优化大学校园安全管理途径探索

优化大学校园安全管理途径探索

胡仕伟 郎小平 彭传洲

成都锦城学院保卫处 四川 成都 611731

摘要：校园安全管理作为大学校园管理工作的重要组成部分，历来都是一项备受关注的重点工作。如何防止大学校园管理方面的问题，一直受到高校管理者的关注与重视，不同时期，大学校园安全管理突显的问题也不尽相同。由于大学生都已成年，个体具有独立的思想和个性化意识，给管理工作增加了难度，这一特性往往也会诱发各类安全事故，为此，需要针对大学生的新特点实施安全方面的科学管理。本文围绕大学校园安全管理这个课题，重点分析大学安全管理中可能出现的各种问题，并探讨优化大学校园安全管理的主要途径，着力提升大学校园安全管理质量和水平，为高校安全管理提供借鉴和参考。

关键词：大学校园安全管理 优化措施 探索途径

近年来，大学校园安全事故时有发生，虽然这些安全事故规模有大有小，但无一例外的都会对大学生身心健康造成一定的损害，严重情况下甚至会发生人员伤亡事故。随着教育事业的不断发展，大学校园安全事故也引起了教育界以及社会各界人士的广泛关注，在这种背景下，将校园安全管理工作进一步优化显得格外重要。为了有效保障大学生在校园的安全，使国家的人才栋梁能够得到更好的保护、成长和发展，大学校园需要采取各种手段和措施来维护好校园的安全，有针对性的实施教育和管控，不断提升大学生在安全保护方面的意识与能力，同时，调动社会、家庭各方面的力量，共同管理、相互配合，从而将大学校园安全管理工作提高到一个较高水平。

一、大学校园安全管理存在的突出问题

实际上，大学校园安全管理工作中存在的问题一直都是校园管理者所关注的重点。诚然，许多大学校园管理者针对可能发生的安全事故进行了分析与防范，但是在实际处理过程中仍然会出现各种各样的问题。毕竟，造成安全管理事故的原因是多方面的，并且还存在着无法预估的原因，这就导致在实际预防过程中会出现各种问题。因此，为了全面且有效做好大学校园安全管理工作，就需要针对现阶段管理工作中存在的重点问题进行详细的分析。

（一）大学教师在安全管理工作方面的问题

作为组织开展校园安全管理工作的重要力量，大学教师在安全管理工作中起着引领和示范作用，是安全管理的领头人。只不过，现阶段大学教师在开展校园安全管理工作中仍然存在一些不足之处，也正是由于其管理不严，从而导致各种问题发生。部分大学教师对安全管理工作内容了解不全面，知之甚少，知其然不知其所以然，没有充分认识到安全工作的重要性，因此在开展安全管理工作以及落实相关措施方面力度不足。很多大学教师只注重于培养大学生智力和传播知识，将重点集中放在提升大学生专业技能与知识方面，却忽视了对大学生学习、生活和活动环境的安全管理与监督，从而导致校园安全管理工作不断出现问题与漏洞。许多安全管理教育课程过于表面化、流于形式，没能从根本上解决安全管理问题，这就会导致许多突发性安全事故发生。

（二）大学生在安全管理方面的问题

部分大学生从小娇生惯养，没有经历太多的挫折与磨炼，并且没有见识过各种事故与挑战，因此自我保护意识薄弱，自我保护能力欠缺，从而导致在大学校园内面临突发事故无法及时做出正确的选择，一旦出现安全事故就会手忙脚乱，错过了最佳逃离时间。甚至个别问题学生存在故意破坏思想，有意制造事端，即便活动环境内没有出现安全事故，却因为其个人原因导致事故发生，例如恶意破坏校园设备、与其他学生产生矛盾冲突等等，严重影响到个人安全以及他人安全。这些都是大学生在安全管理方面所存在的主要问题，针对这些问题需要及时解决并处理。

二、开展大学校园安全管理的措施

（一）增强安全保卫人员安全责任意识

作为维护大学校园安全管理工作的主要力量，安全保卫人员需要不断增强安全责任意识。将自身的能力提升上去，加强业务能力培养，并且强化工作规范性，能够为校园安全管理工作提供更有力的保障。大学校园安保人员需要严格遵守值班值守和巡逻巡查等制度，保证值班质量，做到每一个时间段都能有安保人员对校园安全状况进行监督，杜绝出现脱岗离人的情况，从源头上加强大学校园安全管理力度。

（二）开展应急处突演练

大学校园需要针对师生、教职员工和安保人员举行事故预防处理应急演练，让相关人员能够时刻保持一颗警惕心，从而提高发生事故时的应急处理能力。并且，在演练结束之后需要进行认真的总结与分析，真正做到从心底树立预防危机、安全第一的思想。从而提升全校师生及教职员工在面对真正的突发事故时能够做到更加冷静，处理方法更加恰当，从而将自身安全更好的保障。

（三）强化学生安全教育

大学校园管理者需要时刻强调大学生安全教育，积极增设安全管理教育课程，丰富学生在安全管理方面的理论知识。同时，仅仅强调理论知识是不够的，纸上谈兵始终无法取得最好的效果。相关管理者需要组织学生进行安全管理实践模拟活动，将所学到的理论知识灵活运用，增强处理安全事故的能力。辅导员需要对学生进行安全事故能力检验与调查，引导学生步入安全健康成长道路。

（四）优化校园安全设施

作为大学校园安全管理硬件设备，大学校园的安全基础设施是优化其安全管理工作的重要基础。为此大学校园应该投入更多的资金来优化这些安全基础设施，使其具有更强的实用性。相关管理者需要紧随时代发展脚步，为大学校园增设更多先进的安全设备，例如实时监控系统、自动警报设备、烟雾自动检测设备等等，通过优化大学校园安全基础设施的方法将安全管理工作进一步深化，进一步提升处理安全事故的能力，保证大学校园安全管理工作更加稳定有序。

（五）加强校园文化建设

校园文化建设始终是影响学生个人发展的主要因素之一。增强大学校园文化建设可以培养学生个人良好的思想观念。因此大学校园需要积极引入法制建设文化以及安全治理文化等内容，使学生能够时刻沐浴在优秀校园文化的教育当中，从而将自身的法律素质进一步提升，从而进一步规范部分自我意识强烈的学生的行为举止。使其明白做任何事情都是需要承担后果的，在日常学习生活中不要因自己的放纵而对自己、对他人造成不良影响与伤害，而是需要积极维护大学校园安全管理环境的稳定与和谐。从而使越来越多的学生能够树立积极乐观的人生观念。

三、拓宽大学校园安全预案管理途径

学校园安全管理工作不仅依赖培训和管理，还需要制定相关的安全预案，用来对突发性事故以及安全隐患进行预防。《国家突发公共事件总体应急预案》中说到“提高公共安全和处置突发公共事件的能力，可以最大限度预防并减少公共事件及其造成的损失”。所以，大学校园在制定安全管理预案时需要紧密结合该应急预案的要求，从日常管理、安全教育、预案检测以及预案评估这几个方面做好，做到防患于未然，将安全事故小马仔萌芽状态。与此同时，既要要加强对校园内安全隐患的预防，又要时刻关注社会动向，杜绝校外安全事故发生，从而更好的维护大学校园安全管理环境。

四、结语

综上所述，作为高校管理体制中的重要组成部分，校园安全管理工作的重要性不言而喻。相关工作是否落实，维系着高校教育事业能否得到较好的发展，同时，校园安全管理工作还与大学生人身健康安全密切相连，因此，高校需要把校园安全管理提升到管理的重点位置和高度，要实时分析校园安全管理工作中可能出现的问题和漏洞，采取有力措施和相互融合的方法来促进工作落实，建立健全安全事故的科学防范体系，不断提升大学生安全责任意识，从而使安全管理工作达到较高水平，保障大学生健康成长和全面发展。

参考文献：

邓浩,王国华.高校校园安全文化建设研究[J].思想政治教育研究,2014(5)

陈榕生.关于高校校园安全建设的思考[J].教书育人:高教论坛,2015(15).

匡卫东.高校校园安全管理社会化的思考[J].东方企业文化,2015(19).

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