初中语文自学能力的培养

王俊晖

黑龙江省讷河市第五中学 161300

摘要：培养学生们的自学能力是初中语文教师在教学中一个重要的任务。在初中语文教学中，课前预习、课后复习、课后作业等都是需要学生们来主动地完成的，学生们完成效果好、质量高自然会使得语文课堂的整体的课程进程加速。语文教学中，自学能力的培养可以让学生们在自主学习能力得到的发展，使学生们在未来的生活工作中成为一个积极向上的人。本文对于学生们的自学能力的培养做了研究，提出了相应的教学方案。

关键词：初中语文；自学能力；发展

1. 引言

教育学家叶圣陶认为“独创能获得成功的快感”，意思是提倡学生们做好课前预习工作，不支持课堂中预习和老师代劳预习的现象。因此，初中语文教师要将学生们的自学能力培养放置在主要位置。学生们具有了自学能力以后，相应的知识储备也能变得宽阔，学生们的知识视野增强，理解能力也能提高。自学能力可以使学生们自发地发现问题、解决问题，发挥学生们的想象力。

2. 先培养学生们的预习能力，才能促进学生自学能力发展

语文课之前，初中语文教师要给学生们布置语文预习任务，让学生们可以在课前先对文章大体具有一些了解，使学生们在预习中获得很多价值知识，培养学生们主动发现问题、积极思考的能力。当学生们的预习工作做好以后，学生们对文章主要内容有了初步印象，在上课时，才能跟上语文教师的脚步。课前预习可以培养学生们的阅读能力和阅读速度，学生们可以在阅读中发现自己晦涩难懂的部分，通过查阅资料等方式，先进行初步探索和掌握。课前预习对于学生们的心理也会有一定的暗示，让学生们感觉文章变得简单，促进学生们在课堂上积极的思考，培养学生们努力自学的习惯。

3. 培养学生积累知识，积累素材的能力

初中大纲中也对学生们的自学能力提出了要求。学生们的自学能力高和低会直接决定学生们的课中收获效果，也是衡量学生们语文学习好坏的重要的标尺。初中语文教师要给学生们积累知识和素材的习惯，可以建议学生们准备一个语文手抄本，让学生们每天都将一些好句子、写作方法、写作结构等通通记录在手抄本上，在晨读时，要求学生们进行回顾，使学生们加深印象，提高学生们的知识功底。语文教师可以将学生们收集起来的手抄本进行批阅，给学生们点播一些摘抄格式，让学生们能制定一个视觉上清晰的知识储备本，或者将班级中摘录优秀的学生的手抄本给全班学生们展示，让学生们可以效仿、改进，加强学生们在积累知识和素材上的关注和重视。

比如，在初中课本中《绿色蝈蝈》一课，主要讲述作者对蝈蝈的豢养，描述了蝈蝈的外表的特点和生活习性等。语文教师可以采用这一篇文章让学生们摘录一些作者描写蝈蝈的喂食过程，摘录一些作者对蝈蝈捕捉蝉的过程的想象，并分析作者描写昆虫的手法和思路，让学生们对描写昆虫、动物的手法上可以借鉴作者从听觉、视觉和想象等角度入手，促使学生们写作能力的提高，也培养了学生们写作中的想象力。学生们从文章摘录一些写作的技巧和写作角度等，可以提高学生们对于语文写作的兴趣，促使学生们养成自学能力。

4. 明确自学能力的训练目标

在学期初期，教师们先培养学生们借助工具书和文章注释等自学生字、短语的能力，让学生们掌握基本的意思，让学生们可以网上先查阅一些文章的发生时期和背景故事，先对文章的结构进行初步的划分，揣摩作者的意图。在语文课堂中，教师可以指导学生们一起对文章结构进行划分，并概括出每段的大意，归纳出中心思想，给学生们解答预习中的疑惑，使学生们理解文章的意思。在学生语文学习进入到中期阶段时，语文教师要加强学生们的自学能力的培养，除了让学生们阅读文章、划分大意以外，还需要学生们理清文章的结构，能清晰地写出文章的特点，指出文章有意义的地方。在学期末，教师要培养学生们自我检查训练的能力。教师将文章的注意事项告诉学生们以后，让学生们可以根据教师的提示，检查自己的预习正确率，促使学生们能耐心地做好语文预习任务。

比如，学习初中毛泽东的诗集《七律·长征》时，教师先让学生们按照注释标注文章中的读音和一些词汇的意思，让学生们先了解诗集的大概含义。教师可以给学生们整理一些常见的诗词词汇的现代翻译，提升学生们在诗集中的基础。语文教师可以先授予学生自学诗词的方法，包括理解文章的写作背景，熟悉作者的经历，学会把握巴东三峡中的大体含义，可以标注出难以理解的句子，让学生们揣摩作者的思想感情等。教师将预习工作交给学生们，学生需要按照教师的方法，熟悉毛泽东写这篇诗词的背景，查找一下1935年10月的中国战争资料，促使学生们更好的掌握这首诗的含义和思想。教师要给预习任务做得好的学生表扬，鼓励学生们共同进步，养成自主学习的能力。

结语：初中课堂教学中，语文教师要将高度重视对学生们自学能力的培养，使学生们在语文自学的预习中能掌握好文章的主体含义，提升学生们的上课效率。语文教师要一步步引导学生们认真思考，使用课堂中的语文学习方法来做好预习任务，促进学生们自学能力的提高。

参考文献：

1. 冯文燕.初中语文自学能力的培养[J].软件：教育现代化（电子版）,2015:194.

2. 赵菁.探析初中语文自学能力的培养[J].东西南北：教育，2017:280.