四川省成都市第四人民医院 四川 成都 610000
【摘要】目的:论心理护理干预在青少年抑郁患者中的应用。方法:随机选择在我院医治的青少年抑郁患者100例,按随机方式分组,其中50例采取常规护理(对照组),另50例实施心理护理干预(观察组),经观察对比,得出结论。结果:对于各项数据的对比来说,观察组护理方法的各项数据更加有优势,差异有统计学意义(P<0.05)。护理之后观察组SAS 评分、SDS 评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:使用本研究方法进行护理,确实体现出常规护理模式不具备的优势,值得临床推广应用。
【关键字】心理护理;抑郁症;青少年
抑郁症是一种主要的临床特征,具有显著和持续的情绪抑郁症状。抑郁症的发生与社会关系、家庭教育等诸多因素有关。近年来,临床调查结果显示,我国青少年抑郁症的发病率逐渐上升,严重影响青少年的生活和学习[1-2]。在抑郁症的临床治疗过程中,对心理护理干预有很高的要求,旨在改善患者的负面心理,并为他们提供心理支持。本研究采用心理护理干预,分析在青少年抑郁患者护理中的应用及影响,旨在提高临床效果,经观察后临床效果满意,报告如下。
1.资料及方法
1.1一般资料
我们按随机方式分组我院2020年1月-2020年12月收治的青少年抑郁患者100例。用随机数字法分为对照组:年龄14-18岁,平均为(17.61±1.19)岁,共50例;观察组:年龄14-18岁,平均为(17.38±1.12)岁,共50例。
基本资料差异无统计学意义(P>0.05)。
1.2方法
对照组:给予常规护理。遵医嘱对患者采取用药指导后嘱咐患者按时回院进行心理咨询。
观察组:实施心理护理干预干预,方法同下:
①健康教育:在抑郁症患者的临床治疗中,青少年患者的疾病认知水平普遍较低。因此,护士需要向患者解释有关疾病的相关知识,使患者能够了解其负性心理情绪的主要原因,使患者正视疾病治疗;此外,我们将向患者分发疾病相关书籍,并定期为患者组织健康知识讲座,帮助提高患者对疾病治疗的关注度。
②心理干预:在心理咨询的基础上,仍为患者仍采取心理干预措施。青春期患者的心理通常是脆弱和敏感的。对患者进行心理护理时,要注意耐心地指导患者讲述自己的真实感受,评估患者的心理需求,并根据其不同的心理状态对患者进行心理咨询,并适当地安抚患者的心理情绪,减少患者的焦虑和烦躁症状。
③家庭和社会支持:青少年抑郁症主要是由家庭和学习等因素引起的。因此,护理人员应加强与患者家属的交流,患者家属应给予患者更多的理解和关怀,纠正家人的偏见,医护人员每天都要更加关注患者的行为,避免恶性事件的发生;学校和社会鼓励患者参与休闲活动,做更多他们感兴趣的事情。对于仍在学习的患者,护士需要通过心理咨询放松患者的心情,指导学校和家庭减轻患者的身体压力,并指导患者尽其所能,不要给自己增加过大的压力。
④运动干预:护理人员根据患者的病情和日常喜好,制定合理的运动干预措施,指导患者养成良好的作息习惯,不仅有助于提高患者的身体素质,而且在一定程度上改善夜间睡眠。
⑤用药干预:护理人员根据患者疾病严重程度选择将治疗药物交给患者或家属保管,与患者及家属讲解药物使用方式,嘱咐患者及家属需严格遵医嘱用药,不可私自加减用量或停药治疗,不可将其与其他不明药物联合服用。
1.3 指标判定
两组使用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对护理后焦虑抑郁状态进行评价。总分为30分,得分越高,焦虑抑郁程度越高。
1.4统计学方法
使用SPSS 24.0软件分析数据,以t检验SAS、SDS评分等计量资料(,分),P<0.05为有统计学意义。
结果
2.1 护理后SAS、SDS评分状况
护理后观察组SAS、SDS评分明显比对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。具体数据见表1。
表1:护理后两组患者SAS、SDS评分情况对比[,分]
组别 | n | SAS | SDS |
观察组 | 50 | 5.33±1.35 | 5.16±0.36 |
对照组 | 50 | 8.17±1.47 | 7.18±0.91 |
t值 | - | 10.061 | 14.595 |
P值 | - | 0.000 | 0.000 |
3.讨论
抑郁症是一种由于生物化学、遗传学、心理社会因素、睡眠以及神经免疫学等因素共同作用所致的一种精神障碍疾病,青少年是我国高发人群。当前临床治疗中,抑郁症本身对青少年均有一定的负性影响,同时青少年本身缺乏对疾病的认知导致患者自我情绪管理能力更低,更需要在患者治疗时对其采取有效的护理措施提高患者治疗疗效。
护理干预措施主要针对家庭社会支持、健康教育宣传以及用药等方面加强对患者的疾病干预[3-4]。通过对患者的心理干预措施,使患者能够感受到护理人员的关心,在说出自身压力时得到心理解放,同时加强对患者心理疏导,帮助提高心理咨询。本研究收治患者100例,按照不同的护理方式,分为对照组:采取常规护理;观察组:实施心理护理干预,通过量表对比SAS、SDS评分数据,得出结论。结果显示,观察组患者SAS、SDS评分明显优于对照组,两组间数据对比有显著差异(P<0.05),表明观察组使用心理护理干预的效果优于对照组,可明显改善患者负性心理情绪,帮助提高患者睡眠质量,对患者的疾病治疗有着优越的临床价值。
总之,使用本研究方法进行护理,可以有效地提高护理效果,提高了患者的依从性,因此它具有重要的推广价值和临床应用价值。
【参考文献】
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