基于多级模糊综合评判法的指挥模拟训练效果评估研究

(整期优先)网络出版时间:2022-03-29
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基于多级模糊综合评判法的指挥模拟训练效果评估研究

张海英、许杏杏、孙达、乔文、申昊锴

北方自动控制技术研究所, 030000

摘要时代在发展,科技在进步,现如今高、精、尖装备大量地在使用 ,在未来战争当中,必定会向着海、陆、空、天一体化联合作战以及体系对抗作战的方向所发展和转变,通过定量分析的方法,对多级模糊综合判断方法加入到指挥员训练效果评价当中进行认真地分析和研究,分析指挥员指挥作战的能力和与之相对应的指挥模拟训练效果指标体系,希望能够在进一步地提升指挥员指挥模拟训练效果等方面起到一些参考与帮助。
关键词多以模拟综合判断法;指挥模拟训练;效果;评估;
在信息化作战的大背景之下,战斗力生成对武器装备提出了更高的要求与希望,不仅需要建立合格的战斗性部队,还需要建设出更加真实的战场环境,以此来满足各个层次、各种类型的模拟训练基地有序地展开的展开具有高强度特点的训练。军队在进行军事训练的过程当中,在提升指挥员指挥能力时,都会应用指挥模拟训练的方法,但是通过将其与实战化训练进行比较,发现二者之间有着很大的不同于差异,人们无法以直观的方式,对指挥员受训的总体质量作出评价,因此,本篇文章主要将训练效果作为了重点内容,之后进行了深入的研究,最终的研究结果可以为人们对训练效果的评价提供强有力的数据支持和帮助,并且最终真正实现训练方法不断革新。
1、训练模拟技术在武器装备当中的实际应用

(1)武器装备的论证以及作战效能的检验工作
在未来作战的过程当中,需要应用怎样的武器设备、新装备应该具备怎样的性能,这些都是相关工作人员最亟待解决和值得深思的问题之一,这时通过应用仿真技术以及训练模拟系统,就能够展示出层次不同、类型不同、任务不同的训练模有效地模拟效的模拟未来各种作战的实际模式以及作战的行为等等、通过试验与训练,检验现有武器装备的实际效能,迅速找到武器装备当中所存在的问题,之后制定出完善的一步地提升步的提升新型武器装备的实际性能。
(2)提高武器装备的战场生存能力
在信息化作战的大背景之下,战斗力生成对武器装备提出了更高的要求与希望,不仅需要建立一支高、精、尖的假想敌部队,还需要建设出更加真实的战场环境,以此来满足各个层次、各种类型的模拟训练基有序地展开序的展开具有高强度特点的训练。早在上个世纪90年代左右,美军就开始将模拟训练作为军事训练当中的重点内容,例如:应用侦察卫星拍摄到的高分辨率图像,与社会测绘提供的数字地图,完美的融合,之后构建出更加真实的作战环境,再让飞行员进行真实的训练,通过训练,不仅能够让飞行员体会到在新区域飞行的感觉,还可以在训练过程当中迅速找到最有效的作战方法与路径。
2、指挥模拟训练效果评价指标与体系
经过认真地分析和了解之后发现指挥员指挥能力的高低与指挥效果之间有着紧密地联系和关系,本篇文章主要对指挥模拟训练效果进行准确的评价,并且对指挥员的指挥能力进行了认真地研究,最终进行判断。在正常的情况之下,指挥员的指挥能力包括多种内容,并具有复杂性的特点,例如:指挥理论水平、判断能力、下定决心的能力、控制协调能力、保障能力,因此,需要遵循指挥能力构成,来对指挥模拟训练效果评价体系进行分门别类,之后再对各个细小的类别建立起相关的评价指标体系。图1是指挥模拟训练效果评估指标体系图表。

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图1 指挥模拟训练效果评估指标体系图表

3、指挥模拟训练效果多级模糊综合评价的实际模型
(1)评价因素

因为指挥模拟训练效果具有复杂性的特点,需要对其进行细化,共分为五方面的能力,例如:指挥理论水平、判断情况能力、下定决心能力、控制协调能力、组织保障能力。
(2)评价等级集合
通过对图1当中的内容进行研究之后可以发现,指挥模拟训练效果评价指标体系当中有很大一部分内容,是末端指标都无法用具体的数值来进行相关叙述的,所以还需要应用标度来对其进行衡量,它能够有效地满足研究问题主动提出来的要求,还可以适应现实所提出来的需要,按照指标评价标准,将评价等级共分为了优秀、良好、一般、差四个层次。图2是末端指标评价等级分值对应关系表。

评价等级

V1

V2

V3

V4

分值范围

100-85

85-70

69-55

54-0

表述

优先

良好

一般

图2 末端指标评价等级分值对应关系表
通过对图2当中的内容进行分析,发现此图表在评价过程当中非常的重要,可以作为末端指标描述的参考依据和相关的内容,人们可以按照专家打出来的分数,再遵循关系表当中的分值范围,作出相关的判断。


(3)模糊关系矩阵
按照效果评价指标体系,对各级指标进行单因素的判断与评价,之后构建出了因素集合与评价等级集合之间的模糊关系,其中最关键的三级指标的模糊关系矩阵内容包括:Rij=rijkt()l×4,式中rijkt为Uij中因素uijk对应V中等级vt的隶属关系,其中i∈[1,2,3,…m],j∈[1,2,3,…n],k∈[1,2,3,…l],t=4,0≤rijk1,rijk2,…rijkt≤1。同理,可对其二级指标的模糊关系矩阵构建为:Ri=rijt()n×4;对其一级指标的模糊关系矩阵构建为:R=rit()m×4。

结束语

总之,本篇文章在深入到研究的过程当中,加入了数学原理,将指挥员的作战能力作为重点内容,去衡量训练效果,在未来作战的过程当中,需要应用怎样的方法进行训练问题,这是相关工作人员最亟待解决的。通过分析构建评价指标体系以及建立多级模糊综合评价模型训练评估,提供更加具有科学性的定量分析方法,在促进指挥模拟训练问题研究的过程当中起到非常关键的作用。

参考文献:

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