新冠肺炎隔离观察者的心理关怀护理对策分析

新冠肺炎隔离观察者的心理关怀护理对策分析

俞燕君

上海市复旦大学附属浦东医院 201300

【摘要】目的 探讨分析对将心理关怀护理对新冠肺炎隔离观察者实施的效果。方法 本次研究对象均为新冠肺炎隔离观察者，共计46例，收治时间范围介于2020年3月到2021年3月之间。按照双盲法对隔离观察者分组，其中23例设为甲组实施常规护理，其余23例设为乙组实施心理关怀护理。观察对两组的护理效果。结果 比较两组的心理状态评分，乙组优于甲组（P＜0.05）；比较两组的护理满意率，乙组高于甲组（P＜0.05）。结论 根据本次研究的结果可以确认，将心理关怀护理对新冠肺炎隔离观察者实施有着十分确切的效果，能够有效改善隔离观察者的心理状态，使他们对护理工作更为认可，值得大力推广。

【关键词】心理关怀护理；新冠肺炎；隔离观察者；护理效果；对比分析

新冠肺炎是一种由新冠病毒所引发的肺部炎症性疾病，该病于2019年12月首次在我国湖北省武汉市出现，并在世界范围内爆发。由于新冠病毒具有很强的传染性，患者一旦感染就会出现较为严重的症状，这给我国人民群众带来了极大的恐慌。为了能够有效控制新冠病毒的传播，对疑似患者以及密切接触者都需要进行隔离观察。然而，在他们接受隔离观察的过程中，由于对疾病过度恐惧，很容易会产生多种负性情绪，影响他们的心理状态^[1]。因此，本文旨在探讨分析对将心理关怀护理对新冠肺炎隔离观察者实施的效果。

1 资料和方法

1.1一般资料

本次研究对象均为新冠肺炎隔离观察者，共计46例，收治时间范围介于2020年3月到2021年3月之间。按照双盲法对隔离观察者分组，其中23例设为甲组实施常规护理，其余23例设为乙组实施心理关怀护理。甲组男女比例为14：9，年龄18岁到72岁，均龄43.1（s=15.6）岁；乙组男女比例为13：10，年龄18岁到74岁，均龄43.6（s=15.1）岁。对比两组的线性资料不存在明显差异（P＞0.05）。

1.2方法

两组在接受隔离观察期间，均接受常规护理，主要包括：对观察者隔离室每天进行3次开窗通风以及消毒，并及时清理生活垃圾。满足隔离者的合理要求，讲解各种注意事项，对其开展健康教育，使其可以自主识别发病征兆，及时上报自身情况。对乙组则是在这个基础上，实施心理关怀护理，主要内容为：首先，帮助观察者接受现实，使其能够了解到自身的处境，认识到隔离的重要性与合理性，耐心的解答观察者提出的问题，讲解有关新冠肺炎的知识，改善观察者的心理状态。其次，引导观察者树立情绪，使其能够处于放松状态，改善观察者的心理状态。同时，在条件允许的情况下，鼓励观察者通过手机与家人、朋友进行交流，使其可以获取到社会支持，减轻其挫败感。最后，帮助观察者释放自己的情绪，鼓励其通过哭泣的方式宣泄压力。同时，通过肢体动作以及语言影响观察者的行为，减轻观察者的心理负担，矫正其不良行为，使其可以更好的对抗不良情绪。并且，在观察者确诊后，将其迅速转入金山公共卫生中心继续治疗。

1.3观察指标

在两组接受护理后，根据焦虑/抑郁自评量表对患者的心理状态进行评分，评分以50分/53分为界，低于此分数表明患者无焦虑/抑郁，高于此分数表明患者存在焦虑/抑郁，分数越高焦虑/抑郁越严重。同时，在两组结束观察后，通过调查问卷了解其护理满意度^[2]。

1.4 统计学分析

录入spss22.0统软件中处理。

2 结果

2.1 比较两组的护理满意率

比较两组的护理满意率，乙组高于甲组（P＜0.05）。详情如表1所示。

表 1对比两组患者的护理满意度[n/(%)]

2.2 比较两组的心理状态评分

比较两组的心理状态评分，乙组优于甲组（P＜0.05）。详情如表2所示。

表 2 比较两组的心理状态评分（ ±s）

3 讨论

新冠肺炎是一种具有很强传染性的疾病，目前在世界范围内广泛传播。为了有效控制新冠肺炎的传播，我国采取了较为“严厉”的措施，对疑似患者以及密切接触者等，都采取隔离观察的方式，确定其是否出现感染。然而，他们在接受隔离观察的过程中，由于对疾病存在着较大的恐惧情绪，极易出现焦虑、抑郁等比较严重的负性情绪^[3]。如果没有对他们采取有效的干预措施，将会极大的影响隔离观察的进程，甚至还会导致他们出现自残、甚至是自杀的极端行为。所以，就需要对隔离观察者采取良好的护理干预措施，调节他们的心理状态，从而保证隔离观察的有序进行。

通过将心理关怀护理对新冠肺炎隔离观察者实施，能够帮助他们正确的认识和了解新冠肺炎，纠正他们的错误认知，使他们可以安心的接受隔离观察。同时，能够对隔离观察者进行有效的心理疏导，帮助他们降低心理压力，能够有效改善他们的精神状态，并保持积极向上的心态，从而避免出现不良行为。并且，可以让隔离观察者通过手机与家人、朋友进行联系，缓解其孤独感，这样就能够促使他们安心的接受隔离观察，防止出现极端行为^[4]。护理人员还可以对隔离观察者进行有效的引导，帮助他们释放内心的压力，从而减轻心理上的负担，这样就能够积极的配合各种检查以及治疗工作，保证隔离观察的有序进行。本次研究结果显示：比较两组的心理状态评分，乙组优于甲组（P＜0.05）；比较两组的护理满意率，乙组高于甲组（P＜0.05）。

综上所述，将心理关怀护理对新冠肺炎隔离观察者实施有着十分确切的效果，能够有效改善隔离观察者的心理状态，使他们对护理工作更为认可，值得大力推广。

参考文献：

[1]唐祥蜀、李克跃、徐小盼.新型冠状病毒肺炎病人的心理护理特点及对策分析[J].人人健康,2020,No.523(14):532-532.

[2]袁越,刘旭,王聪敏."新冠肺炎"防控期间排查隔离人员的心理应对及防护措施[J].国际护理医学,2020,2(3):2-3.

[3]胡玲利,谭江红,龙云铸.隔离病区新冠肺炎疑似患者心理特点及护理对策[J].当代护士:中旬刊,2021,28(8):2-3.

[4]胡雪倩,马迪迪,刘国英,等.方舱医院新冠肺炎患者心理状况调查及护理对策[J].齐鲁护理杂志,2020,26(12):2-3.