感恩励志教育主题班会教案

感恩励志教育 主题班会教案

游伟民

湖南省娄底市新化县上梅街道中心学校（本部） 湖南 娄底 417600

一、班会名称： 感恩励志教育

二、背景分析: 

感恩是中华民族的传统美德，感恩教育是中学德育的一个重点。目前学校教育往往更权重于分数和升学率，越来越多的学生已成为“冷漠的一代”。教育家郭建国教授说:“感恩之心是一种完美的情感，没有一颗感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，热爱祖国”。举行本场班会，以构建学生健全的人格，唤醒学生内在的情感，积淀学生感恩的情怀 。   

三、教学对象：初中学生 

四、教学课时：一课时（45分钟）

五、教学思路：

以“感恩”为主题，通过播放视频，展示图片，讲述故事，合作游戏，知识抢答，贺卡寄语，鲜花敬师，集体宣誓等形式，把父母含辛茹苦养育孩子和教师春风化雨般教导学生的情境呈现于学生眼前，触动学生内心的灵感，激发学生感恩情感，引导学生把感恩付诸于行动。 

六、教学目标：

1. 认知目标：

①使学生认识到感恩是最基本的素养，感悟感恩的无私与伟大。

  ②使学生懂得幸福生活是共同营造出来的，体验爱的存在和感恩的必要。

2. 情感目标：

①激励学生感恩情感 ，缩短亲子间距离，激发学生更加尊敬老师。

②丰富学生的情感积淀，激发感恩情怀，增加学生社会责任感。

3.行为目标：

①锻炼学生的听说读写演等潜能。

②用实际行动热爱祖国、感恩他人、回报社会。

③以感恩的心态努力学习，积极生活。

七、教学形式：

①播放视频，②展示图片，③讲述故事，④合作游戏，⑤知识抢答⑥贺卡寄语，⑦鲜花敬师，⑧集体宣誓，⑨表演制作。

八、教学方法:情景导入法、场景模拟法、讨论教学法、任务驱动法、案例教学等。

九、教学重点：

让学生充分感受到自己能健康成长，离不开父母的关照、老师的关爱和社会的帮助。催动学生的感恩情感动力，懂得怎样去对待我们的生活，并以实际行动感恩他人。 

10. 教学难点：

使学生学会感恩，构建健全的人格，积淀感恩的情怀，用实际行动热爱祖国、孝敬父母、尊敬老师、帮助他人和回报社会。

十一、教学准备：

教师准备：

1、下载视频《感恩的心》和音频《长大后我就成了你》,收集相关感恩父母、老师、社会的图片和事例。

2、制作多媒体课件。

学生准备：准备一束鲜花和制作谢恩卡。

十二、教学过程： 

(一)导入课题（用时4分钟）

（教师播放视频《感恩的心》切入主题）

这是一首大家非常熟悉感人肺腑的歌，音乐很美，歌词更美，歌中每一个旋律和字符都表达了它深遂的内涵。今天我为大家准备的主题班会是《感恩励志教育》。今天的主题班会分四个板块：感念亲恩，感念师恩，体验感恩，感恩行动。

（二）第一乐章：感念亲恩 （用时8分钟）

环节一 ：品位父爱

（教师展示图片，并深情解说）

同学们，当你还在襁褓中的时候，有一个人，在冰天雪地里总是用体温温暖着你；当刮风下雨时，有一个人，总是为你遮风挡雨；当面对家庭困境时，有一个人总是把爱装在心里，毫不犹豫地扛起了家庭的重担。这个人，叫“父亲”，这种爱，叫“父爱”！

环节二 ：感受母爱

（教师展示图片，并深情解说）

俗话说，女子本弱，为母则刚。当面对家庭困难时，她能用弱小的脊梁扛起家庭的重任；担心你在学校吃不饱，她总是把你最喜欢吃的饭菜送到学校；当你身患疾病时，她却能时时刻刻陪护着你；生死攸关，她甚至毫不犹豫舍弃自己，把生的希望留给孩子。她就是“母亲”，她的爱，叫“母爱”！

(教师展示图片并深情讲解故事) 

一个震撼心灵的母爱故事

   这个故事发生在汶川大地震中。

在高楼大厦即将倾倒的那一刻，在水泥地板和砖块疯狂地砸向她的那瞬间，她没有倒下，而是双膝跪地，双手坚定地撑着，向前匍匐着，模样就像行跪拜礼。她用这种独特的姿势支撑着，直到直到永恒……

当救援队员费力地把残砖断壁搬开时，从她拱起的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿。孩子却毫发未损，红扑扑的小脸让在场的每一个人都为之动容。当救援人员进一步准备给小女孩做体检时，从襁褓中却滑出了一部手机，上面是一条已经写好了的短信： 

亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你! 

这是世界上最感人的短信，也是一份特殊的遗嘱，更是一种伟大的母爱! 

（三）第二乐章：感念师恩（用时9分钟）

环节一：最忆师恩

（教师展示图片，并深情解说）

同学们，屈指可数，我们大部分时间都在学校。大家有目共睹，我们的老师上课讲课兢兢业业，下课辅导学生任劳任怨。为了同学们的安全，今年暑假，全县教师更是不辞劳苦、不分昼夜深入千家万户进行家访。

汶川大地震中，在孩子们遭到意外伤害时，“最美教师”赵立老师在千钧一发之际，张开的双臂是一个老师对学生的大爱！北汽中学谭千秋老师，生死攸关时，毫不犹豫舍己为人，把生的希望留给学生。他用生命给学生上了最后一课！

（请一位学生上台讲故事）

一个大爱无疆的师爱故事

2013年1月15日第四节课，新化县上梅街道北渡学校杨建一校长像往常一样，巡查完整个校园，来到教学楼二楼，维修好冻坏的水笼头，回到办公室。此时三年级学生正在操场上上体育课。大约13点50分，学生们正在兴高采烈地分组做游戏，突然从校园南围墙上翻入了一名不明身份的男子。他手持铁剪刀，直奔学生王振宇。凶手一手掐住了王振宇脖子，一手用铁剪刀朝王振宇头上猛戳，导致他血流如注，当场倒在血泊中。师生被这突如其来的惨状惊呆了。体育老师卿芳慌忙去二楼报告校长。杨建一校长闻讯后来不加思索，奋不顾身只身追赶凶手，在离校门口约二百多米的菜地追上了歹徒。杨建一校长赤手空拳与手持凶器的歹徒展开了殊死搏斗。杨建一校长身中数刀，不幸当场遇难。

教师深情总结:

同学们，最美校长杨建一,他是一位父亲，他的父爱无微而不至；他也是一位老师，他的师爱伟大而无私呀！他用行动诠释了无私奉献的道德准则，他用生命捍卫了爱生如子的真正内涵！

同学们，你们的老师潜移默化地影响你，诲人不倦地教导你，甚至不惜用生命守护你，难道不值得去感恩吗？

但是大家对与教师有关的知识又了解多少呢？我来考考大家吧。

环节二：知识抢答

（教师展示问题，学生抢答）

1.老师可以比喻成什么？ 园丁，慈母，春蚕，舵手，明灯，蜡烛，人梯。

2.有哪些影片是歌颂老师的？《美丽的大脚》、《一个都不能少》。

  3.请用英文说“教师节快乐”？ happy teachers’ day ! 

4.中国第一位真正的教师是谁？孔子。

环节三： 感恩其他

    学生讨论：我们还想感恩谁？还应感恩谁？祖国、共产党 、自然、社会 、亲人、朋友、同学、竞争对手……？

（学生讨论，教师点评）

  教师点评：我们所拥有的美好，都不是偶然的。有大自然的无私赐予，祖国的强大，党的领导，社会的关爱，亲人的关照，朋友的帮助，同学的关心，竞争对手的鞭策！也许会说，这并不是我想要的。但我要告诉你，你现在所拥有的正是很多人所期待的。有人说，失去了的才是最值得珍惜的！不信，试一试。 

（四）第三乐章：体验感恩（用时8分钟）

（游戏环节：《艰难的舍弃》）

我们来做一个游戏：拿出一张纸，在纸上写上“祖国、事业、父母、朋友、儿女、老师、自己”，现在思考，权衡利弊，把7个选项在自己心里排序，依次划去可以先舍弃的，直到最后只留下其中的一项。

教师适机引导并总结：我发现，很多同学在舍弃时确实挺艰难！很多同学最后都舍弃了自己。把生的希望留给了他人。从这个游戏中可看出，年级虽小，却有大胸怀！世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。所以请同学们懂得感恩，学会感恩。

（五）第四乐章：感恩行动（10分钟） 

环节一：贺卡寄语 

（学生在感恩卡上表达感激之辞）

环节二：鲜花敬师 

(教师播放背景音乐《长大后我就成了你》，请全体同学为老师献花和送感恩卡，教师领读“老师，您好！老师，您辛苦了！”)

（六）第五乐章 ：全体宣誓（4分钟）

（班长带领全班学生集体宣誓）

感恩誓词

我以青春的名义宣誓：

我是阳光少年，

心存感恩——

感恩自然无私馈赠，

感恩社会温暖给予，

感恩国家培养护佑，

感恩父母养育之恩，

感恩老师辛勤教导，

感恩同学关心帮助……

为了美好的生活，

珍佑生命，敬畏制度。

百折不挠，自强不息！

（七）教师总结（2分钟）

同学们，通过今天的《感恩励志教育主题班会》，你们学会了什么？我们要去感恩的太多，在班会上用只言片语是讲不完的！将来无论你身处何方，身居何职，都要在实际中践行着感恩誓言。因为有些感恩，当我们年轻的时候，无法懂得；当我们懂得的时候，却不再年轻！有些感恩可以重来，有些感恩却永远无法回报！所以趁我们父母还健在的时候，多尽一份孝心；趁我们老师在讲课的时候，少讲一句小话；趁我们同学在一起学习的时候，多一份关心。最后我用一颗感恩的心，感谢大家！

十三、班级作业：

1、给父母洗一次脚。（家长签字和对此事的看法，学生要有相关日记）

2、把自已成长中的困惑与施恩于已的人倾心交流。

十四、教学反思：

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