让学生在“玩”中自主探究-中国期刊网

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（整期优先）网络出版时间：2008-04-14

作者: 张秀兰

文化科学 >教育学

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我去听一位教师讲“10的认识”这一课。课上，教师引导学生从生活的情境中认识了10，然后又让学生用10根小棒摆出自己喜欢的图形。学生们兴致勃勃地动手操作，我旁边的两个小男孩儿摆出了下面的图形：

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引导学生自主探究 “10的认识” 动手操作教师图形

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