基层党组织党员教育管理监督方法研究

基 层党组织党员教育管理监督方法研究

尹伊敏

山东省天然气管道有限责任公司，山东济南， 250101

摘要：党的建设活动当中，基层党组织作为第一结构组织，只有构建在更加完善的党员教育监督管理工作当中才能够保障整体党员队伍的建设质量，促使整体党员队伍的不断发展前进，尤其是针对于整体社会来讲，在促进社会发展进程当中，需要依靠于基层党组织的党员队伍，在良好的党员教育监督下，次能够为社会的发展贡献力量。

关键词：基层党组织；党员教育；管理监督

引言：基层党组织作为社会各个基层当中的，能够切实与人民群众相接触的党建成员团体，其实际作用在于发挥党的领导作用，进而实现行为上的监督与引领，保障党的优良作风能够在基层当中发扬光大，而在实际当中，基层党建工作需要依托于党员的成员作用进行发展建设，因此对党员实施教育管理监督尤为重要。

1. 强化全体基层党员教育管理基础

做好基层党组织党员教育管理监督的基础建设，首先需要对基层党组织的成员做好更加完善的调整优化，在更加合理的人员配置效果下，才能够保障对党员实施更加有效的教育管理工作。结合不同基层党组织所具有的成员人数以及规模，以科学合理的基层党组织改选换届活动为基础，在基层党组织中进行更加详细规划，包括党委、党总支的建设，与此同时在总指挥下设党支部，能够有效发挥组织成员作用，更加高效的开展党建活动。其次来讲，在对基层党组织成员进行扩招的过程当中，需要拓宽选拔渠道，在党员当中选取德才兼备的人员任职党组织基层成员工作，进而为基层党务工作的建设提供高素质的人员保障。并且在这一过程当中需要对基层党组织成员做好全面的培训活动，基于理论与业务实践的双重作用体现，保障基层党员工作者的工作能力与素质水平得到提升。最后，需要对基层党组织中的党员群体建立更加完善的数据信息库，在数据库当中集中收录有关于党员的综合信息，便于对党员进行分类管理，针对于基层党组织当中的骨干与干部群体，实施激励作用，促使党员骨干成员能够发挥良好表率作用。并在基层党建活动当中能够及时针对于党员的活动表现进行跟踪，及时掌握党员的思想动态，掌握党员工作方向与建设成果，保障在良好的监督管理下促进每一个党员都能够发挥自身的积极作用。在基层党组织当中对党员工作规划需要结合党员的个人意愿以及岗位需求，做好无职党员的定责监督，能够以更加充足的平台空间保障党员都能够在党建工作当中发挥作用^[1]。同时对基层党组织当中的病弱党员等进行定期慰问，了解基层党员的生活需求，力所能及的解决忧患，并对下岗党员职工以及失业人员家庭做好帮扶建设工作。对党员进行教育监督管理并不仅仅是促使党员为基层党组织贡献力量，同时也需要对其做出关怀回报。

2. 构建规范党员教育管理监督制度

在对基层党组织党员进行教育管理的过程当中，首先需要遵循求真务实的保障机制，促使有关政府能够与社会组织相结合，进而在集中投入下，为党员的实践科学教育活动提供更加充足的机会，能够有效解决以往在基层党员教育过程当中缺乏硬件设施的问题。保障为基层党员教育管理提供充足的办公环境，达标的活动阵地，并为基层党组织的党建活动提供充足的经费补给。同时在基层党组织的活动建设当中需要配备充足的电教设备，为基层党组织提供更加充足的教育设施才能够保障教育管理监督工作的良好实施。其次来讲，对于党员的教育管理与监督需要建立更加完善的信息反馈制度。需要将党员参与党建活动的积极性纳入到对党员进行综合评定的内容当中，促使党员能够在这样的活动当中逐渐渗透自主建设党建活动的意识。引导党员积极参与到基层党组织创建的党建活动当中，并对党员的参与程度以及具体情况做出反馈，基于党员在活动当中表现的不足之处进行及时的监管，形成有效的促进教育作用，保障在深入展开党员教育管理当中能够实现“大基层”效用。同时，需要构建关怀激励以及帮扶机制，对于基层党组织当中特殊的党员群体，诸如下岗职工、老弱病残等党员，实施有效的帮扶服务建设，解决失业党员的再就业问题，克服党员群众的生活困难，进而保障党员能够始终以较高的积极性参与到基层党组织的教育管理活动当中。并且需要将基层党组织当中的先进党员作为标杆在党员群众当中进行宣传教育，起到模范榜样作用。并加强基层党组织管辖区域当中的各单位党员建设，促进基层党员人才的合理利用，形成高效资源共建效果，进而形成相对较好的党员教育管理监督工作。

3. 全面提升基层组织党员素质水平

全面做好基层党组织党员的教育管理监督，需要从不同的角度做好工作建设。首先需要保障现实性的教育，在对党员实施强化教育的过程当中同样需要注重到党员的实际困难与问题，在帮助党员解决生活工作当中的难题后，才能够促进党员更好的投入到教育管理当中。其次需要保障构建针对性的教育，结合基层党组织当中不同成员的特征，开展更为合理的不同教育方式^[2]。再次，需要保障及时的教育，针对于党员群众当中出现的倾向性以及普遍性的问题，需要及时抓住问题根源，寻找解决对策，在全面促进党员深化政策的过程当中，保障党员能够始终跟从党的正确领导。第四需要保障多样化的教育方式，包括现场教育、形象教育、典型教育、警示教育以及灌输理念教育方式等，软硬兼施强化党员队伍整体素质水平的提升。最后，为了保障对党员教育管理监督做到有效性建设，需要能够进行经常性的教育，结合现阶段的社会主义核心价值观以及科学发展观，开展以实践促科学的教育活动，注重在教育管理过程当中形成多元化的渠道，加强有效的分类指导建设。

4. 搭建基层先锋党员模范平台载体

提升基层党组织党员教育管理监督的有效性，需要保障党员队伍能够施展自身的作用优势，保障党员有用武之地才能够促进其更好的优化自身的能力水平。因此，强化优秀先锋党员的模范作用，在基层党组织当中构建先进典型示范活动，以一人的先进力量带动整体党员团队的前进发展。开展弘扬社会主义核心价值观与科学发展观相结合的争做优秀党员主题活动，对优秀党员进行表彰，进而在党员队伍当中树立先进模范形象，感受到参与基层党建的光荣感，带动其他党员以更加积极的态度投身到基层党建中。

结束语：党建工作是促进社会前进发展的积极动力，而在基层党组织的发展建设过程当中，在了解到党员团队的思想动态基础上，因地制宜制定更加科学合理的教育管理监督工作，提升党员团队的素质能力水平，能够为基层党建提供更好的发展助力。

参考文献：

[1]姚波.基层党组织如何创新党员教育管理的方法[J].山西青年,2020(12):208.

[2]王伟.试论如何发挥基层党组织在党员教育管理监督中的主体作用[J].老区建设,2017(20):11-13.