小学体育教学中意志力培养的策略

小学体育教学中意志力培养的策略

朱家柱

瓯海区艺术实验小学

摘要:随着人们思想观念的变化，小学体育教育也受到人们的关注，无论是足球进校园活动的开展还是体育场地的修葺，都预示着体育教育对人们而言比之前更加重要。体育教师不仅仅是引导学生进行锻炼来拥有健康的体魄，更应该注重的是在学生精神层面的教育让小学生拥有一个充满意志力、积极向上的人格。

关键词:小学体育教学;意志力;培养策略

前言:从社会的发展趋势来看，教育质量的好坏逐渐被越来越多的人所关注，而学校以及教师也在不断探索教育方式方法的创新，家长对教育孩子也是尽心尽力，希望能找到适合孩子的教学方式，小学生正处于调皮捣蛋的年龄段，传统的教育方式对他们来说是枯燥无味的，如果学校继续采取传统的教学方式则可能使小学生产生厌学心理。近年来，素质教育的推进引起人们的一度关注，如何通过小学体育课堂培养学生较强的意志力、忍耐力等得到了大量的讨论。

1小学阶段培养学生意志力的重要意义

在小学阶段，对意志力的认识和理解由于阅历经验不足而容易理解成了错误的概念，就比如误解固执就是意志力强的表现。体育教育中在深渗入心理健康教育中应该引导小学生形成对意志力的概念的正确认识。有的体育老师在体育教学中善于设计情景游戏，在设计的体育游戏中，有一个可以提高小学生意志力的游戏。这个游戏是这样设计的，学生们自己组织游戏，游戏的规则是排头抓排尾，让他们之间相互掩护。这款游戏重视理论知识的传授，并且在实践课中结合实际操作进行理论分析与将讲解，让学生们将理论与实践结合在一起。不得不说的这款游戏的亮点之外处，就是让学生之间团结合作并且突出顽强拼搏、积极进取这一种体现意志力的精神力量赋予了体育游戏更多的意义。小学生通过玩游戏，发展了自身的身体素质，增强了心肺功能，还有利于促进小学生的心理素质教育的近一步推进，培养小学生的顽强意志力。健康的体魄和健全的人格同时存在才会变的有意义。学生时代的体育课会有精彩的瞬间让我们明白团结合作的意义，结交一些在人生道路上对自己有帮助的朋友。学生的心理素质教育，这里所说的心理素质教育还是精神层面上的素质养成。坚持不懈是一种心理素质，拼搏进取是一种心理素质，虽败犹荣是一种心理素质，乐观向上还是一种心理素质。

2小学体育教学培养学生的意志力的措施

2.1开展素质拓展训练。素质教育拓展训练是一种以提高学生心理素质为主要目的，与体能训练和实践能力相结合的训练方式，可以培养学生吃苦耐劳的精神，激发学生的潜力，素质拓展训练也是一项与团体合作的训练，可以培养孩子的团体意识，沟通技巧和为人处世之道，让学生意识到团结的力量。教育方法最终还是要适应学生的学习习惯，良好的教育方式方法可以使学生取得快速进步，素质拓展教育训练法要适用于学生好玩的心理，在训练中教给学生人生道理，例如:举行二人三足比赛，培养学生的意志力和团队合作意识，明白十根筷子难折断的道理。也可以在体育场上让学生手拉手围成一个大圈圈，然后让学生记住左右的伙伴，让学生在圈里随意走动，然后随时喊停，每个同学找到刚刚牵手的伙伴再次牵手，然后恢复成刚刚的大圈圈。这个活动的目的是让学生学会发表自己的观点意见，培养学生与人的沟通能力与谈话技巧。体育老师在使用素质拓展训练教学方式方法中也要让学生明白其中的道理，让理论与实践相结合。

2.2提高学生的身体素质。当前时代生活水平提高、经济迅速发展，父母对孩子的保护是无处不在的，怕学生运动时受伤、怕学生玩耍时受伤，尤其是小学生更加调皮，所以对于体育运动，学校往往是采取自由活动的形式进行，这让许多学生在操场上散步、聊天，慢慢的在学生最有活力的时候却出现体能不达标的现象，所以为了改变这一现象，体育老师应该在体育课上调动学生参与活动的积极性，让学生乐在其中，每位同学都要好好的训练，坚持批评与鼓励相结合，长久的坚持下去，尽量提高学生的体能，磨炼学生的坚强意志，培养学生吃苦耐劳的精神，为学生为了深处困境而不放弃做准备，提高学生的免疫力与身体素质。

2.3教师专业素质的提高。现如今人们对教育的关注点一直在变化，有些时候技巧和知识并不是评判学生的最重要的东西。我们现在重要的是培养一个有综合素质极高的学生，虽然是有目的性的，就是为了适应社会发展的需要但这个目的是对我们自身有好处的。不仅仅拥有健全的人格还拥有健康的体魄，这是我们每一个人都需要的。体育事业为此在不断的发展进步，对体育老师的要求越来越高，既要专业性强也要有善于教育的学生的方法。在小学生的体育教学中，体育老师担任了重要的角色。体育老师必然要对自身的要求更高一点，带领学生去体验体育运动带来的快乐。

结语:体育事业的发展的脚步还在逐步加快步伐，体育老师的责任越来越重，对体育老师的教学方法要求越来越高。体育老师不再充当只顾带领学生们玩乐的角色，体育老师的教学方法对学生的各方面的发展都起了非常重要支持的作用。教育界对促进学生的人格培养非常关注，因此教师要更加注重学生意志力的培养。

[1]马全芝.小学体育教学培养学生的意志力探索[J].小学体育教育，2017(34):41-45.

[2]张珊珊.小学体育教学如何培养学生的意志力[J].淮海工学院学报，2013(8):124-126.

[3]邓选梅.浅谈小学体育教学如何培养学生的意志力[J].体育运动，2013(2).