加强基层党组织建设引领学校可持续发展

加强基层党组织建设引领学校可持续发展

严文清

广州市荔湾区坑口小学；广东广州， 510380

摘要： 基层党组织作为党的战斗堡垒，是全党工作和提升组织战斗力的基础。加强基层党组织建设的重要性，是提高学校党组织效能的需要，是加快实现区域教育现代化的需要。加强基层党组织建设的实施策略：以问题为导向，强化服务理念；创建便捷有效的载体，建立优质服务制度；开展党建课题研究，创新党建工作方法。在学校进行的一系列教育教学改革中，起到把握大局、引领方向、凝心聚力的作用，促进学校和谐可持续发展。
关键词：基层党组织；学校；可持续发展

在新的历史条件下，如何适应新形势，通过加强和改进党的基层组织建设，巩固党的执政基础、提高党的执政能力，无疑是一个重大而又紧迫的议题。党的十九大报告明确提出：“要以提升组织力为重点，突出政治功能，把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。”这既是党中央对基层党组织提出的新部署、新定位、新目标、新举措，也是今后一段时期内加强基层党组织建设的方向。我们明确时代和社会赋予学校党建工作的要求，迎接时代和社会对学校党建工作提出的新的挑战，把握时代和社会为学校党建工作创造的机遇，使我们的党建工作做到与时俱进，引领学校教育教学工作的可持续发展。
一、加强基层党组织建设的重要性
(一）加强基层党组织建设，是提高学校党组织效能的需要。

党员是学校党组织经营管理、技术和执行的中坚力量。加强基层党组织建设，其要义就是使全体党员充分认识到所处的特殊地位和肩负的重要职责，正确处理好管理与服从的关系，紧密围绕基层党建重点工作，切实增强服务大局、服务发展、服务基层的意识。基层党组织有效保证党员拥有的民主权利，充分发挥党内民主，拓宽党内民主的渠道，加强各党员对党组织事务的参与和了解，调动党员对加强基层党组织建设的创造性、主动性和积极性，搞活学校基层党组织生活，确保基层党组织决策科学化以及民主化得到不断推进，增强基层党员一心谋事、扎实干事、能够成事的工作激情，促进基层党组织整体效能的充分发挥，推动基层党组织的全面发展。
（二）加强基层党组织建设，是加快实现区域教育现代化的需要。

十九大提出：加快教育现代化。随着市场经济的不断发展，教育事业要在市场经济这个大舞台上站稳脚跟、保持优势，必须苦练内功，强化管理，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和服务职能，党政融为一体，形成实现教育现代化的合力，从而不断提高教育事业的影响力，充分发挥教育的社会职能。要加快实现区域教育现代化，首先必须全面贯彻落实从严治党，激发基层党员干事精神。在此新形势下，增强基层党组织建设工作，使其进一步具有针对性和实效性，更好地发挥基层党建工作中党组织的政治核心作用和党员的先进带头作用显得尤为重要。
二、加强基层党组织建设的实施策略
教育事业不断取得新的发展，现在的基层党组织概念已不同于以往的概念，不论是工作内容还是工作性质都产生了较大的变化。我们只有积极转变观念，进一步解放思想，找准新形势下新的定位，提高认识，才是符合基层党组织贯彻落实十九大会议精神的建设思路和方法。
(一）以问题为导向，强化服务理念。

加强学校基层党组织建设要求我们必须坚持以问题为导向，善于提出问题、直面问题、解决问题，强化党组织服务理念，贯彻为人民服务的宗旨。要以基层党组织建设为中心、进一步牢固树立服务大局意识。创新加强基层党组织建设的思路和工作手段，建立起符合教育事业发展要求和基层党组织建设实际需要的工作模式，切实发挥基层党组织的组织优势和宣传优势，为基层党组织各项工作有序平稳开展好服务。此外，将先进的管理手段融入基层党组织的建设工作中来，切实提高基层党组织的信息化建设工作水平也是新形势下十九大对基层党组织建设的根本要求。如在学校主页上设置“谏言信箱”等，让学校主页成为广大师生和家长交流谏言的主阵地，成为问题的中转站和收集地，这可加强作为基层党组织建设的抓手，我们对收集到的问题及时进行反馈，切实发挥学校党组织服务全校师生的基本职能。
（二）创建便捷有效的载体，建立优质服务制度。

一是要突破以往“党内活动越多，党组织作用就越大”的错误认识，这种狭隘的认识将党组织作用限定在党内活动开展的量上。客观说来，基层党组织要发挥战斗堡垒作用确实需要借助一定的党内活动和一些特定的载体来实现，但这并不意味着越多越好，我们要在保质的情况下再谈保量，关键就在于这些活动载体必须遵循“实际、实用、实效”的基本原则，过多的党内活动以往是导致基层党组织负担过重，发挥战斗堡垒作用不明显的直接原因；二是要打破“考核越多，效果就越好”的错误认识。这种错误的认识反应了一种“轻管理、重考核、以罚代管”的错误思想，加强基层党组织建设工作，建立一套行之有效的考核评价机制是最根本的制度保障，考核不是目的而是一种手段，通过恰当的、合理的考核达到辅助提高的目的。但值得注意的是，过重的考核会束缚基层党组织负责人的主动性和创造性，容易养成等靠思想，使基层党组织建设成效打折扣。

(三）强化基层党务干部队伍，发挥先锋作用。

作为学校这一基层党组织，要立场坚定、旗帜鲜明地坚持社会主义办学方向，坚持马克思主义的指导地位，通过参与决策、宣传发动、组织实施和保证监督等工作环节，在实践中不断增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性，在规范办学行为、保持学校稳定、办好让人民满意的教育上下功夫，把党组织的作用贯穿于教学、科研、管理和人才培建设的思路和工作手段，建立起符合教育事业发展要求和基层党组织建设实际需要的工作模式，切实发挥基层党组织的组织优势和宣传优势，为基层党组织各项工作有序平稳开展好服务。此外，将先进的管理手段融入基层党组织的建设工作中来，切实提高基层党组织的信息化建设工作水平也是新形势下十九大对基层党组织建设的根本要求。如在学校主页上设置“谏言信箱”等，让学校主页成为广大师生和家长交流谏言的主阵地，成为问题的中转站和收集地，这可加强作为基层党组织建设的抓手，我们对收集到的问题及时进行反馈，切实发挥学校党组织服务全校师生的基本职能。

（四）开展党建课题研究，创新党建工作方法。

学校党建工作要紧紧围绕改革、发展和稳定大局，主动适应新形势、新体制、新任务的要求，结合学校的工作特点，结合教师的思想实际，结合新时期教育事业发展的总体要求，积极创新，有效地推进党建工作，促进学校的改革和发展。
党建科研是学校党建工作提高科技含量和效益的有效手段、途径之一。我们通过充实研究组织，在课题研究上加大投入，系统探讨现代学校制度建设理论支撑下党建工作的实施，要在党建工作如何服务于教育教学，新形势下党员应具备怎样的素质，党员的先锋模范作用如何考核，怎样引导德才优秀的教工向党组织靠拢，如何建设校园文化、建设怎样的校园文化等方面作思考、作探讨、作研究，要出思路、出文章、出效益。争取以党建科研的成果，催生我校党建工作创特色、出效益。
结语
新形势下，要加强基层党组织建设，以十九大精神为指导，按照抓好党建促教育发展的工作思路，紧紧围绕学校中心工作抓党建，坚持以质量建设为中心，坚定不移地推行教育教学改革，着力解决学校发展的重点热点问题，在学校进行的一系列教育教学改革中，起到把握大局、引领方向、凝心聚力的作用，促进学校和谐可持续发展。

作者简介：严文清（1968.12-），女，汉族，广东广州人，本科学历， 小学副高，广州市荔湾区坑口小学，主要从事小学语文教学与研究。

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