以就业为导向的中职英语教学策略

以就业为导向的中职英语教学策略

张毅钦

重庆市涪陵区职业教育中心 重庆 408012

摘要：伴随着我国经济实力的逐渐增长，各行业也在快速发展，文化教育事业的发展也开始进入到了快车道，尤其是从最近几年的情况来看，中职学校的教育水平有了较大幅度的提升。现代社会中在进行专业技术人才培养的过程中，中职教育已经成为了必不可少的中坚力量，更成为了现阶段我国国民教育体系的一个重要组成部分，但是从现阶段中职学生教育现状的角度来进行分析，缺乏对于学生实践能力的培育依然是一个十分重要的问题。这也在一定程度上限制了中职教育有效性的提升。为此文章就探讨了以就业为导向的中职英语教学的相关问题。

关键词：就业；导向；中职英语教学；研究；探索

前言

中职学校在进行人才培养的过程中，促进学生就业是最为重要的一个目标，而为了使得职业教育改革工作能够得到有效深化，在实际优化中职学校教学内容的过程中就要能够做到以就业为导向，充分考虑学生自身职业发展的需求，不断地规划以及优化教学活动。如此。中职教育中才能有针对性地培育学生的职业发展能力，使得中职学生的就业竞争力能够循序渐进地得到有效提升，促使中职学生在参与就业竞争的过程中能够充分发挥个人优势，突出个人价值。

一、以就业为导向组织中职英语教学的重要意义

中职学校英语教育中最为主要的教学目标以及教学基础就是对学生的就业能力进行培育，中职英语教师要能够对于就业需求有更加全面以及充分的把握，根据学生自身的发展需求以及未来的就业需求进行教学内容的调整，不仅能够使得英语教学活动的有效性和针对性都得到有效提升，同时还能有效培育中职学生的职业能力，促进中职学生社会适应能力以及职业竞争力的提升，确保中职教育的育人作用能够得到充分发挥，使得所培育的人才能够更好地服务于区域经济建设。

有利于对技能型以及实践型人才进行培养，以就业为导向创新中职英语教学要求教师对学生的就业需求进行综合分析，不断调整英语教学的内容，对英语教学实践活动进行合理开发，进而有效培育中职学生的职业实践能力，提高中职学生的职业竞争力^[1]。还能够帮助中职学生建立正确的就业观以及择业观，要能够充分发挥就业的导向作用，要促进学生思想认识水平的提升。

二、以就业为导向组织中职英语教学的具体策略

（一）对课程教学体系进行整体优化

中职学校的学生在离开学校之后就要进入社会参加工作，而相比于普通学校的学生来说，他们往往需要更早地面对就业的压力以及来自工作的压力，企业在对人才进行选拔以及任用的过程中，在对员工能力进行检验的环节往往会从学生的语言组织能力以及专业素质两个方面出发进行考量，以往中职学校在对学生实施英语教学的过程中往往会将更多的精力放在促进学生成绩提高的方面，以此为导向所构建的课程体系往往具有较强的单一性特点，合理性不足，同时也不利于提高中职学生的英语能力，导致中职学生自身缺乏必要的语言组织能力，影响学生未来职业生涯的发展^[2]。而以就业为导向组织中职英语教学首先要能够对课程体系进行重构，所打造与设计的课程体系要能够体现更强的开放性以及立体性特点，同时在充分考虑学生未来就业需求以及发展需求的前提之下，有针对性地对教学内容进行设计，使学生的能力素养能够真正得到培养以及提升。

（二）构建的教学评价机制需要体现就业导向

中职英语教育教学实践活动的开展过程中，教学评价是十分重要的一个组成部分，而现有的教学评价机制往往过分关注学生的成绩，忽视了对学生综合实践能力形成的关注，这样的教学评价方式会在一定程度上影响学生的就业竞争力的提升。在这样的教学模式之下，学生虽然能够掌握丰富的英语知识，但是学生所掌握的英语知识却并不能指导他们未来更好的实现职业发展，为此在构建教学评价机制的过程中就需要能够充分突出，以就业为导向的基本特点，使得教育教学活动开展的实用性能够切实得到有效提升，通过构建以就业为导向的教学评价机制，有效结合多元主体评价与过程评价的方式^[3]。有效转变以往教师在教学中将英语知识传授与语言能力形成相等同的思想观念，促使学生能够在不同的方面展现自己的语言能力。而从教师自身的角度来讲，也需要能够对于动态评价的重要意义有充分的认识。同时，需要充分整理以及分析教学主体的多元化特点，并对教学主体的课堂表现情况进行评价，如此在不同的学习阶段学生也能够展示出不同的学习状态，也能方便教师了解学生在学习过程中的真实状态，进而为后续教师更好地调整教育教学方向、整合教育教学内容打下良好的基础，有效促进教学有效性的整体提升。

（三）深化学生对于所学习内容的体会

要想使得中职英语的教学质量能够切实得到有效提升，教材是一个十分重要的影响因素，在实际改良中职英语教材的过程中，为了使得学生在未来就业的过程中能够更好地适应就业的需要以及日常工作的环境，就需要重新调整教材的教学理念和教学内容，要重视对学生的自我表达能力进行培育，在构建新教学内容的过程中，需要适度增加培养学生语言逻辑思维表达能力的相关内容，而为了使得学生未来能够更好地适应社会工作，教学中则需要适度减少一些死记硬背的内容，尤其是对于学生日常生活以及工作没有帮助的知识点要能够根据实际情况进行适当删减，促使学生能够灵活地运用英语知识解决现实生活中遇到的一系列问题，促进学生综合英语素养的提高。

结语

综上所述，要想使得中职学生的就业竞争力能够真正得到有效提升，创新发展职业教育十分有必要。在新的历史时期要能够充分发挥就业的导向作用，在创新改革中职英语教学的过程中，教师要能够对时代发展的趋势有深刻的把握，合理的整合教学内容，使得英语教学能够与中职学生职业发展的需要有机的结合到一起，使得教学范围能够得到有效拓宽，使得中职学校英语教学有效性和针对性的特点能够得以充分突出，确保所培养的人才能够具有更高的综合素质。

参考文献

[1]王光学.以就业为导向的中职英语教学改革探究[J].职业,2022,(02):89-90.

[2]朱小平.以就业为导向的中职英语教学策略探究——以旅游服务专业为例[J].科教导刊,2022,(02):112-114.

[3]徐静.以就业为导向的中职英语教学模式分析[J].营销界,2021,(18):89-90.