浅析多媒体信息技术在小学音乐教学中的合理应用

浅析多媒体信息技术在小学音乐教学中的合理应用

罗茹莹

四川省阿坝州红原县邛溪易地育人寄宿制学校 624100

摘要：随着现代信息技术、多媒体技术的发展，其在现代教育工作中的应用率也逐渐提升，对提高教学工作效率有积极作用，但多媒体信息技术是一把双刃剑，其在教学中的应用有利也有弊。对此，为合理运用多媒体信息技术，充分发挥其辅助作用，本文对在小学音乐教学中如何合理应用多媒体信息技术进行了探究，并提出了有效策略。

关键词：多媒体；小学音乐；信息技术

多媒体信息技术在教育工作中的应用对传统课堂教学模式带来了较大的冲击，导致传统音乐课堂教学模式发生了较大的变化，对丰富教学手段、扩充教学内容及教学资源有重要作用。但多媒体信息技术存在一定缺陷，如果没有合理运用不仅无法发挥其辅助教学的作用，还容易导致教学质量下降，因此采取合理措施将多媒体信息技术合理应用在小学音乐教学中是有效发挥多媒体信息技术作用的关键。

一、合理设计多媒体信息技术应用计划

信息技术在教育中的应用对促进实现现代化教学，提高现代教学水平有重要作用，因此掌握并合理运用多媒体信息技术是每个教师必须具备的素质。多媒体信息技术在小学音乐教学中的应用对优化课堂教学模式，提高教学效率有重要作用，但其存在一定缺陷，因此要将多媒体信息技术的作用充分发挥就应根据学生年龄特性、实际学情、教材等多个方面合理设计多媒体信息技术的应用方法与教学计划，以此才能够有效发挥多媒体信息技术的效能^[1]。

例如：在运用多媒体信息技术开展《唐僧骑马咚得咚》教学前，教师首先应对教材进行分析，《唐僧骑马咚得咚》是一首童谣，其中描述了《西游记》中人物的特点，该首童谣对音乐形象的描绘较为生动，且节奏感分明，但对于小学生来说只通过听音乐是无法理解与想象歌词的具体内容。对此，以小学生的年龄特点为设计教学计划的切入点，在运用多媒体的音频功能时结合视频功能，播放与音乐相关的动画或图片，使学生具体感受歌词内容。针对学生学习需求设计多媒体信息技术的运用方法不仅有利于提高学生课堂兴趣，还能够提高学生的理解能力。

二、明确多媒体信息技术的辅助作用

多媒体信息技术在教学中属于一种辅助工具，其能够帮助教师丰富教学内容、提高教学水平，但其无法代替教师进行教学。音乐教学需要教师与学生进行充分互动，在情感交流中才能够学习与掌握音乐技能与其中包含的丰富思想情感。但目前，部分教师存在过于依赖多媒体信息技术的情况，在教学中与学生的情感交流、思想交流较少，教师的引导性并不能完全发挥，导致教学有效性下降。对此，教师应善于处理教学与多媒体之间的关系，分辨教学工具与教师之间的主体与辅助关系，避免将教学程序化^[2]。

例如：在《卖报歌》的教学中，《卖报歌》的传唱度较高，学生对这首音乐有一定了解，但对乐曲中所包含的思想情感并不了解。在教学中如果只是单纯运用多媒体信息技术播放音乐与作者相关信息并不能使学生产生共鸣与触动，对此需要教师用语言引导学生了解歌曲深层次的内容，如“在现代同学们是怎样获取信息的？同学们知道在解放抗日战争时期人们是怎样获取信息的？”通过与学生进行互动，激发学生的求知欲。之后教师可使用多媒体播放与歌曲相关的图片，并根据图片与歌曲内容向学生讲解《卖报歌》的创作背景，将思想教育渗透其中，使学生能够更深入的理解歌曲含义。

三、基于学科特性合理制作多媒体课件

在小学音乐教学中应用多媒体信息技术的目的在于为学生提供良好的学习环境与条件，激发学生的感官，使学生通过直观、丰富的教学形式更好的掌握音乐技能，获取丰富的情感体验，进而提高音乐素养。但在运用多媒体信息技术制作课件时教师不能过于注重课件内容的丰富性，而忽略音乐学科的特性。对此，在小学音乐教学中运用多媒体信息技术时，教师应基于音乐学科的特性合理制作多媒体课件，课件内容应与教学内容相符合，避免过于花哨或简单的情况出现，以此才能够切实发挥多媒体信息技术的辅助作用。

例如：在制作《蜗牛与黄鹂鸟》的多媒体课件时，教师可根据音乐制作动物形象，如黄鹂鸟、小蜗牛、葡萄树，根据音乐的节奏、速度快慢、内容展现小蜗牛爬葡萄树的动画将乐曲中所描绘的故事完整呈现出来。在教学中运用课件时教师可根据乐曲分段播放动画，并引导学生跟着动画与音乐进行动作模仿与演唱，使学生在模仿与演唱中进一步体会音乐的内力，感受与理解音乐内容。通过将课件穿插在教学过程中能够起到循序渐进的引导作用，还有利于突出音乐故事的特点，使教学环节更加清晰。

总结

综上所述，在小学音乐教学中运用多媒体信息技术时教师应以学生、教材、课程特性等多个方面为基础合理制作课件，设计教学计划，以此才能够将多媒体信息技术的辅助作用充分发挥。同时教师应正确认识多媒体信息技术在教学中的作用与地位，避免出现教学缺乏引导性、主体性的情况，进而有效运用多媒体信息技术提高教学质量。

参考文献：

[1]徐淼. 多媒体信息技术在小学音乐教学中的有效运用[J]. 时代教育：下旬, 2021(4):0005-0006.

[2]高晓楠. 浅谈信息技术在小学音乐课堂中的有效应用[J]. 中小学电教:综合, 2021(9):45-46.