“五项管理”让孩子的明天更美好

“五项管理 ” 让孩子的明天更美好

扎西

青海省泽库县巴滩牧场寄宿制完全小学 811499

摘要：五项管理的政策在一定程度上能够帮助学生更好地对自身的综合素质和综合能力进行培养锻炼，使得学生的发展能够与时代之间相契合，为国家的建设和发展储备优秀的高素质人才，让学生的明天能够更加清晰美好。

关键词：五项管理；教学改革；学生培养

引言：

学生的成长和发展并不仅仅只是局限于成绩方面的提升，而是对学生各方面的综合能力进行培养锻炼，然后学生的课外生活能够不断丰富身体素质，更加强健罗辑思维更为敏捷，才能够更好更全面的对学生进行综合性的培养。

1. 加强手机管理，丰富课外生活

我国科学技术的不断发展，手机在人们的生活当中也越来越普及，对于学生而言，在成长的过程当中受到手机等智能电子信息设备的影响也越来越大。这对于学生的成长和发展而言，在一定程度上能够丰富呵开拓学生的视野。但与此同时，也会让学生过于依赖手机，不利于学生养成良好自主的学习习惯，学生的课外生活也相对较为单一。对于学生的学习而言，并不利于创设相应的条件和环境，使得教师的课堂教学也会变得更为艰难。在对学生进行教学的过程当中，应当和家庭之间进行深度的联系合作，加强对于学生的手机管理，让学生的课外生活变得更加丰富，这样才能够更好的对学生进行教学。

2. 加强作业管理，创设发展空间

教师在对学生进行教学的过程当中，应当能够加强作业方面的管理，让学生在完成作业的过程当中养成独立自主的良好习惯，并且也应当能够对学生的独立思考能力进行相应的培养。教师的作业总量应当适应当前阶段学生的成长和发展，让学生在课后有更多的时间用于提升自我和拓展生活。在教学的过程当中，教师自身应当能够对教学手段和教学方式不断进行加强，更好地和学生的具体情况相适应，让学生在完成作业的过程当中，也能够得到更加充分的锻炼和提升。教师在对学生开展教学活动的过程当中，应当能够发现学生所存在的问题，使用梯度设置作业的方式来对学生进行培养。这样能够让学优生，学困生和普通生在完成作业的过程当中都得到充分的锻炼和提升，对于学优生的能力能够进行拔高和提升；而学困生的基础知识，在完成作业的过程当中，也能够得到加强；普通生的举一反三，触类旁通的能力也能够得到相应的锻炼。梯度设置作业的方式有助于对学生自身各方面的能力得到更好的开发，让学生全面成长，综合培养。

3. 加强睡眠管理，保护身心健康

对于学生而言，只有在保证充足睡眠的基础和前提之下，才能够让学生的学习效率和学习成果得到相应的提升和发展。这就需要教师和家庭之间能够更好的进行联系和合作，减少作业量，使得学生能够按时就寝。家庭在这一过程当中，应当能够营造一个良好的睡眠环境，让学生自身能够在安静的环境当中进行睡眠，在睡前尽量不让学生进行游戏，减少大脑皮层对学生的刺激，使得学生能够更快更好地入睡。此外，父母也应当能够以身作则，对学生产生影响，成为学生的榜样，自己按时睡觉，使得学生在成长的过程当中能够保持一个良好的身体和健康的生活习惯。对于学生而言，在成长的过程当中，应当能够养成良好的生活习惯，保证充足的睡眠在后续课堂学习的过程当中，才能够更加高效，高质量的对相关知识内容进行学习，投入到课堂环节中来，积极主动发言。让学生能够得到更好的提升和成长，学生未来的成长和发展建设也有助于保持良好的睡眠时长，才能够更加充分的对大脑进行开发利用，活跃大脑。

4. 加强读物管理，奠定终身阅读

学生在成长的过程当中，需要能够拓展阅读，丰富学生的事业是的，学生能够养成良好的读书习惯。学校在这一过程当中，应当充分发挥自身的责任，可以通过过创建读书漂流或是阅读角读书节等实践活动来对学生的阅读兴趣和阅读习惯进行充分的培养，让学生的试验能够得到开拓和丰富。教师在这一过程当中，应当能够对学生的阅读行为和阅读习惯培养，选择和推荐适合当前年龄阶段学生的阅读文本。例如对于低年级阶段的学生而言，教师在推荐阅读文本的时候，应当推荐绘本内容，使得学生能够更加轻松地了解文章当中所表达的思想感情。而对于高年级阶段的学生而言，则应当推荐具有一定难度和思想文化情感的文学作品，以便于能够更好地适应当前阶段学生的心智成长。

5. 加强体质管理，注入新鲜活力

学校和教师在对学生进行管理的过程当中，应当培养学生养成良好的锻炼习惯，使得学生自身能够不断的增强身体素质，为学生的成长注入活力，健学生的体魄。学校可以丰富大课间活动的表达形式，让学生能够更加积极的参与到体育锻炼的过程当中来，并且学生的身体健康和心理健康也应当能够投入更多的关注度，推动学生全面发展。

结束语

为了能够更好地对学生进行培养，使得学生的成长能够更加契合新时代发展背景的主旋律，需要教师和学校在这一过程当中能够加强和家庭之间的沟通联系，对学生进行全面合的培养锻炼。

参考文献

[1]刘建娥.只为孩子拥有美好明天[J].新长征,2019,(04):117-118

[2]张娜.给孩子更美好的未来[J].阅读,2018,(05):93-94