门诊妇科阴道炎护理中运用健康教育的干预效果分析

门诊妇科阴道炎护理中运用健康教育的干预效果分析

黄志燕 何欣 刘书丽

灵寿县妇幼保健院 （ 妇产科 ）河北 灵寿 050500

【摘要】 目的：分析将健康教育护理干预运用在门诊妇科阴道炎护理中的临床效果。方法：选取80例来我院门诊进行治疗的妇科阴道炎患者作为本次研究对象，根据随机数字表法将其分成对照和观察两组各40例，两组分别实施门诊常规护理、健康教育护理干预，评价对比最终两组护理干预价值。结果：护理后两组结果比较发现，观察组患者对疾病健康知识掌握度、日常自我管理能力及用药依从性均得到显著提升，最终临床症状改善所用时间较短，生活质量及护理满意度评分均较高，两组指标差值存在统计学意义（P＜0.05）。结论：将健康教育护理干预运用在门诊妇科阴道炎患者护理管理当中，能够有效提升临床管理质量，提高患者用药依从性、自我管理能力，最终能够提高疾病控制效果。

【关键词】门诊妇科；阴道炎；健康教育护理干预；效果分析

阴道炎是目前影响女性健康的一种高发妇科疾病，具有发病率高、治疗周期长以及复发率高等特点，其发生因素与机体抵抗力减弱、不良卫生习惯及日常生活饮食习惯有着密切关联^[1]，而由于阴道炎疾病治疗周期较长，且易反复发作，因此需要患者具备良好的遵医行为以及生活自我管理能力，才能最大限度提高疾病治疗效果^[2]。为此，本文中对其患者在门诊治疗期间开展健康教育护理干预的临床效果进行了分析，详情如下。

1资料与方法

1.1一般资料

此次研究病例筛选2020年11月-2021年11月我医院门诊收治的80例阴道炎患者，将纳入的病例分成观察组和对照组各为40例，观察组患者年龄均值为（36.0±2.2）岁；对照组患者平均年龄值为（36.5±2.3）岁，两组一般资料对比后差值无统计学意义（P＞0.05）存在可比性。

1.2方法

对照组开展常规护理干预；观察组开展健康教育护理干预，（1）风险评估：首先要详细了解掌握患者的病情、年龄、疾病认知度、心理状态以及生活饮食习惯等，并分析掌握门诊护理存在的不足之处，根据分析结果制定合理的护理方案。（2）认知教育：患者在门诊治疗期间医护人员要配合对患者进行健康教育，通过播放视频、发放健康知识手册、微信平台以及语言交流等方式增强患者对疾病的认知度和重视度，使患者能够正确掌握日常护理方法，提高患者的自我管理能力。同时要给予患者更多的鼓励安慰，及时解答患者提出的各项疑问，缓解患者的焦躁情绪。(3)用药教育：为患者建立个人档案，告知患者合理用药方法以及用药期间的相关注意事项，通过微信平台和电话随访定期了解患者的用药情况，根据患者病情和身体耐受性随时调整用药方案。（4）生活教育指导：告知患者要保持良好的生活习惯，确保充足睡眠；同时要加强个人卫生管理，生活中要选择纯棉质宽松内裤，每日要及时更换内裤，并将其单独清洗消毒和存放，沐浴时不可选择坐浴，经期选择合格的卫生用品，且治疗过程中要杜绝性生活；根据患者机体免疫状况制定合理的饮食方案，饮食中要多添加蛋白质、高纤维食物，要以植物脂肪为主。严格控制碳水化合物的每日摄入量。饮食要采取少食多餐、低糖及低脂为主，饮食中要避免辛辣刺激性食物，并要根据营养状况合理补充微量元素及维生素。

1.3观察标准

两组患者对健康知识掌握度、日常自我管理能力、用药依从性、生活质量及护理满意度通过调查问卷方式评定，各项指标分值为10分，获得分值越高表示指标越好。同时记录对比两组患者临床症状改善时间。

1.4统计方法

文中统计学则为SPSS20.0软件,计量数值运用( ±s)/t检验来表示，当两者数据存在显著差异时为P<0.05。

2结果

组间患者各项指标护理前的结果对比差值较小（P＞0.05）；而护理后观察组患者对健康知识掌握度、日常自我管理能力、用药依从性、临床症状改善时间、生活质量以及护理满意度各项指标结果与对照组相比均已占据显著优势(P＜0.05)，见表1、表2。

表1组间各临床指标对比(n=40，±s)

表2组间护理效果对比(n=40，±s)

3讨论

在目前慢性病管理中，阴道炎疾病的患病率所占比例较高，其属于一种常见的妇科疾病，尤其是近年随着人们生活饮食习惯不断改变，导致门诊接收的妇科阴道炎疾病人数明显上升^[3]。该病目前主要通过药物治疗控制病情发展，同时需要患者保持良好的生活饮食习惯和遵医行为，才能确保疾病得到尽早治愈,减少治疗后复发率。但由于多数患者缺乏对疾病认知度和健康知识的掌握度，从而导致最终疾病控制效果受到影响^[4]。为此，本篇文章中对门诊妇科阴道炎患者开展了健康教育护理干预，并取得了较好的干预效果。该护理措施主要是通过风险因素分析，能够为患者开展针对性的健康教育、心理疏导、用药指导以及生活指导等一系列干预，从而能够提升患者对疾病和健康知识的掌握度，缓解患者过度焦躁情绪，增强患者的用药依从性和自护能力，使患者在生活中能够达到良好的生活饮食习惯和心态，最终可提高患者机体免疫能力和疾病控制效果^[5]。本文研究结果也已证实，同采用门诊常规护理的对照组数据比较，观察组患者通过开展健康教育护理干预后，患者对健康知识掌握度、日常自我管理能力以及用药依从性均得到显著提高，患者临床症状改善时间明显缩短，最终改善了患者的生活质量，使临床护理工作得到了患者的高度认可及满意。

综上所述，在门诊妇科阴道炎患者健康管理中运用健康教育护理干预，能够进一步提升患者的遵医行为、自护能力和疾病控制效果，改善患者生活质量。

参考文献

[1]赵文英.健康教育在妇科阴道炎护理中的应用效果[J].中国医药指南,2021,19(32):147-148.

[2]潘丽芳.门诊妇科阴道炎护理健康教育干预观察研究[J].中国农村卫生,2021,13(12):23-24.

[3]李小莹.健康教育护理干预在妇科阴道炎患者护理中的应用效果[J].中国医药指南,2020,18(33):215-216.

[4]张爱萍,余凤姣.健康教育在妇科阴道炎患者护理中的应用价值分析[J].中国社区医师,2020,36(16):146-147.

[5]杨枫.健康教育在妇科阴道炎患者护理中的应用价值[J].中国医药指南,2020,18(14):282-283.