大学生廉洁教育的路径研究

大学生廉洁教育的路径研究

黄蓉

云南民族大学， 云南昆明 650031

摘要：高校加强对大学生的廉洁教育，是落实立德树人任务的重要举措，也是构建社会主义和谐社会的有力保证，对大学生踏入社会后的做人和做事起着导向的作用。高校将廉洁教育纳入大学生的教学体系中，根据学生学习的实际情况，将理论与实践相结合，改变传统的教学方法和内容，对大学生的思想和行为做出正确指引，使大学生拥有责任感和使命感，进一步提升教学的效果，营造清正廉洁的校园氛围。通过加强对大学生廉洁教育，让大学生坚定理想信念，遵纪守法，洁身自好，为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和接班人。

关键词：大学生；廉洁教育；立德树人

一、加强大学生廉洁教育的必要性

（一）加强廉洁教育对大学生价值观形成发挥关键作用

高校思想政治教育是传播科学文化知识和培养学生思想道德品质的重要途径。思想政治课是高校意识形态工作的主阵地，是防范各种不良思潮的重要封锁线。由于我国有些方面的社会体制机制还不够完善，各种社会思潮涌现以及社会诱惑影响着大学生价值观念的形成。思想政治课教师作为高校意识形态安全的守护者，必须首先占领好主渠道、主阵地，做好大学生的引路人，引导、帮助大学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养大学生树立起坚定的理想信念和大学生的社会责任感，从源头上遏制住腐败的苗头。

（二）加强廉洁教育是高校落实立德树人的重要举措

高校是立德树人的前沿阵地，是立德树人承上启下的关键环节。新时代要求高校培养能承担民族复兴的时代新人，要求大学生要练就过硬的本领，还要有崇高的道德品质，对社会和人民群众有公心。“大学生不仅是我国社会主义建设专业人才的重要储备库, 也是党和国家各级干部的主要来源之一。”^【1】大学生作为社会主义事业未来的中坚力量，在大学生正在处于人生观、价值观和世界观的形成关键时期，加强对大学生的廉洁自律教育，有利于培养社会主义合格的建设者和接班人。

（三）加强廉洁教育是构建社会主义和谐社会的有力保证

新时代大学生正在处于富起来到强起来的阶段，在他们思想观念形成的关键时期帮助他们树立正确的廉洁从政的意识，让他们能够正确对待腐败问题，时时刻刻严格要求自己，守住自己的“底线”，不越红线，清白做人、干净做事，敬畏权力，为民服务，为后期他们走入社会打好坚实的基础。因此，加强大学生的廉洁教育不仅利国利民，也能加强党风廉政建设和推进反腐倡廉工作的有效开展，同时，也是构建社会主义和谐社会的有力保证。

二、开展对大学生廉洁教育存在的问题

（一）高校对加强大学生廉洁教育作用的认识还不到位

大学生是社会主义事业的后备军和栋梁，对腐败问题的认识和态度影响着国家的前途和命运，加强廉洁教育与大学生息息相关。从高校布局规划以及课程安排，也看到高校并不是足够重视大学生的廉洁教育，没有把廉洁教育作为大学生职业发展规划中重要课程，没有形成完备的教学体系，未完全纳入课程教学中。作为大学生只是了解腐败的现象，不能从根本上去认识腐败的本质，大学生只是机械被动了解贪污腐败对社会和家庭的危害，没有全面认识腐败滋生蔓延的危险过程。

（二）高校教师队伍的专业性还有待加强

廉洁教育在高校引起足够的重视程度不够，还没有培养出专职的教师进行教学，学科建设布局不健全、还不够合理。“目前,国内还没有设置廉洁类学科专业,廉洁类人才的培养往往只能在研究生教育中通过挂靠管理学、法学、政治学等方式进行: 或是通过自主设立国际反腐败法制与合作、纪检监察学等二级学科专业,或在现有学科专业中设置廉洁类方向。”^【2】廉洁教育涉及的面不够广、不够深，还没有针对专业风险领域的专业展开有针对性的教育。

（三）高校没有营造良好的网络环境

“随着网络渗透到社会的各个层面与领域，对新生事物历来敏感的大学生受到影响日盛。网络正在改变着当代大学生学习、思维和生活的模式，直接影响着大学生的政治态度。”^【3】网络为大学生的生活和学习提供了便利，改变了以往的老师面对面教授或是从课本上获得知识。通过网络，学生了解到社会各种现象、社会热点、社会思潮。但是，网络也带来了一定的危害，当腐败问题在网络上蔓延的时候，大学生缺乏辨别是非的能力，容易给大学生造成观念上的误导，会使大学生对我国政治制度的怀疑以及党的执政能力产生疑虑，为大学生拒绝廉洁教育提供了借口，对高校思想政治教育丧失信心。

三、加强大学生廉洁教育的路径

（一）增强教育主体对大学生廉洁教育重要性的认识

高校必须认识到廉洁教育的重要性，要变被动为主动，学校领导和专职教师要主动担负起对学生廉政教育的职责。大学生廉洁教育的主体是思政课教师，要求思政课教师对大学生进行廉洁教育是培养社会主义合格建设者和接班人的战略高度上思考问题，正确认识到大学生廉洁教育的重要性和必要性。从长远看，高校加强大学生的廉洁自律教育就是防止大学生在今后工作岗位上避免腐败，为廉洁自律、一身正气、洁身自好做准备工作的。高校必须重视大学生的廉洁教育，做到警钟长鸣，“必须站在惩治和预防腐败工作全局的高度科学规划大学生廉洁教育”， 杜绝大学生步入社会后发生腐败行为，营造风清气正的氛围，推进惩治和预防腐败体系建设。

(二)提升廉洁类教师的专业化水平

高校要配齐建强廉洁类教师，为提升廉洁教育课程的教学质量做出充足的准备。首先，学校应该培养、引进专职的教师，组织培训专职教师，引进高素质人才，提升教师的专业化水平。其次，各高校提高专职教师福利待遇，为教师提供更多的物质保障，吸引更多的教师进入高校廉洁教育队伍中，确保高校廉洁教育有效开展。再次，在制度保障上，为专职教师创造更多的机会，有足够的科研经费投入到思政课建设中，为细致深入探索廉洁教育的课程资源，为思政课建设提供更多有效方案。在学科建设上，高校要加强廉洁教育的学科建设，支持廉洁教育的稳定发展，强化学科的主流特色，注重专业风险领域的专业展开有针对性的教育。最后，高校要提升专职教师的专业化水平。一方面，专职教师的廉洁理论知识有深度和历史的厚度，适应大学生廉洁教育的需要，掌握反腐倡廉的理论和政策、国际反腐倡廉学术前沿，及时了解国家反腐倡廉的工作动态，掌握反腐倡廉的工作规律。通过线上线下、理论与实践相结合的方式，依据学生和地方的特点、不同层次的学生需要因材施教，逐步提升廉洁教育的教学效果。另一方面，廉洁教育内容切合大学生思想实际，廉洁教育只有获得大学生的认可，才能达到预期的教学效果和目的。专职教师还要重视专业素养的培养，从专业态度、专业情感、专业道德、专业形象等方面着手，形成良好的职业道德情操，潜移默化的感染大学生。

（三）创造良好的网络环境，营造大学生廉洁的教育氛围

高校要利用好校园网络的教育阵地，通过学院网站、党建网站以及共青团网站对大学生进行廉洁教育。不同的网站根据网站的特色和开展廉洁文化活动时所取得的重要成果作为宣传的主要内容，这样充分利用校园网络在校园内营造浓厚的廉洁文化建设氛围，提升廉洁教育的效果。高校也要加强校园网络的监管力度，建立网络信息的筛选制度，及时排查不利于大学生身心健康发展的信息，净化校园信息，阻止有害信息进入到校园网络中。

参考文献

1. 孙立军.论大学生廉政教育的意义和途径[J].高校理论战线,2011,(10):41-44.

2. 卞程秀,邓小明,张红扬,胡绍元.大学生廉洁教育存在的问题及对策[J].学校党建与思想教育,2016,(24):81-82+85.

3. 唐先文.找准网络时代大学生思想政治工作的着力点[J].职业圈,2007(05):87-88.