心理护理对抗疫新型冠状病毒肺炎期间隔离患者焦虑心理的影响

心理护理对抗疫新型冠状病毒肺炎期间隔离患者焦虑心理的影响

潘慧

武警福建省总队医院 福建 福州 350003

摘要：目的：分析对于抗疫新型冠状病毒肺炎（2019-nCoV）期间隔离患者实施心理护理作用。方法：于我院2019年10月-2020年10月进行隔离治疗的抗疫新型冠状病毒肺炎患者中筛选116例实施分析，研究前应用数字表随机法平均分组，组别命名为对照组、实验组，各组均纳入58例。治疗过程中，给予对照组常规护理，给予实验组心理护理，对比分析两组护理满意度与情绪状态。结果：对比两组研究数据显示，实验组护理满意度显著高于对照组，P＜0.05；实验组护理后的SDS、SAS评分显著低于对照组，P＜0.05。结论：给予抗疫新型冠状病毒肺炎期间隔离患者心理护理具有理想效果，可促进护理满意度提升，同时还可显著改善不良情绪，存在临床推广价值。

关键词：心理护理；抗疫；新型冠状病毒肺炎；隔离；焦虑心理

新型冠状病毒肺炎是一种传染性较强的疾病，首次出现于我国武汉，主要特点是病死率高、聚集性、传染性强等，受到了社会各界的高度关注。为避免疾病传播，确诊患者需要接受隔离治疗，因身体健康、生活环境、生活质量等改变，且大部分患者需要依赖呼吸机生存，存在显著的负性情绪，并不利于顺利治疗。心理护理为临床护理工作中重要的组成部分，能够及时缓解患者负性情绪，增强治疗信心。本文通过选择我院治疗的116例抗疫新型冠状病毒肺炎期间隔离患者为探究对象，旨在分析心理护理的应用价值，就研究设计内容与结果实施分析。

1 资料与方法

1.1一般资料

选取我院接受治疗的116例抗疫新型冠状病毒肺炎期间隔离患者为探究对象，研究起始与终止时间为2019年10月-2020年10月，应用数字表随机法将患者划分成例数相等的两组，将组别命名为对照组、实验组，均纳入58例。对照组中，男性患者32例，女性患者有26例；年龄为37-72岁，均龄是（54.05±3.68）岁。实验组中，男性患者有30例，女性患者有28例；年龄为39-70岁，均龄是（54.08±3.68）岁。应用SPSS24.0软件分析两组性别、年龄等资料，结果显示差异无统计学意义，P＞0.05。

1.2方法

对照组患者实施常规护理，主要是按照流程实施护理干预，对于患者进行健康教育，明确疾病危害，给予简单的心理干预，促进治疗信心提升。

实验组患者接受心理护理，主要内容是：（1）心理评估，一旦患者确诊，应对心理情绪实施评估，所用评估工具为SAS、SDS量表，根据患者文化程度、性格喜好实施评估，有效掌握患者情绪变化，制定针对性护理计划^[1]。（2）健康教育。为患者详细介绍隔离治疗的目的和意义，耐心讲解疾病发生机制、治疗措施、预防措施等，强化患者对于疾病的认知，增强治疗信心，使其高度配合医护人员的救护工作。在条件允许的情况下可为患者播放疾病宣传短片、健康视频等详细介绍疾病发生机制，强化患者对于疾病的认识。（3）建立良好的护患关系。治疗过程中与患者进行有效沟通，询问睡眠、饮食等状况，明确不适感，针对实际情况进行治疗，主动与患者进行交流，耐心告知疾病治疗情况，保证患者了解全部器械的原理。（4）社会功能恢复护理。由于疾病具有较强的传染性且需要隔离治疗，鼓励患者参与微信群聊中，同时邀请家属参与护理，给予患者足够的关心，使其恢复社会功能，同时改善不良情绪^[2]。

1.3观察指标

护理满意度：根据心理护理和抗疫新型冠状病毒肺炎期间隔离患者特点设计满意度问卷表，应用护理满意度问卷表调查患者对于护理工作的满意度情况，主要评估的内容为一般满意（51-85分）、非常满意（≥86分）与不满意（≤50分以下）

情绪状态：评价两组患者护理前后的情绪状态，所用的评估工具为SDS（抑郁自评量表）与SAS（焦虑自评量表）量表，量表涉及17项内容，评分和情绪状态呈负相关。

1.4统计学处理

研究数据应用SPSS24.0软件实施分析，以均数标准差“ ±s”表示计量资料，且与正态分布相符合，独立样本采用“t”进行检验；以百分率“[n/(%)]”进行表示计数资料，独立样本采用“ ”进行检验，P＜0.05代表组间差异存在统计学价值。

2结果

2.1护理满意度分析

对比组间护理满意度显示，实验组护理满意度为94.83%，显著高于对照组，组间差异明显，P＜0.05，详细数据见表1分析。

表1：护理满意度分析量表[n/(%)]

2.2情绪状态分析

实验组和对照组护理前的SDS、SAS评分均无明显差异，P＞0.05；经护理后组间差异显著，实验组明显低于对照组，P＜0.05，表2为具体分析数据。

表2：情绪状态分析量表（ ±s，分）

3讨论

新型冠状病毒肺炎为呼吸道传染性疾病，疾病具有突发性，目前在全球范围内蔓延，很多国家将该疾病风险提升至最高级别。卫生防疫专家提出，新型冠状病毒肺炎的传播途径主要是直接传播、气溶胶传播、接触传播等，主要临床表现是干咳、乏力、发热等，病情严重的患者还可出现低氧、缺氧、凝血功能障碍、呼吸窘迫综合征等。为控制疾病传播，一旦确诊，需实施隔离治疗，患者普遍有焦虑、抑郁等情绪，并不利于顺利治疗^[3]。

心理护理指的是在护理过程中将心理护理作为核心，针对患者情绪实施调节，根据患者特点制定针对性的护理计划，保证护理内容符合患者生理及心理康复的需求^[4]。隔离治疗初期，注意对患者实施隔离治疗，有效掌握患者情绪状态，给予针对性地疏导，使患者保持轻松、愉悦的治疗态度。加强疾病与治疗的健康教育，可促进患者正确认识疾病，注意建立良好的护患关系，给予患者社会功能恢复护理，可进一步缓解不良情绪，促进护理满意度提高^[5]。

综上所述，给予抗疫新型冠状病毒肺炎期间隔离患者心理护理具有理想效果，可促进护理满意度提升，同时还可显著改善不良情绪，存在临床推广价值。

参考文献：

[1]李依珊,韩智培,凌雁等.心理护理干预对缓解新型冠状病毒肺炎疫情防控期间乳腺癌化疗患者焦虑、抑郁情绪的效果研究[J].河南外科学杂志,2021,27(02):174-175.

[2]侯雨婷.新型冠状病毒（2019-nCoV）肺炎患者心理应激反应与心理护理探索[J].当代临床医刊,2021,34(01):103+109.

[3]熊晓英,黄思敏,段文莉等.心理护理干预对抗疫新型冠状病毒肺炎期间隔离患者焦虑、恐惧心理的影响[J].中国社区医师,2020,36(34):150-151.

[4]黄君丽,周红波,谢帅等.新型冠状病毒肺炎11例的心理护理及院感防控分析[J].现代实用医学,2020,32(08):978-979.

[5]邓开琴,袁贤明,任艳蕊等.个性化心理护理联合病友互助对新型冠状病毒肺炎患者的干预效果[J].长江大学学报(自然科学版),2020,17(04):101-104.