微信在小学家校沟通中的作用探究

微信在小学家校沟通中的作用探究

俞宏杰

濮院小学教育集团毛衫城小学 314502

摘要：随着学生在学习的阶段，家校沟通就起到了很大的作用，尤其是在信息技术快速发展的背景下，对家校联系有着很大的帮助。老师在教学的过程中也需要了解学生的实际情况，从而在教学的过程中能够进一步加强学生对的性格特点，在教学的过程中能够有效激发学生们的学习热情，家长通过家校交流还能够对学生的学习情况进行相对应的了解，尤其是面对六年级的学生更应当协助老师一起对学生的实际情况展开相关的交流。让学生在升学的阶段提高自己的心理素质，而在微信在小学家校沟通中起到了非常重要的作用，能够在第一时间了解学生的学习情况，加强老师与家长之间的交流，为学生的学习提供良好的教学效果。

关键词：微信；小学；家校沟通；作用

引言：在进行小学教学的过程中，对学生的成长有着极大的影响，这一阶段是培养学生性格发展与习惯的关键时期。在进行家校沟通的过程中老师需要对学生的实际情况有所了解，在第一时间了解学生的家庭情况，在教学的过程中也能够帮助学生性格上的成长，尤其是面对六年级的学生更需要在价值观上给予学生正确的引导。家长在孩子上学的过程中也需要了解其在学校的学习情况，因此将微信与小学家校沟通联系在一起，能够对学生的身心发展有着极大的帮助，从而在教学的过程中更能够注重学生的心理变化，所以微信在小学家校沟通中起到了非常大的作用。

1. 微信群、朋友圈——家校关系，巧妙转换

在进行小学教学的这一段时间中，老师可以与家长共同建立微信群，以此进一步了解学生的学习情况，对学生的作业情况也能够及时进行反馈，通过朋友圈的展示让家长对学校所发生的事情有一个大致的了解。对学生在学校所发生的情况也能够进行相关的展示，以此给予学生更多的自信心也能够让家长在第一时间了解孩子在学校的表现。在面对六年级学生的时候老师也需要在群中制定相关的制度，并给予这些学生与家长更多的相关交流，这其中的交流内容、交流时间、管理规则展现在家长的面前，家长能够根据规则来加强对学生的教导，从而更为有效的加强学生的班级管理。

相比较传统的教学当中，老师对学生的教学需要从多方面展开，在面对六年级学生时老师与家长的交流却不能在第一时间进行解决。随着信息技术的快速发展，微信进入学校当中成为家校沟通的桥梁，能够让家长在第一时间了解孩子的实际情况。家长之间也能够通过朋友圈之间的点赞进行交流，加强家长之间的沟通，进一步相互学习，在无形中增加孩子的自信心，在家庭教育的过程中也能够提高孩子的综合素质，让孩子能够真正喜欢上学习。老师在进行班级管理的过程中也能够加强学生学习效率，六年级这一阶段的学生更需要老师与家长之间的关心。

对学生的实际情况，老师也需要与家长进行交流，从而向家长展现学生在学校的学习情况，并对学生进行分组，从而进行定向的联系，面对学生好的一面老师也需要向家长提出表扬。老师在交流的过程中也需要尊重学生的实际情况，并与家长一同保护学生的隐私，从而对学生的不足点进行沟通从而寻找合理的解决方法，让学生能够进一步提高自己的综合素质，家长也应当配合老师进行有效沟通，并借助微信平台对学生多点关系，从而才能够提高学生的学习成绩。

2. 晒照片、晒视频——班级动态，及时分享

小学阶段是学生提高自身表现能力的关键时期，这一阶段学校所举办的互动是非常多的，因此老师就需要积极鼓励学生参加学校的活动，并在学生参与的过程中能够积极保留学生参加时的照片，并通过微信群、朋友圈将照片、视频晒出来。家校之间的沟通也能够更加和谐在面对六年级的学生时更应该给予其表现的机会，随着信息技术的快速发展，老师还能够对学生的活动现场进行直播，从而向家长展现学生们的才艺，以此增加学生的表现能力。

而在不同的活动中老师也能够通过微信将图片与视频展现出来，尤其是面对不同节日活动更应当及时展现在家长们的面前，与学生一同感受节日的氛围，从而将这种喜悦的氛围带给家长。例如在五一劳动节这一天老师带领学生对学校进行大扫除，老师能够将这一场面进行拍摄并通过微信展现在家长的面前让家长了解孩子在学习的情况，从而感受五一节日。还有中秋节、端午节甚至是元旦都能够通过微信记录学生美好的时刻，并在微信上进行展示，让家长感受孩子在学习的校园生活。这也是老师与家长沟通的一种方式，使得家长能够在第一时间了解学生的情况，并对自己孩子的表现感受到自豪。

因此，老师也需要根据学生的实际情况向家长展示学生在学校的生活状态，从而更好的与家长进行交流。使得家长与老师得到更加和谐的交流，并使得孩子能够得到更好的成长，学生在学习的过程中老师也能够在第一时间注重了解六年级学生的性格、心理变化并及时进行疏导，从而进一步提高学生的综合素质。因此及时分享动态对学生的发展有着极大的帮助，一步步提高学生的学习动力。学生之间也能够团结合作，以此提高班级荣誉感使得学生之间能够互帮互助，相互进步。

3. 微感受——心语倾诉，引发共鸣

在进行微信群建设的过程中，老师也需要注重学生之间的交流更或者是家长之间的交流，微信群的建设更多的是为了让家长第一时间对学生进行了解，加强学生身心健康的发展。对于在群中所发生的争执，老师也需要及时对家长或者学生的言论进行制止，维持微信群的和谐交流。老师在微信群发言的过程中也需要注重自己的身份，一步步加强家长的认知，更为六年级学生的学习发展打下夯实的基础。只有家长的认知得到提升，对孩子的教育才更为有效，以此一步步提高孩子在家庭中的教育也需要老师与家长之间进行交流，提高孩子在家庭中的教育。

老师在进行微信交流的过程中也应当及时与家长之间进行交流，提高家长与老师之间的和谐画面，家长与老师能够心语倾诉能够两者更能够引起共鸣，在孩子教育方面才能够相互借鉴好的一面。无论是家庭还是在学校，孩子心理上的传授与知识上的传授一样重要。通过微信群中问题的讨论能够让六年级的学生与家长在其中受到教育，从而有效提高孩子的知识让家长对孩子也有不同的看法，因此在微信群中家长与老师也需要注重自己的说话方式，才能够为学生起到榜样作用，进一步提高学生的认知促进学生全面的成长。

在进行微信交流的过程中，需要老师能够维持好微信群的秩序，从而让家长能够感受学校的文化底蕴，微信群的建设也是将学校的文化修养展现了出来，因此在日常的交流当中老师就需要对学生的情况进行相关的沟通。让家长了解自己孩子阶段，在六年级这一阶段中能够加强对孩子的关心，无论是在生活中还是在微信群中都需要为学生树立榜样的作用。一步步提高老师与家长之间的关系，从而提高学生在家庭与学校的教育。

4. 品美文——携手同行，共同育人

在进行教学的过程中，家长是老师教育孩子的同盟者，因此在进行教育的过程中，老师与家长之间应当多交流，以此培养六年级阶段的学生能够拥有乐观开朗、明理友善、学习主动的学习态度。家长与老师一同鼓励学生努力读书，以此为学生营造良好的学习氛围。家长不仅仅需要照顾自己的工作，也需要关心孩子的学习情况，让学生能够从多个方面锻炼自己，提高自己的综合素质。

结束语：

因此，老师在利用微信的过程中更多的需要与家长进行友好的交流，对于孩子的成长家长应当与老师站在同一位置，共同为学生的学习而努力，加强六年级这一阶段学生对学习的兴趣。通过微信群、朋友圈，家长也能够第一时间了解孩子在学校的学习情况，并以此为基础让学生拥有正确的三观，并通过微信中的文章带领六年级的学生认识更多的学习内容培养学生良好的学习习惯，并以此提高学生的综合能力。

参考文献：

1. 李芸.基于微信平台支持小学家校沟通的优化策略[J].考试周刊,2021(37):13-14.

2. 刘正文.微信即时沟通在小学家校合作教育中的实践运用研究[J].教师,2018(19):101-102.