播电视节目。

3.4 增加编导队伍的知识层次

广播电视定位为权威的代表节目，受众对电视节目的质量有较高的要求。然而，由于转型的迫切需要，一些电视节目追求娱乐至上的原则，在播出过程中存在一些常识性错误，这在一定程度上会促使观众质疑电视节目。因此，电视编导需要不断地丰富自己的知识积累，以此提高节目质量制作的水准，丰富节目的内涵，并在进一步提升受众认可度的同时提高电视节目的影响力。另外，广播电视节目涉及领域较广，广播电视编导需要具备丰富的生活经验和知识储备，基于此，广播电视编导在日常工作中应该突破现有工作领域框架的限制，不断学习其他行业、其他方面的知识，从而丰富自己的知识层次。在此基础上，广播电视编导应不断提升编导队伍的知识层次和综合实力，如此才能提升电视节目的内涵，才能够围绕主题突显节目的文化底蕴，满足人们的精神需求。

结束语

总之，新媒体的诞生和发展是社会进步的必然。它不仅给传统的广播电视媒体带来了巨大的冲击，也带来了新的发展机遇和挑战。各大广播电视编导要主动迎接挑战，积极转变陈旧观念，改变节目播出形式，充实节目内容。同时深入群众，了解群众的喜好，制作出人们喜闻乐见的广播电视节目，以促进广播电视媒体和新媒体的融合，推动广播电视行业的不断发展。

参考文献：

[1] 冯玮 . 新媒体时代广播电视编导的创新与改进思考研究 [J]. 视界观 ,2020(8):1.

[2] 宋希 . 全媒体时代广播电视编导的创新策略分析[J]. 记者摇篮 ,2020(11):29-30.