抑郁症患者接受综合心理护理的效果观察

抑郁症患者接受综合心理护理的效果观察

刘强

内蒙古自治区第三医院 综合治疗一科 内蒙古自治区呼和浩特市 010010

【摘要】目的：观察抑郁症患者接受综合心理护理的效果。方法：选择本院2020.12——2021.12收治抑郁症患者共计50例，按照信封法分出常规组、实验组，每组25例分别予以及常规护理、增加综合心理护理。观察两组护理差异，对比患者抑郁程度评分、护理满意度。结果：相较常规组，实验组抑郁程度评分更低、护理满意度更高，P＜0.05。结论：抑郁症患者接受综合心理护理后情绪缓解理想，护理质量高，建议推广。

【关键词】抑郁症；综合心理护理；效果；满意度

抑郁症depression是典型的抑郁障碍类型，患者主要表现为心境持久性低落、闷闷不乐甚至发生长时间木僵，可能诱使患者出现幻觉、妄想症等精神症状，部分患者可能发生自伤、自杀情况。此病为单次发作但持续时间可到两周及以上，病情呈迁延性，故而患者需要接受及时治疗。随着居民生活压力加大，心理疾病发生率逐渐提高，故而在护理事业迅速发展后，如今综合心理护理服务在抑郁症患者中的应用受到重视，主张遵从患者的内心康复需求，护理工作展现人性化特征，有利于帮助患者调节心理建立护患沟通关系^[1]。基于此，本统计围绕抑郁症心理护理施行效果进行分析，详情可见如下。

1.资料和方法

1.1一般资料

回顾性选择2020.12——2021.12收治抑郁症患者50例，根据信封法平均分组施行不同护理方案。即为常规组和实验组，各25例。常规组男11例、女14例，年龄19-54岁。实验组男12例、女13例，年龄19-52岁，对比P＞0.05。

1.2方法

常规组：包括基础用药指导，教会患者怎样正确服药、按时服药，做基础健康教育，切实告知患者抑郁症的产生原因和有效治疗方法，提醒其可以恢复的最佳状态，提高病患的主动康复信心。了解抑郁症的出现原因，针对性指导患者在当前作息时间上做缓慢调节，保证科学作息的重要性。增强饮食指导，提升身体的营养摄入情况，提高机体抵抗力。

实验组：1.认知干预。从患者心理疏导角度对患者开展认知纠正，以免患者对抑郁症产生错误认知，护理人员评估患者的相关疾病了解情况，展开系统性、科学性的健康教育，鼓励患者正确面对疾病，积极看待有效治疗措施对病情的缓解的影响，从而强化自我管理意识，促使患者能够积极主动的接受治疗。2.沟通交流。基于心理护理角度与患者建立积极有效的沟通，耐心倾听患者诉说，分析语言内容中的抑郁情绪主导成分，设身处地的理解患者并展开深层情绪的交流和疏导，增加患者对外部世界的理解，引导患者可以主动思考，从而放开心态接受外界帮助，消解自身情感矛盾点。

1.3观察指标

观察两组抑郁程度评分、护理满意度，护理效果佳则抑郁程度评分趋低、满意度评价趋高。

1.4统计

采用SPSS23.0统计软件对数据进行分析，计量资料以（ ±s）表示，采用ｔ检验，计数资料用率表示，采用χ2检验，P＜0.05为差异具有统计学意义。

2.结果

2.1抑郁程度评分

常规组抑郁程度评分（27.88±3.26）分，实验组抑郁程度评分（14.39±1.24）分。可见实验组抑郁表现严重结果较低，对比T=19.338，P＜0.05。

2.2护理满意度

常规组满意9例、较满意10例、不满意6例，总满意度76.00%。实验组满意12例、较满意12例、不满意1例，总满意度96.00%。可见实验组护理满意度更高，X²=4.152，P＜0.05。

3.讨论

抑郁症作为常见心理疾病，已经逐渐改变了居民的生活方式和生活质量，患者不愿和外界相处以及出现睡眠障碍，严重影响健康。此病已经收到临床重视，并开设针对性医疗部门给予药物治疗，以药物提升患者情绪稳定，但长期的药物治疗下患者依旧需要接受综合心理护理，稳定患者康复期的护理服务。综合心理护理下服务工作内容具有针对性，在患者情绪问题产生中开展健康教育，从心理角度理解患者、鼓励患者，感知患者抑郁情绪产生的主要原因，并且努力引导患者正视疾病，从自身出发调动治疗积极性，调整情绪状态后能更好的配合医护工作，改善病情^[2]。护理人员给予安慰、鼓励、指导、倾听等均基于心理指导服务持续性帮助病患走出消极心理，更努力健康的生活。

结果可见，实验组抑郁程度评分低于常规组、护理满意度高于常规组，P＜0.05。

综上所述，抑郁症患者接受综合心理护理病情改善理想，建议推广。

参考文献：

[1]许晓静,王晓轩,张新风. 综合心理护理对抑郁症心理波动的效果研究[J]. 中国继续医学教育,2019,11(26):182-185.

[2]陈霞. 抑郁症康复采用综合心理护理干预的效果分析[J]. 心理月刊,2019,14(11):53.