新时代青年大学生奋斗精神培育对策探析

新时代青年大学生奋斗精神培育对策探析

贾玲玉

郑州大学 河南省郑州市 450001

摘要：奋斗精神是我们国家中华民族的优秀传统美德，也是熔铸中华民族文明自强不息的一种理想主义信念，是新时代背景下青年大学生成长、成才的重大精神支撑。在新时代背景之下，青年大学生们是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要承担者，在培育青年大学生奋斗精神的过程中，积极探索青年大学生奋斗精神的培育途径，为社会主义社会建设培养共产主义的接班人、社会主义的建设者。因此，本文就来对新时代青年大学生奋斗精神培育对策进行分析。

关键词：新时代；青年大学生；奋斗精神；培育对策；探析

前言

在全国教育会议上，习近平总书记重点强调“要在培养学生们奋斗精神上下功夫，要教育引导青年大学生树立远大的志向、历练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，做到刚健有为、自强不息。”在新时代背景下，培育青年大学生，一定要培养其自身奋斗精神，通过适当的教育，促使其养成积极向上、乐观开朗的心态，在面对各种困难的时候，秉持一种正能量的心态去解决各种困难，在奋斗之中实现自我价值。

1. 奋斗精神的内涵分析

奋斗精神本身具有更加广泛而又深刻的思想特点，主要体现在以下6方面：理论层面、文化层面、历史由来、现实意义、哲学思想、信仰信念。其一，理论层面，牢牢把握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观、中国特色社会主义思想。其二，文化层面，深刻体会奋斗精神和中国文化、民族等方面的联系。其三，历史由来，意识到奋斗精神和中国共产党在历史文化、价值观等方面建立密切合作机制。其四，现实意义，全面理解奋斗精神在新时代下的重要意义，和社会矛盾紧密的相连，符合我们国家的基本国情^[1]。其五，哲学思想，奋斗精神和马克思主义哲学之间有一定的联系，在唯物主义世界观、历史观方面也有一定的影响。其六，信仰信念，准确的了解奋斗精神和马克思主义信仰、共产主义精神、中国特色社会主义理想之间的关联性。

2.新时代青年大学生奋斗精神培育的价值分析

2.1是实现大学生自我价值的内在需求

在新时代背景之下，青年大学生们要想进一步实现社会价值和自我价值的统一，要通过不断奋斗才可以。青年大学生正处于建立自我价值观念的关键时期，只需要老师对其正确的引导教育，便可以保证青年大学生在日后的人生道路之上受益颇多。习近平总书记对青年大学生说：“只有进行激情奋斗的青春，只有进行顽强拼搏的青春，只有为人民做出奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久的青春回忆。”基于此，青年大学生要在奋斗过程中放飞青春，实现自身的梦想，才能成就更加精彩的人生^[2]。在经过相应的理论知识学习之后，不断扩充自身的知识储备量，坚定自身的理想主义信念，在奋斗过程中不断充实自我、完善自我，紧跟时代发展的脚步，不断实现自身的价值。

2.2培养大学生们的家国情怀

家国情怀是青年大学生对自己所在的祖国、家乡产生强烈的归属感的一种特殊感情。奋斗精神的内涵在于培养青年大学生养成浓厚的家国情怀，青年大学生是新时代社会下的生机和活力发展的基础。家乡的文化需要新时代的青年大学生进行传承、发展，安土重迁自古以来都是我们国家广大人民群众最坚定的理想主义信念。习近平总书记重点强调：“爱国主义是中华民族精神的核心。”家国情怀具有浓厚的感染力、号召力，在国家面对危机的时候，激励广大人民群众要一致对外，迎难而上，才能解决相应的问题。青年大学生是新时代奋进征途的重要力量，而且青年大学生的未来也直接影响着国家的前途和命运，正所谓是“天下兴亡、匹夫有责”，青年大学生要自觉的将个人的前途、命运同国家的前途命运紧密的联系在一起，将自身的未来发展有效的融入到社会主义奋斗事业之中。

3. 新时代青年大学生奋斗精神培育对策分析

1.将奋斗精神有效的融入到思政课堂之中

思政专业老师在进行思想政治教育过程中，重点致力于培养青年大学生的奋斗精神。通过采用科学、合理的教学方法，将奋斗精神有效的融入到思政课堂之中。作为思政老师，要努力加强自身的奋斗精神，将自己学习的内容转化成为具体的教学方案，真正的突出奋斗精神的最大化价值。为了全面培养青年大学生的奋斗精神，需要思政老师及时转变自身的教学模式，突出青年大学生的课堂主体地位。与此同时，深入开展青年大学生理想主义信念教育活动，积极弘扬青年大学生的奋斗精神。在新时代背景下，将青年大学生有效的融入在思想政治教育课堂之中，充分发挥思政老师自身的教育价值，促使青年大学生深刻的领悟到奋斗精神的内涵^[3]。结合青年大学生们的实际情况，有针对性、有选择性的将奋斗精神融入到思政课堂之中，促使大学生们深入了解奋斗精神的内涵，从思想层面上培养青年大学生的奋斗意识。

3.2在实践活动之中感悟奋斗精神

在培育青年大学生自身的奋斗精神过程中，高校可以组织开展相应的奋斗活动，安排青年大学生到一些红色教育基地、革命烈士基地、博物馆等地参观学习，让青年大学生在参观学习的时候，感受到奋斗精神对我们国家、民族、个人的重要意义，全面提升青年大学生自我思想价值。同时，社团组织可以利用假期时间，组织青年大学生到农村地区，体验农家乐的生活，在干农活的过程中培养青年大学生养成艰苦奋斗、敢于担当的思想情感，在不断实践过程中奉献自我价值，勇于磨炼自我意志。在青年大学生毕业之际，利用闲暇时间到企业实习，率先熟悉相应的工作流程、工作理念、企业文化，促使青年大学生提升自身的认知水平。

3.3加强家庭奋斗精神教育

家庭是青年大学生成长、成才的第一课堂，家长在潜移默化之中能够对青年大学生产生一定的行为和思想的影响，在新时代背景下，对于培育青年大学生奋斗精神具有一定的积极意义。在家庭教育之中，父母要及时转变教育理念，不要过分的约束青年大学生的物质需求，尽可能的放手，让青年大学生们做自己想做的事情，在经过人世间的酸甜苦辣之后，勇于承担相应的历史责任，让青年大学生在奋斗过程中提升自身的价值能力。话说“父母是孩子们的第一任老师”，父母的某些行为不知不觉之中就会影响孩子，虽然青年大学生已经建立了属于自己的世界观、价值观、人生观，但是也会通过对父母、家人以及身边人的行为进行观察，所以，面对这种情况，家长要以身作则，给孩子们起到一种模范带头作用。在日常生活之中，对青年大学生严格要求，从而将奋斗精神具体落实到实际工作之中，与时俱进的理解奋斗精神的实际内涵，不畏艰难，创造更多的精神财富、物质财富，为社会的繁荣发展创造更大的贡献。

结束语

总而言之，我们国家具有上下5000年的历史文明，这其中，就包括奋斗精神，它寄托了人们对于美好幸福生活的追求，是青年大学生在成长道路上比较重要的一种美好品质。对此，在新时代背景下，高校要重点培养青年大学生们自身的奋斗精神，培养其成为社会主义的建设者、共产主义的接班人，为日后祖国的建设提供重要的精神支撑。与此同时，充分发挥奋斗精神的功能、价值，提高青年大学生自身的精神气质，保持青春热血，才能拥抱美好的明天。

参考文献

[1]李卫. 新时代大学生奋斗精神培育路径研究——以长安关学为视角[J]. 传播力研究, 2020, 095(11):30-31.

[2]任文刚, 段颖. 新时代青年学生坚定思想信念成因分析[J]. 中国多媒体与网络教学学报旬刊, 2019(03):213-215.

[3]祝潇. 新时代高校大学生劳动精神培育路径研究[J]. 大众标准化, 2020, No.334(23):188-190.
作者简介：贾玲玉 郑州大学 1989.09 女 蒙古族 河南省郑州市 博士研究生 讲师 思想政治教育

注明：教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心（郑州大学）2021年度思想政治工作队伍专项课题资助 课题名称“建党百年背景下新时代大学生奋斗精神培育研究”，（课题编号：ZZUKFYB202122）的课题研究成果