健康教育护理溃疡性结肠炎患者效果观察

健康教育护理溃疡性结肠炎患者效果观察

李艳杰 刘敏 徐立

哈尔滨市中医医院 150076

【摘要】目的 探讨健康教育在溃疡性结肠炎患者中的应用效果。方法 将60例于2020年8月－2021年8月期间我院收治的溃疡性结肠炎患者纳入研究，并以等量电脑随机法均分成A、B两组。两组均接受常规护理干预，B组添加健康教育干预，并对比干预效果。结果 B组依从性、健康知识认知率、护理满意度均高于A组，疾病复发率低于A组，对比均有统计学意义（P〈0.05）。结论 对溃疡性结肠炎患者展开健康教育，有助于提升其对疾病知识的认知，并促进其遵医嘱行为，从而显著降低疾病复发概率，对疾病预后质量有深远影响。

【关键词】溃疡性结肠炎；健康教育；依从性；健康知识认知率

[Abstract] Objective To explore the effect of health education in patients with ulcerative colitis. Methods 60 patients with ulcerative colitis treated in our hospital from August 2020 to August 2021 were included in the study, and they were pided into two groups A and B by equal amount computer random method. Both groups received routine nursing intervention, and group B added health education intervention, and compared the intervention effect. Results the compliance, health knowledge cognition rate and nursing satisfaction in group B were higher than those in group A, and the disease recurrence rate was lower than that in group A (P0.05). Conclusion health education for patients with ulcerative colitis is helpful to improve their cognition of disease knowledge and promote their compliance with doctors' advice, so as to significantly reduce the probability of disease recurrence and have a far-reaching impact on the quality of disease prognosis.

【 key words 】 ulcerative colitis; Health Education; Compliance; Health knowledge cognition rate

健康教育作为临床护理的一部分，其可以提升患者对疾病的认知，并掌握一定的自我护理技能，从而在一定意义上可以控制疾病的复发【1】。而本次主要就健康教育在溃疡性结肠炎患者中的应用效果展开研究，以期改善疾病预后质量。现做如下报告：

1 资料和方法

1.1一般资料

经院内伦理委员会批准，将60例于2020年8月－2021年8月期间我院收治的溃疡性结肠炎患者纳入研究，并以等量电脑随机法均分成A、B两组。A组男女比例17：13，年龄21-54岁，均值（38.71±3.66）岁。B组男女比例16：14，年龄22-57岁，均值（38.94±3.83）岁。一般资料差异无统计学意义（P>0.05）。

纳入标准：（1）签署知情文件；（2）沟通良好；（3）病史资料齐全；（4）符合WHO中溃疡性结肠炎诊断标准。

排除标准：（1）合并精神疾病；（2）合并恶性及严重器质性病变；（3）妊娠及哺乳期女性。

1.2 护理方法

予以A组病情监测、并发症预防、用药指导、心理护理等常规护理干预。B组在此基础上添加健康教育干预，具体包括：（1）了解并评估患者知识接受水平，拟好健康教育计划表，通过科室自制健康教育视频在病房的电视定期循环播放，让患者观看并了解相关护理知识及注意事项【2】；责任护士根据视频内容及患者的接受程度在床旁予以一对一地进行讲解，同时为患者发放疾病宣传手册，以提升患者对疾病的认知；（2）结合患者病情以及生活习惯，为其制定针对性的健康教育指导计划，并将指导内容进行告知，同时叮嘱患者按照健康教育指导计划进行合理生活、正确用药、饮食及运动，以避免疾病的加重及复发；（3）对患者宣讲精神压力会一定程度上也会影响到消化系统的运转，也会给肠道增添负担，不利于肠道的工作效率和病情的自然恢复，因此需要患者在溃疡性结肠炎恢复期间注意情绪的调节【3】；（4）身体劳累会导致消化系统萎靡，肠胃蠕动速度减缓，工作效率变低，会给病菌可乘之机，破坏肠道菌群的动态平衡，可让原本的溃疡部位重新受到伤害，产生复发的迹象；故护理人员要告知患者在治疗后一定要注意休息，避免劳损的情况出现。

1.3 指标观察

将两组以下指标进行观察对比：（1）健康知识认知率，以本院自制溃疡性结肠炎健康知识调查进行评估，满分制，完全掌握≥80分，部分掌握60-79分，未掌握〈60分，（完全掌握+部分掌握）÷30×100=健康知识认知率；（2）依从性，包括遵医嘱行为、用药行为及饮食行为；（3）护理满意度，以NSNS量表评估，满意〉80分、基本满意60-80分、不满意〈60分；（满意+基本满意）÷30×100＝总满意度。

1.4 统计学分析

SPSS 20.0处理数据，（ ±s）与（%）表示计量与计数资料，分别用t值与x² 检验，P〈0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 对比两组患者依从性及健康知识认知率

B组护理依从性及健康知识认知率均高于A组，对比有统计学意义（P〈0.05）。详见表1：

表1 对比两组患者依从性及健康知识认知率 [n（%）]

B组护理满意度及高于A组，疾病复发率低于A组，对比有统计学意义（P〈0.05）。详见表2：

表2 对比两组护理满意度及疾病复发率[n（%）]

溃疡性结肠炎以前是一种少见病，是一个自身免疫性的疾病。临床表现通常会出现腹痛、腹泻、反复发作的黏液脓血便【4】。还有些会伴随其他的自身免疫性疾病，并会反复发作，严重者会出现巨结肠，甚至肠道穿孔、梗阻。因此来说，溃疡性结肠炎会导致患者身心痛苦，需要展开及时治疗，并辅以相应的护理服务来提升临床疗效，并加快患者康复速度【5】。而健康教育有助于提升患者对疾病、生活、护理、预防等方面知识的认知，进而使患者谨遵医嘱，提升康复速度及治疗效果，并减少相关不良事件的发生。同时也可增加患者在日常生活中的自我防护能力，减少与预防疾病的复发，从而积极影响并改善疾病预后质量【6】。本次研究结果也证实了健康教育的显著应用效果，即在其干预下的B组患者依从性、健康知识认知率、护理满意度均高于常规护理干预下的A组，疾病复发率低于A组。

综上所述，健康教育在溃疡性结肠炎中的护理干预应用效果较为显著，可积极影响疾病预后质量，值得被推广与应用到临床。

[参考文献] 
　　[1] 刘艳华. 康复新液保留灌肠治疗溃疡性结肠炎的效果观察及护理[J]. 中国现代药物应用，2019，13（4）：109-110. 
　　[2] 王清丽. 不同灌肠液治疗慢性溃疡性结肠炎效果观察及护理[J]. 白求恩医学杂志，2018，16（1）：79-80. 
　　[3] 陈晓梅，徐春霞，杨欣，等. 个性化延续护理对老年溃疡性结肠炎患者的临床效果研究[J]. 西部医学，2016， 28（9）：1317-1319. 
　　[4] 邓小清. 延续性中医护理对溃疡性结肠炎治疗依从性和生活质量的影响[J]. 内蒙古中医药，2018，37（2）：125-126. 
　　[5] 冯银平，朱其华，卞士敏，等. 延续性护理对溃疡性结肠炎患者用药依从性的影响[J]. 安徽卫生职业技术学院学报，2017，16（4）：63-64. 
　　[6] 唐德奉，谭志琴. 延续性护理应用于溃疡性结肠炎患者的护理价值探讨[J]. 结直肠肛门外科，2017，23（S1）：134.