巧用现代信息技术、丰富课堂教学——说说多媒体技术与小学数学教学的整合

巧用现代信息技术、丰富课堂教学——说说多媒体技术与小学数学教学的整合

柳明欣

武夷山市百花小学

摘要：随着教育改革的不断深入，小学数学教育也在积极致力于培养学生的数学思维和逻辑思维能力。近年来，多媒体技术与小学数学教学的结合，能够使抽象的数学知识具象化地表现出来，使学生们更直观地接收知识，也打破了传统小学数学课堂教学的单一固化的讲授模式，使课堂教学变得更生动，更多样化，大大提高了学生学习数学的兴趣，从而提升了小学数学教学的效果。下面，笔者对多媒体技术与小学数学教学实践过程中的整合措施，提出个人建议。

关键词：现代信息技术；丰富课堂教学；多媒体技术；整合措施

引言：在教学过程中，老师可以巧妙地利用多媒体技术来突破数学教学的难点。比如在综合计算的教学中，老师可以利用多媒体技术运用动画的形式呈现在学生们眼前，让学生直观地看到简单算式的转化，代入，合并步骤的生成，学生们会在脑海里形成更深刻的印象，从而更好地引领学生更好地理解这一部分数学知识。在传统的小学数学教学过程中，老师可能对一个知识点讲解了多遍，也不可能达到应用多媒体技术后的教学效果。多媒体技术在小学数学教学中的应用，为课堂教学提供了新的血液，注入了新的活力。最重要弥补了小学生思维能力的缺陷，使教学过程更加流畅。

一、多媒体技术与小学数学教学的整合的现状

所谓多媒体技术，简而言之就是多种媒体形式通过一定的交互界面统一呈现的技术。多媒体技术的应用已经越来越成为老师教学过程中的重要辅助手段。可现阶段也这存在着不少问题，较为突出的就是多媒体设备应用度不高。受传统教学观念的影响，很多老师甚至学生都会认为信息技术的融入，多媒体教学更多是形式主义典范，形式的丰富远远没有知识的丰富来的实在。在信息技术不断飞速发展的今天，新时代的教学特点是素质教育，这就要求现代信息技术与教学实践实现更深层次的融合。老师们要领会精神，不断探索，整合出一套行之有效的教学方案。

二、多媒体技术与小学数学教学的整合措施

１．激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果

激发兴趣一直是摆在小学数学教育面前的重要课题。学生有了兴趣，就有了主观能动性，就能够自主地学习。由于小学生的心智不成熟，数学思维还处在构建阶段，所以对抽象的数学知识很难完全的消化，而传统的小学数学教育对数学知识的讲解显得古板乏味，创新度不够。这样，学生在做习题时出现的问题就会很多，从而是学生缺少成功的体验，很难得到成功的喜悦感，建立自信。多媒体技术的应用，使学生们对知识的理解变得不再那么困难，在很大层面上帮助学生建立对数学学科的自信，从而激发学生的学习兴趣。

另外，小学生见猎心喜，对新事物充满了好奇，现代科技更能抓住孩子们的心。多媒体技术在教学上的应用充分利用了孩子们的心理，为课堂增添了趣味性，使教学模式多样化，使小学生上课，每天都有新感觉，是学生在学习数学过程中产生渴望新知的心理诉求。

２．运用多媒体技术，增强学生数学实践能力。

小学数学教学的根本目的是为了让学生在掌握数学理论知识的同时能够运用数学知识发现问题并解决问题。数学根植于生活，应用于生活。能够把所学所会运用到实际的生活当中，提升了学生的自身价值。在教学过程中，老师可以从这方面入手，利用多媒体技术与小学生的生活情境相结合，让学生体会到，理论的知识来源于生活，也可以回归生活，增加了学生对知识的探索欲。例如，在讲解＂列表法＂的时候，老师运用多媒体技术提出问题，模拟用列表的方式提出解决问题的方法，从中选择最正确的方法解决掉问题。老师运用多媒体技术，使学生了解到用＂列表法＂的基本流程，体会这一方法在解决实际问题上的价值。利用多媒体，结合学生生活，提出一些实际问题，要求学生运用＂列表法＂的方式解决简单的问题。

在小学数学教学过程中，由于多媒体的模拟特性，信息技术可以更好地使课堂教学与学生生活紧密地联系起来。有利于开阔学生的思维，拓展学生的知识层面，养成学生正确的思考习惯。

３、结合实际情况，合理利用教学资源。

当今社会，网络上丰富的教学资源是传统教学不能比拟的。网络使最优秀的教学资源得以共享，例如各类名师讲堂。老师完全可以利用多媒体技术，拿来主义的整合优秀的教学资源为自己所用，让学生们享受到现代信息技术所带来的便利，使学生们接受最好的教育。尤其是小学数学教学，知识和习题都是客观的，导致网络上优秀的小学数学教学资源浩如烟海。老师的任务就是取其精华，去其糟粕，有针对性地选择这些资源，利用多媒体技术更好的呈现在学生面前。

结束语：

总而言之，现代信息技术与小学数学教学的整合，激发了学生学习数学的兴趣，有利于提高学生的数学知识的运用能力，有利于攻克小学数学知识讲解的难点。对老师们的教学工作有重要的指导意义。数学教师要不断创新教学方法，以提升课堂教学成果。

参考文献：

[1]陈素蓉.巧用现代信息技术 丰富数学课堂教学——谈多媒体技术与小学数学教学的整合[J].文理导航(下旬),2021(07):13-14.

[2]石桃.巧用现代信息技术丰富数学课堂教学——谈多媒体技术与小学数学教学的整合[J].数学大世界(下旬),2020(12):58.

[3]刘新华.巧用现代信息技术丰富数学课堂教学——谈多媒体技术与小学数学教学的整合[J].祖国,2019(15):263-264.