北京市 海淀区妇幼保健院 100085
摘要:目的:探讨母婴床旁护理模式在产科护理中的应用效果。方法:挑选2020年1月份-2021年1月份期间本院接受的100例产妇为此次研究对象,按照随机挑选法将其划分为对照组与观察组,每组50例,对照组开展常规护理方式,观察组使用母婴床旁护理方式,比较两组产妇母婴健康护理技能把握情况与护理质量评分。结果:比较两组产妇母婴健康把握情况,观察组产妇的新生儿沐浴、臀部护理及新生儿抚触掌握情况明显超过对照组,具有统计学意义(p<0.05)。观察组产妇的护理质量评分和对照组产妇对比,具有统计学意义(p<0.05)。结论:母婴床旁护理方式在产妇护理中的使用成效十分明显,能够提升产妇母婴知识的把握程度,对推动新生儿的健康喂养起到重要作用。
关键词:母婴床旁护理;产科护理;母婴健康;应用成效
因为多数产妇缺少母婴健康知识与婴儿护理技术,经常在产后产生抑郁等不良情绪,对产妇与新生儿都起到不良影响。母婴床旁护理作为将家庭为主体的关怀护理方式,所有护理程序都在产妇床旁开展,提升了产妇与其家属对新生儿护理的认识,是作为人性化护理在产科的详细表现。多年来,为了进一步提升产科护理质量水平,本院开展的母婴床旁护理获得较好的成效,现将报道如下。
一般资料与方法
1.1一般资料
挑选2020年1月份-2021年1月份期间本院接受的100例产妇为此次研究对象,按照随机挑选法将其划分为对照组与观察组,每组50例。其中对照组产妇年龄20-35岁,平均年龄(26.4±3.5)岁,体重45-70千克,孕周33-42周,平均(38.47±2.37)周,自然分娩27例,剖宫产23例;观察组产妇年龄21-38岁,平均年龄(26.5±3.7)岁,体重46-69千克,孕周34-43周,平均(38.24±2.34)周,自然分娩29例,剖宫产21例。两组在孕周分娩方式与年龄等层面对比差别无统计学意义(p>0.05),具有可对比性。
1.2方法
1.2.1对照组
对照组利用常规护理方式,在诊治室对新生儿开展病例筛查、预防接种以及健康知识教育均集中在教育室开展,主要经过播放有关影片使产妇掌握喂养母乳的措施、处理产褥期疾病等知识。
1.2.2观察组
观察组在对照组的前提下添加母婴床旁护理:在母婴身体条件都达到同居一室的有关标准之后,全部新生儿护理行为都在产妇床旁开展。在实现护理任务的时候,引导产妇关于新生儿护理的基础常识与操作要领[1]。护理人员对产妇开展一对一的护理,不但具有产后身体恢复时期需要重视的问题,还具体阐述乳房的护理要点、母乳喂养的必要性、喂养模式以及其他注意事项。讲解新生儿普遍的生理情况与解决措施、抚触、预防接种以及产后补充营养等健康知识,改正产妇与新生儿家属在新生儿喂养过程中的错误行为,使每位产妇尽快把握新生儿喂养基础知识与动作要求。
1.3统计学分析
借用SPSS20.0软件包对全部数据进行研究与统计学总结,P<0.05为数据比较差异对比鲜明,具有统计学价值。
2.结果
2.1比较两组产妇的护理质量评分
观察组产妇的护理质量评分和对照组产妇相比较,具有统计学意义(p<0.05),见表1。
表1比较两组产妇的护理质量评分
组别 | 例数 | 服务态度 | 护理技术 | 护理质量评分 |
观察组 | 50 | 50.57±2.15 | 47.84±3.24 | 97.51±4.51 |
对照组 | 50 | 41.38±3.54 | 43.54±4.17 | 82.17±7.84 |
t | | | | 7.517 |
p | | | | 0.000 |
2.2两组产妇的母婴健康护理技术把握情况比较
两组产妇的母婴健康护理技术把握情况对比,观察组产妇的母婴健康护理技术把握情况明显超过对照组,具有统计学意义(p<0.05),见表2。
表2两组产妇的母婴健康护理技术把握情况比较
组别 | 例数 | 沐浴护理 | 臀部护理 | 抚触护理 |
观察组 | 50 | 49(98.00) | 47(94.00) | 48(98.00) |
对照组 | 50 | 30(60.00) | 41(82.00) | 27(54.00) |
X2 | 4.021 | 4.975 | 4.184 | 5.047 |
p | 0.042 | 0.028 | 0.045 | 0.036 |
3.讨论
传统产科护理方式中,护理服务进行的场所不规范,育儿护理和健康知识传授等分离,护理成效略差。为打破陈旧护理方式的限制,母婴床旁护理方式涌现而出,其彰显了护理服务对产妇的人性化、人文化关怀。相比较陈旧方式,此方式更注重产妇与新生儿的真是需要,在保障两者健康的前提下,为母婴情感互动给予良好有效的平台。
母婴床旁护理方式规范护理人员需要接纳对应的培训并经过考核上岗,大幅度提高了护理人员的综合素养[2]。在产妇床旁开展抚触、沐浴等护理与健康教育传授,经过专业人员熟练的讲解与演示,产妇能够从视觉、触觉以及听觉等多个感官学习并应用对应知识,以最快的速度进到角色中。此外,在医护人员一对一的护理教育过程中,如果产妇对操作流程理解不到位能够及时咨询,提升了产妇对护理的满意度。本次研究显示,观察组产妇的护理质量评分和对照组产妇相比较,具有统计学意义(p<0.05)。两组产妇的母婴健康护理技术把握情况对比,观察组产妇的母婴健康护理技术把握情况明显超过对照组,具有统计学意义(p<0.05)。
综上所述,母婴床旁护理利用优质的精心护理,增强对产妇与其家属有关健康知识教育和婴儿护理方法的引导,能够有效提升护理服务质量,在产妇护理中的使用成效十分明显,可以提高产妇母婴知识的把握程度,对推动新生儿的健康喂养起到重要作用
参考文献
[1]周敏俊.以家庭为中心的产科监护模式下母婴床旁护理的实施策略及效果探讨[J].山西医药杂志,2020,49(11):1452-1454.
[2]程海燕,张丽.母婴床旁联合移动学习护理模式在初产妇产后护理中的应用效果[J].临床医学研究与实践,2019,4(27):186-187+190.DOI:10.19347/j.cnki.2096-1413.201927079.