行为导向教学法在中职机械加工教学中的应用

行为导向教学法在中职机械加工教学中的应用

陈文星

常州航空技工学校 213000

摘要：随着社会的不断发展，教育的不断变革，在当今时代，增强学生的自身综合素质已经成为主要的教学目标之一。中职学校作为培育人才、不断向社会输送人才的重要阵地，更加要重视学生对所学知识技能的掌握。而将行为导向教学法渗透到中职机械加工教学中，不仅能起到培养学生自主学习能力和实践能力的作用，还能为其打造出更加生动有趣的课堂教学，能够有效提高整体的课堂授课质量，对此，本篇文章则针对行为导向教学法在中职机械加工授课中的应用这一话题展开讨论和探析。

关键词：行为导向；中职教学；机械加工；应用

机械加工在中职教学中是非常重要的课程，随着时代的不断发展，社会对综合性实践人才的需求增加，目前，传统单一的授课模式已经无法适应当今时代学生的需求。对此，为了保证学生所学的知识能够适应时代的发展，中职教学务必要不断优化授课的质量，在机械加工教学指导中尝试应用行为导向教学法，提高课堂教学价值的同时，促进中职学生得到更好的发展。

一、行为导向教学法实践分析

行为导向教学法改变了传统单一的授课模式，其更加注重打造开放式的课堂，注重给予学习者自主学习和探究的时间和空间，使其能够充分发挥主动学习的意识。通过对学习者进行启发和引导式的教育方式，起到发展学习者自身综合能力的作用。目前，在中职机械加工教学中，行为导向的应用方式有很多种，常见的有案例分析引导和模拟教学这两种授课方式^[1]。

其中，案例引导分析教学就需要教师能够为各位同学事先明确需要学习的目标，并以目标作为导向去制定合理的授课方案以及需要完成的实践任务。通过在课上将任务合理分配给各位同学，引导其展开自主学习探究。例如，教学关于数控刀具、数控检测等相关知识时，结合该部分知识，教师就可以带领大家到机械加工厂去进行现场学习和观察，引出相关的操作案例组织大家进行分析，展开实践，引导其在实践中进行思考，解决问题，从而实现对所学知识的掌握。

而模拟教学法中应用行为导向教学，则更多需要老师应用多媒体信息技术等现代化教学辅助工具带领同学们去理解抽象知识，能够通过直观地展示引导，促使其更加全面地理解所学内容。通过借助多媒体或者其他的工具等等，将生动直观地画面为学生展示出来，增加学生理解的同时还能激发其学习的兴趣^[2]。

二、机械加工教学中应用行为导向教学法的策略

（一）合理选择教学课本

在机械加工的授课中，教师需要充分结合行为导向的授课需求去合理选择和设计教材内容。能够以满足学生实际学习需求、提高其学习兴趣为主，以此保证行为导向的教学能够更加顺利地进行。例如，中职学校在进行机械加工教材的选择时，则可以事先调查并征求广大学生的实际意见，之后，将调查后的结果结合行为导向授课的需求，选择合适的机械加工教材。通过这一方式，不仅能提高学生对该门学科的喜爱，还能有效促进行为导向教学法的落实，起到提高授课质量的作用^[3]。

（二）打造丰富的授课资源

传统单一的授课模式偏向于重视学生对理论知识的掌握，并未重视其自身综合能力和实践应用能力的培养。这一单一的授课理念不仅不能满足当今社会对人才的实际需求，还局限了学生自身的无限潜能。所以，教师要重视将行为导向教学融入课堂授课中，不断完善机械加工的教学资源，校内也要积极打造该门专业实践学习需要的机械加工的模拟场地。通过为学生提供自主操作探究的机会，促进其对所学理论知识的理解，增强其自身动手实践的能力。同时，还需要积极引进现代化的教学辅助工具，将其与机械加工教学良好融合，为学生打造一个良好的探究环境，通过将理论知识与实践进行结合，促进学生综合能力的发展。

（三）优化教学师资建设

在行为导向授课中，教师是一个非常关键的角色，其主要的作用就是启发和指导学生进行学习，培养学生学习能力。对此，中职学校要重视建设机械加工专业的教师队伍，组织教师定期展开讨论分享，倡导其能够不断提高自身的教学能力，加深对行为导向教学法的全面认识，不断丰富和优化专业知识，以此实现教学质量的提升。同时，教师还需要明白，每个学生由于其自身成长的环境、家庭教育方式以及其性格和思想上的不同，其在学习中的学习态度、学习习惯和面对问题的思考方式也各不相同。针对每一个同学，教师都要给予充足的尊重，实现针对性教学，要能给予其自主发挥的时间和空间，能够对学生保持耐心，对其进行积极鼓励和指导，以此实现教学效果的优化。

结束语：

总而言之，在机械加工授课中应用行为导向法能够有效提高学生对所学知识的理解能力和应用能力。中职教师要能够积极研究行为导向教学法，在课堂上学会结合多种有效的、科学的方式对学生进行良好的引导教学，重视强化其自身的实践能力。通过应用行为导向教学不断优化教学，提高学生学习兴趣的同时，促进其自身应用能力的综合提升。

参考文献

[1]高云.中职机械加工教学中行为导向教学法的应用分析[J].中国设备工程,2020(23):235-237.

[2]张旭.中职机械加工教学中行为导向教学法的运用[J].启迪与智慧(下),2020(07):52.

[3]覃元庆.浅谈机械加工教学中的行为导向教学法[J].求学,2020(27):19-20.