健康教育对急诊肾绞痛患者的影响分析

(整期优先)网络出版时间:2022-05-13
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健康教育对急诊肾绞痛患者的影响分析

于晓辉

鄂伦春自治旗人民医院 内蒙古 呼伦贝尔 165450

【摘要】目的:分析健康教育用于急诊肾绞痛的价值。方法:2019年01月-2021年12月本院急诊科接诊肾绞痛病人20名,随机均分2组。试验组采取健康教育,对照组行常规护理。对比健康知识认知度等指标。结果:从健康知识认知度上看,试验组(87.65±4.23)分,和对照组(70.21±5.26)分相比更高(P<0.05)。从满意度上看,试验组90.0%,和对照组80.0%相比更高(P<0.10)。结论:急诊肾绞痛用健康教育,病人满意度更高,健康知识认知度改善更加明显。

【关键肾绞痛;健康教育;满意度;急诊


医院急诊科中,肾绞痛十分常见,通常是由输尿管与肾结石所致,以上腹部或者腰部出现剧烈疼痛为主要病理特征,若病情严重,也可导致疼痛性休克等问题,危及生命健康[1]。本文选取20名急诊肾绞痛病人(2019年01月-2021年12月),着重分析健康教育用于急诊肾绞痛的价值,如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

2019年01月-2021年12月本院急诊科接诊肾绞痛病人20名,随机均分2组。试验组女性6人,男性4人,年纪在20-64岁之间,平均(43.68±5.27)岁。对照组女性7人,男性3人,年纪在20-63岁之间,平均(43.92±5.04)岁。病人经超声等检查明确诊断,资料完整,无精神病史。2组年纪等相比,具有可比性。

1.2 排除标准[2]

(1)甲亢者。(2)认知障碍者。(3)糖尿病者。(4)恶性肿瘤者。(5)有精神病史者。(6)泌尿系统畸形者。(7)严重心理疾病者。(8)无法与人正常沟通者。(9)急性传染性疾病者。

1.3 方法

2组常规护理:病情监测、用药指导和注意事项告知等。试验组配合健康教育:(1)采取口头教育或视频宣教等途径,为病人和家属讲述肾绞痛的知识,告知疼痛产生的原因,同时向他们介绍治疗的原理、目的和预期疗效等。耐心解答病人和家属的提问,打消他们的顾虑。告诉病人所用药物的名称、用法和药理作用等,嘱病人一定要规律用药,不随意调整用药量,也不擅自停药。(2)待病人病情稳定后,用简洁的语言告知其饮食与生活上的注意事项,嘱病人每日饮水量不少于2000ml,要求病人养成良好的喝水习惯,尽量在晨起、餐前、睡前与餐后饮水。告诉病人不要长期静坐,鼓励病人适当参加体育锻炼,指导病人进行跳跃式运动,每次10-20min。(3)提前告知病人服药排石的目的和必要性等,并鼓励其定期参加体检,以及时发现并处理结石,以免疾病进展,引起肾功能损害、肾积水与脓肾等问题。告诉病人若肾绞痛复发,需用双氯芬灭痛栓剂,若用药后半小时内疼痛未缓解,需立即入院。(4)主动与病人沟通,帮助病人解决心理问题。用温暖的语言宽慰病人,合理运用非语言沟通技巧,如:拍肩膀或握手等。鼓励病人,支持病人。向病人介绍治愈的肾绞痛案例,增强其自信心。教会病人如何稳定心态,包括暗示疗法与深呼吸等。

1.4 评价指标

1.4.1 用自制调查表评估2组健康知识认知度,总分100。

1.4.2 调查满意度,等级评分标准如下:满意91-100分, 一般71-90分,不满意0-70分。对满意度的计算以(一般+满意)/n*100%的结果为准。

1.5 统计学分析

数据处理经SPSS 20.0,t对计量资料(627dca7a80b0b_html_516eb74bb9bf0608.gif )检验,χ2对计数资料[n(%)]检验。若P<0.05,差异显著。

2 结果

2.1 健康知识认知度分析

从健康知识认知度上看,试验组(87.65±4.23)分,对照组(70.21±5.26)分,对比可知,试验组认知度更高(t=12.2154,P<0.05)。

2.2 满意度分析

从满意度上看,试验组90.0%,和对照组80.0%相比更高。如表1。

表1 统计满意度调查结果表 [n,(%)]

组别

例数

不满意

一般

满意

满意度

试验组

10

1

3

6

90.0

对照组

10

2

3

3

80.0

3 讨论

临床上,肾绞痛十分常见,乃急症之一,具有发病急等特点,可引起刀绞样疼痛等症状,部分伴大汗淋漓与恶心呕吐等症状,若不积极干预,将会引起严重后果[3]

。健康教育乃新型的专科护理方法之一,能够有计划、有目的且有组织开展教育活动,以加深病人对自身疾病的认知程度,让病人能够自觉的养成良好的生活与饮食习惯,从而有助于降低患病风险,改善身体素质[4]。对于此项研究,分析健康知识认知度,试验组和对照组相比更高;分析满意度,试验组和对照组相比更高。

综上所述,急诊肾绞痛用健康教育,满意度提升更为迅速,健康知识认知度改善更加明显,值得推广。

参考文献:

[1] 李玉箫,李春玉. 急诊肾绞痛病人健康教育需求调查分析[J]. 护理学杂志,2004,19(2):60-62.

[2] 龚凌. 健康教育对急诊肾绞痛患者的影响[J]. 当代临床医刊,2017,30(1):2803,2784.

[3] 白云波,李月,黄芳,等. 急诊肾绞痛病人优质护理的重要性[J]. 大家健康(中旬版),2014,8(6):291.

[4] 黄健军. 优质护理在急诊肾绞痛患者中的应用[J]. 中国保健营养(上旬刊),2013,23(4):1856-1857.