汉语言文学在网络环境下的传播思考

汉语言文学在网络环境下的传播思考

马化虎

陕西省延安市吴起县电化教育服务站，陕西 延安 717600

摘要：随着互联网的深入发展，不仅对于人们的生产生活方面产生了巨大影响，对于教育事业的发展也发挥着重要的影响作用，教育部门越来越以互联网为依托进行各项教育教学工作上的调整，在这一时代背景下，汉语言的传播发展也受到了深远的影响，汉语言文学作为我国教育事业的一项重要组成部分，如何在互联网时代得到更好的发展，是每一个教育工作者都应该思考的重要问题。

关键词：汉语言文学；网络环境；传播

随着社会经济的发展，互联网也越来越深入人们的生活，社会上存在的任何事物都很难脱离这一网络环境，汉语言文学同样也是如此。虽然网络带给人们许多便利，但是对于汉语言文学的传播发展并非百利而无一害，本文对汉语言文学在网络环境下的传播发展现状进行研究，分析出几点存在问题并提出具体对策，以期为汉语言文学的更好发展提供参考。

1. 汉语言传播发展现状

虽然互联网在社会当中已经十分普及，但是就实际情况来看，汉语言文学在当前的发展阶段仍深受传统教育思想以及观念的影响，这些在汉语言文学教学大纲上体现得尤为明显，主要教学形式仍然是采用传统的按部就班式教学方式，并没有对一些已经不能适应时代发展的教学方式进行革新，教学模式也较为单一，这就使得学生在学习过程中缺乏学习兴趣，很容易产生厌学心理。除此之外，由于汉语言文学主要学习内容为我国历史悠久的传统语言，具有知识点多且杂的特点，且有相当大一部分知识十分晦涩难懂，理解记忆难度较高，如果不及时对教育教学进行模式上的创新，在这样一个各方面都飞速发展的时代，汉语言文学将无法得到良好的传播、弘扬、继承以及发展。

2. 汉语言在网络环境下存在的问题

1. 易受网络用语影响

当今世界，互联网已经成为人们日常生活中获取信息、进行交流的主要媒介及途径，人们一天中有大半的时间都处于网络环境当中，随着网络的深入发展，人们对汉语言也进行了各种改造工作，演变出各种各样的网络用语，这些网络用语是人们在传统汉语言文学的基础上，根据具体实际情况加以改造或为其赋予新的含义，使其具有满满的网络感。这对于汉语言文学的传播有一定的促进作用，但在一定程度上，也阻碍了汉语言文学的正常进步。在人们进行改造的过程中，将其赋予新的意义，这些意义或褒义或贬义，但终究是对其加以曲解，传播的时间长了，极有可能会使人忘记原有的正确含义，一旦这种错误的理解被广泛接受，想要对其加以纠正将是一件极为困难的工作。在当下这样一个网络时代，虽然倡导汉语言要紧跟时代进行革新，但也应该立足于其原有的知识体系上，决不能本末倒置，因小失大。

2. 与实际生活脱节

由于汉语言文学具有悠久的历史渊源以及知识体系比较庞杂等特性，使其教育教学的改革工作并不能快速有效地进行，且随着社会科技的飞速发展，人们的生活也正在发生着翻天覆地的变化，当前人们的生活方式以及思想等方面与传统时期有着很大的不同，而汉语言文学作为以历史为依托进行的教育教学工作，其丰富的精神内涵以及教学内容也渐渐与现代社会上人们的实际生活脱节，变得越来越不适用，进而造成人们在学习过程中无法对其产生相应的联想，甚至难以理解相关教育内容，进而降低自身的学习积极性，使得汉语言文学的传播发展受阻。

3. 网络环境下汉语言传播新思路

1. 合理运用电子教材

随着社会相关科学技术的成熟完善，电子教材逐渐在教学工作中普及，主要形式为将书中内容转存至电子设备上，以往需要好几本教材才能记录完全的知识内容现只需一部小小的电子设备即可，非常符合当前人们的快节奏生活方式，也更加便利。对于汉语言文学来说这一点具有重要的影响作用，汉语言文学知识庞杂，使用纸质教材往往需要又大又厚的好几本才能记录完全，而当充分应用电子教材之后，不仅有效解决这一问题，也能够相应提升学生的学习积极性。使用电子设备，随用随取，等红灯、课间等空闲时间都可以随时拿出来看一看，极大地提升了学习的便利性，进而促进汉语言文学的传播发展。

2. 结合网络技术创新教学

网络技术的成熟也给教育教学以及学生学习带来极大促进作用，将网络技术与汉语言文学教育结合起来，是进行汉语言文学教育教学工作教学模式上的一大创新，通过互联网的相关优势能够有效提升学生对于其学习的兴趣及效率。举例而言，在进行教学工作中，可以用汉语言文学教学软件取代以往教师的口头知识教授，在这一过程中，教师应当尽可能地弱化自身存在，将自己放在一个引导者的位置，通过软件所特有的虚拟仿真体验功能，引领学生进入一个兼具视觉、听觉、嗅觉的汉语言文学学习空间，在这一空间内，教师可以与学生一同沉浸在传统故事中，并在体验过后与学生进行充分的讨论，鼓励学生踊跃发表自己的意见见解，不仅能够锻炼学生自主思考的能力，也极大地增强了学生的学习兴趣，从而促进汉语言文学的全面健康发展。

3. 拓宽传播平台途径

随着科技的发展，各种社交媒体以及软件逐渐取代书信、电话等，成为人们日常生活中所使用的主要通讯方式，汉语言文学在进行教育教学工作创新时，亦可以充分利用微信、微博等主流社交媒体促进自身的传播发展，实现广泛传播、深入人心的目的。例如，现如今微信公众号已经发展成熟，可以创建一个独立的微信公众号，内容主要是生动有趣的历史小故事、容易用错的汉语言生僻用法以及一些著名文学作品等，通过这种方式不仅能够使汉语言文学知识潜移默化的深入人心，还能在一定程度上增强人们的知识底蕴，从而促进社会文化建设的更好发展。

4. 结束语

汉语言文学作为我国教育事业当中的一项重要组成部分，随着社会科技以及互联网的深入发展，逐渐产生出一些时代问题，例如易受网络用语影响以及与实际生活脱节等，必须在适应当下网络环境的基础上加以创新，才能促进汉语言文学传播能够更好发展，上述问题可以采用合理运用电子教材、结合网络技术创新教学以及拓宽传播平台途径等手段加以改善，以促进汉语言文学的更好发展。

参考文献

[1] 牛雯雯. 论汉语言文学在网络环境下的传播[J]. 科教导刊－电子版（中旬）,2021(6):200-201.

[2] 刘淑娟. 网络环境下对汉语言文学经典阅读方法的探索和思考[J]. 黑龙江教师发展学院学报,2021(3):119-121.