农村居民预防接种健康教育干预研究

(整期优先)网络出版时间:2022-05-18
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农村居民预防接种健康教育干预研究

梁强

山东省潍坊市诸城市龙都卫生院防疫科 262201

【摘要】目的:研究在农村居民之中进行预防接种的健康教育干预的效果。方法:选取我街道及周边8个乡镇,对其所有7岁及以下适龄儿童家长进行健康教育干预,通过个人谈话、问卷调查等方式,对干预效果进行评估。结果:研究结果显示,共有345名调查对象收到与预防接种内容相关的健康教育告知单,覆盖率94.5%;共有330名表示在1个月内曾听到了有关宣传,覆盖率90.4%。干预后调查对象在预防接种知识方面知晓率上相比干预前有明显提高,P<0.05。结论:在农村预防接种工作中对广大居民进行健康教育干预,可使其主动接受这些知识,以后的工作中应该继续完善其长效机制,在提升服务质量的同时,加强儿童家长对预防接种重要性的认识,从而更好的推动农村卫生防疫事业的健康发展。

【关键词】农村;居民;预防接种;健康教育干预

Study on Health Education Intervention of Vaccination in Rural Residents

Liang Qiang, Epidemic Prevention Department, Longdu Hospital, Zhucheng City, Weifang City, Shandong Province 262201

AbstractObjective: To study the effect of health education intervention for vaccination among rural residents. Methods: Select 8 villages and towns in our street and surrounding areas to conduct health education interventions on all parents of school-age children aged 7 years and below, and evaluate the effect of interventions through personal interviews and questionnaire surveys. Results: The results of the study showed that a total of 345 respondents received health education notices related to vaccination content, with a coverage rate of 94.5%; a total of 330 respondents said they had heard relevant propaganda within one month, with a coverage rate of 90.4%. After the intervention, the survey respondents’ awareness of vaccination knowledge was significantly higher than that before the intervention, P<0.05. Conclusion: Health education interventions for the majority of residents in rural vaccination work can enable them to actively accept this knowledge. Future work should continue to improve its long-term mechanism. While improving the quality of services, strengthening children’s parents is important for vaccination. To better promote the healthy development of rural sanitation and epidemic prevention.

Keywords】 rural areas; residents; vaccination; health education intervention


预防接种是目前用于控制传染病的一条重要途径,其工作质量高低直接关系到人民的健康。在经济条件、风俗习惯、文化水平等因素影响下,我国大多数农村居民对预防接种的重要性缺乏了解,对免疫预防知识也明显不足,所以对他们进行健康教育干预非常重要

[1]。本次研究主要以农村居民为研究对象,在预防接种工作中对其实施健康教育干预,旨在通过这项工作的落后进一步强化农村居民主动接受预防接种的认识,全面提升广大农村居民对接种疫苗重要性的认识,从而降低传染病发病率。

1资料与方法

1.1一般资料

本次研究的对象为我街道及周边乡镇(共计8个),所有7周岁及以下预防接种的适龄儿童家长。

1.2方法

从我街道及周边乡镇内分别选取2乡镇,当作本次研究的现场。编写了与预防接种内容相关的健康教育宣传稿件。定时通过乡村大喇叭播放给广大居民听。所有村庄每周播放2天,每天中午、傍晚各播放1次。由乡村医生入户为居民发放与预防接种内容相关的健康教育告知单,并告知其要详细阅读内容。对所有预防接种的适龄儿童家长开展“妈妈课堂”,并为其提供咨询电话。

分别对街道卫生院内的防保医生(共8名)、居民(共20名)进行深入的个人谈话,通过谈话,了解各项干预措施在落实过程中有哪些问题,并了解谈话对象的思想和看法。通过多阶段随机抽样的方式,在干预前后由专业人员利用统一制定好的调查评估表对抽取的365名儿童家长实施调查。其调查内容主要包括调查对象在预防接种上的认知情况、健康教育的覆盖情况。

1.3统计学分析

各项数据均通过统计学软件SPSS20.0分析处理,计数资料表示为(%),卡方检验,计量资料表示为(x̅±s),t检验,P<0.05即差异具有统计学意义。

2结果

从与防保医生的谈话可知,多数医生认为干预是必要的,可显著扩大接种覆盖范围。但部分医生表示,在多种因素影响下,一些乡村医生不能严格执行干预方案,对干预效果造成了一定影响。比方说,乡村医生不能入户发放健康教育告知单;再就是一些流动儿童遗漏了,而遗漏的这部分儿童恰好是对预防接种不重视的人群。

从与村民谈话可知,多数村民认为通过大喇叭进行健康教育的方式是可行的,内容通俗易懂,播放时间也符合他们的作息习惯。但一些村民表示,大喇叭的健康教育方式依然存在一些局限性,比方说村子比较大,但村中仅有一个大喇叭,远距离的村民就可能听不到具体播放内容;“妈妈课堂”效果非常好,只要参加的都非常满意。但是爸爸妈妈有时没有时间参加。效果也会受到影响。

365名调查对象中接收到健康教育告知单的共有345名,覆盖率达94.5%,共有330名表示在1个月内曾听到了有关宣传,覆盖率90.4%。相比干预前,干预后调查对象在预防接种知识方面知晓率上有明显提高,P<0.05。

3讨论

在疾病预防控制过程中,预防接种是一项非常重要的基础性工作,随着近年来医疗技术水平的快速提升,大量传染病预防的疫苗开始涌现出来,其效果的发挥也非常显著[2-3]。作为提升广大儿童预防接种率的一项重要手段,健康教育干预当前已引起了人们的关注和重视,这对于提升预防接种率非常重要,可以显著减少传染病发生[4-5]

从本次研究可以发现,目前农村地区居民健康教育宣传机制还需进一步完善,各种现代传媒方式已深入到农村家庭,成为农村居民接受信息、接触社会的一项重要渠道,也成为预防接种健康教育工作中的一项重要策略。因此我们应该深入挖掘农村传播方式,建立起立体性的传播体系,以提升传播效果。健康教育告知单体现为针对性、实用性强的特点,可充分满足广大居民在预防接种知识方面的了解需求。相信本研究如果可以把发放告知单、乡村大喇叭、妈妈课堂等传播方式结合起来,并且通过电视等传媒方式进行传播,可以获得更好的传播效果。

农村居民预防接种健康教育工作与广大居民的身体健康直接相关。由于本研究是一项短期的强化性干预方式,获得了比较明显的短期干预效果,但毕竟这是一项长期性、持久性的工作,还需要将防病知识落实到一种常态化的工作中,为广大居民提供综合性传播服务,这样广大居民才会深刻认识到预防接种这项工作的重要性,从而积极主动的参与到具体的工作之中,从根本上解决好农村预防接种工作中面临的问题,从而有效控制传染病的流行和传播。

【参考文献】

[1]张璐,杨蒙竹,刘宇科,张建,周峻民.四川省洪雅县老年人新型冠状病毒疫苗接种意愿调查及推广应用分析[J].现代预防医学,2021,48(14):2650-2654.

[2]王成,涂琴.江西省农村妇女对于自取样HPV检测的认知与影响因素调查分析[J].中国医学创新,2021,18(17):75-79.

[3]范晨璐,杨超,周浩,李玺琨.哈尔滨市农村居民乙肝疫苗接种率及影响因素分析[J].现代预防医学,2021,48(07):1298-1301.

[4]林立志,叶莉霞,马瑞,方挺,董红军,许国章.2015—2018年宁波市23价肺炎球菌多糖疫苗疑似预防接种异常反应监测分析[J].中国生物制品学杂志,2021,34(03):313-318.

[5]雷红,曹玲生,王长双,原跃礼,任路歌.应用移动预防接种车开展农村儿童预防接种服务的满意度调查[J].中国疫苗和免疫,2021,27(02):202-205.